1、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
2、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
4、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
5、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
6、(莘莘学子)莘莘：众多的样子。众多的学生。
7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
9、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！
10、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。 出自清·龚自珍《己亥杂诗》 释义： 从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
12、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》(唐)杜甫
13、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
14、49：老师是明灯指引我前行，老师是鞭子激励我向上，老师是园丁塑造我品德，老师是最伟大无私的人，千言万语只能说：师恩情永难忘!老师，节日快乐!
15、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
16、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
17、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果——老师，这是您的丰收！