1、出版著作《高职院校辅导员主题班会理论与务实》，公开发表学生管理及思想政治方面论文十余篇；参编的著作《现代职业技术教育理论与实践》荣获烟台市第21次社会科学优秀成果一等奖；主持烟台市课题1项，专利1项，参加省级课题3项、教改1项、烟台市课题3项。所带两个班级曾获山东省先进班集体，个人曾获山东省暑期社会实践活动优秀指导老师，曾获院级“优秀辅导员”、“嘉奖”、“先进工作者”、“学生工作先进个人”、“优秀社团指导老师”等荣誉称号。
2、至于今后如何得到学生的喜欢，还是要花些时间努力的，一方面要关心学生，另一方面也要严格要求学生(这不等于要批评或漫骂)特别要注意的事，要尊重学生，现在的学生有很强的自尊心，他们也是个人，只不过现在是个不如你的人，所以要看重他们，他们才会支持你，拥护你的！
3、有没有被帅到，哈哈，别羡慕，这就是我们社区男神胡乐意老师。
4、28年学校各类管理岗位经历：语文学科主任、团委书记、年级主任、德育主任、分管质量副校长、常务副校长、学校校长。多项国家级教育课题主研，发表教育教学专著20余篇。(教师个人简介100字)。
5、王磊，男，汉族，1968年12月生，甘肃武威人，1991年8月参加工作，中共d员，西北师范大学化学教育专业毕业，大学学历，理学学士，高级教师，市级骨干教师，现任武威一中副校长。获甘肃省青年教学能手荣誉称号。发表论文多篇，1篇论文获省级优秀论文一等奖。注重课堂教学方法研究，获省市级课堂教学竞赛二等奖。坚持教书育人、管理育人、服务育人的育人理念，团结带领后勤工作人员努力做好后勤服务保障工作，以良好的道德品质、高度的敬业精神和诚恳的工作态度得到学校师生的充分认可。
6、希望大家以后不要随便给我起外号噢，会伤了我的心。
7、教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。200字以内教师个人简介_，女，本科。现任二(3)班班主任及语文教学工作。
8、以粮食而言，稻米是主食，其它包括番薯和芋都归为杂粮之属。高粱粟、狗尾粟、拳头粟、包粟(即玉米)、荞麦、谷麦(即大麦，又称毛麦)等，是薯、芋之外杂粮之主要者。稻米的制作甚粗糙。过去没有电，没有碾米机，脱壳加工仅赖砻、碓，欲成精米，颇费时力，因此吃糙米的现象十分普遍。还有一种米叫熟米，是将稻谷煮熟晒干后再砻再破的米，这种米的表皮毫无磨损，是最典型的糙米。唯其如此，它保留了稻米的几乎全部的营养成分。
9、教育理念：没有最好，只有更好;做一个学生热爱的老师。
10、工作责任心强、积极主动、能吃苦耐劳、有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神、宣传能力。教师个人简介范文200字篇三基本信息
11、 学高为师，身正为范。我深知作为一名幼儿教师要具备非常专业的理论知识和专业素养，在校期间，我努力的学习专业知识和基本技能技巧，在选修课中，我选择了幼儿园管理学和幼儿钢琴伴奏，从另一层面更深刻的认识幼儿园，也更加深入的了解到作为一名人民教师的责任和义务。
12、2009--2007赤壁市正阳小学(民营企业)
13、赵发虎，男，汉族，1963年3月生，甘肃武威人，1983年8月参加工作，民盟成员，西北师范大学物理专业毕业，大学学历，理学学士，高级教师，市级骨干教师，政协武威市第二届委员会委员。获首届甘肃省中学物理优秀课例大赛一等奖。参编2009年《解读甘肃高考》一书。
14、客家人是中原一带南下的移民，由于种种历史原因，迁至南方山区居住后，“反客为主”，把中原的语言与饮食习惯较完整地保留下来。宋末元初，客家先民迁徙到更远的广东、福建、江西、广西、海南等地，主要聚居在粤北、粤东北、赣南、闽西区域，定居在赣闽粤交界处的三江流域(赣江、汀江、梅江)。至此，中原地区的流民从不同的地方、不同时间会聚到这个“客家大本营”中。在这片广阔的土地，客家人找到了他们梦寐以求的桃花源，人们张口就说客家话，中原风俗在此盛行起来。因为有着共同的遭遇和背景，客家民系在这片土地上落地生根，并且慢慢孕育成熟，饮食文化与风俗习惯也得到传承与发展。
15、赵成全，男，汉族，1967年2月生，甘肃古浪人，1989年8月参加工作，中共d员，西北师范大学化学专业毕业，大学学历，高级教师，市级学科带头人、骨干教师。获武威市优秀班主任称号。发表论文多篇。教学业绩突出，3次获学校“高考特殊贡献奖”。
16、性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。
17、本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200*年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200*年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
18、相比广府菜与潮汕菜的清淡，客家菜则有“咸、熟、香”的特点，这与客家人世代迁移、多居山区的特点分不开，历史上的客家人耕作播种，体力消耗大，需要补充大量盐分，所以饮食以咸香为主。此外在科技不发达的年代，咸味的菜更能长时间保存。而且他们多聚居于山高较冷的地区，地湿雾重，食物宜温热，忌寒冷，故多用煎炒，少食生冷。在使用香辣方面也较突出，菜肴有“鲜润、浓香、醇厚”的特色。
19、童春梅,1975年12月出生，1996年参加工作，3年东湖中学交流。从教二十多年来，坚持在教学一线，热爱教育、热诚教学、关爱学生、团结同事，为农村教育尽心尽责。在教学上认真备课上课，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处。所带班级的成绩在年级前列，尤其这两年的成绩总受到教研员的表扬。童老师担任班主任工作15年来，全心全意带好每一届学生，始终坚持以爱心、耐心、细心，关爱每一个学生，尤其是家庭残缺的孩子，总是给予更多的关注和爱护，像妈妈一样给予她们一份母爱。细心关注学生的变化，及时与家长沟通交流，是家长们信赖的老师。所带班级多次被评为市文明班级，个人3次被评为平湖市优秀教师。
20、周忠堂，男，汉族，1964年3月生，甘肃武威人，1984年6月参加工作，中共d员，西北师范大学数学专业毕业，大学学历，特级教师，高级教师，省级学科带头人、骨干教师。获甘肃省中小学优秀班主任、武威市优秀教师等荣誉称号。主持完成省级重点课题1项，参与完成省级重点课题2项。指导学生参加全国中学生学科能力竞赛13人次获一等奖，多次被评为全国高中数学联赛甘肃赛区优秀指导教师。发表论文多篇，6篇论文在省级论文评选中获二等奖。多年担任班主任，带班及教学成绩突出，被学校评为优秀共产d员、优秀教师，获学校“高考特殊贡献奖”。
21、张万弘，男，汉族，1961年11月生，甘肃武威人，1978年8月参加工作，中共d员，兰州大学汉语言文学专业毕业，大学学历，高级教师，省级骨干教师。获武威市师德标兵、武威市“四有”好老师、甘肃省电教工作先进个人、甘肃省优秀科技辅导老师、叶圣陶杯全国作文大赛优秀指导教师等荣誉称号。参与完成省级科研课题2项，发表论文10余篇。
22、 实习经历跟教师没什么关系，不知道该不该写在简历上
23、__，女，小学语文高级教师，本科学历。__年毕业于湖南第一师范学校。毕业__年来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一起在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、“__”演讲比赛都获得__等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。“学生是学习的主人，是班级的主人。”是她的教育理念和管理理念。
24、唐能凤，大学本科，中学政治教师，文综组学科主任。曾经在广东省揭阳、南充仪陇县担任高中政治教师。在2009年仪陇县中青年教师高中政治学科竞赛中获“一等奖”，在2020年课堂大比武中获广安市“三等奖”，2020-2021学年被评为“教研工作先进个人”。
25、今天，我们将接着为大家介绍教学的第二重境界：有趣
26、2008-2009学年、2007-2008学年均做过小学、初中英语、高中地理家教
27、思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。教师个人简历篇3基本信息
28、“野”的一个重要特点是新鲜、无污染，这正是营养学家所提倡的。据说，中国野菜有300多种，不仅具有糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等，而且营养成分高于常见蔬菜。野果的品种和营养成分也很丰富，如沙棘果的维生素ｃ含量比常见水果高几十倍甚至几百倍，它含有18种人体必需的氨基酸、不饱和脂肪酸等，长期食用可益寿延年。蕨菜、艾叶、芋杆等都是客家菜里面的野菜珍品。
29、客家人迁徙至岭南地带，用于烹饪的原料与中原一带较相似，因而能够保持中原的烹调技法与菜肴风味。客家人南迁过程中为安全起见，所选居住地均为山区，远离海洋，生活所需原料多为自己饲养的家禽、家畜及山珍野味之类的产品。这些烹饪原料和中原地区烹饪原料比较相似，因而用传统的中原烹调技法仍然能够烹制出“家乡风味”，并以油多、味浓、多高热量高蛋白为特点。
30、我深知，做为一名优秀教师，只有学会苦中多乐；只有立志从教，才会一生常乐！无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。教师个人简介篇3杨萍，女，现年36岁，中共d员，大学本科学历，1997年7月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教17年来，她一直坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚d的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。
31、李老师，女，毕业于重庆师范大学数学与应用数学(师范)专业，理学学士，中学数学教师。从教多年，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。在班主任工作中，班级总分优生率比同等班级多10%及以上，曾将所带班级数学平均分提高了10-20分，在“深度学力课程-彰显学生主体”活动中，荣获“优秀论文”奖。为做一名优秀的人民教师，一直在路上。
32、本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力;做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标;善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好;
33、善于与学生交流和家长沟通，有丰富的带班工作经验。