1、出处：宋·惟白《建中靖国续灯录》卷六：“无味之谈，七零八落。”
2、③你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。( )(疏疏朗朗造句)。
3、(1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？(改写成陈述句)(疏疏朗朗造句)。
4、一(根)竹子、木棍、线 一(台)电视、电脑、电扇
5、的确，春天的百花，秋天的圆月，夏天的凉风，冬天的暮雪，这些四季对应的景致尤为撩人。
6、改成陈述句：________________________________
7、③人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛，而精神失常了。
8、日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)
9、试题分析：本题主要考查学生对句子改写的灵活运用。
10、然而，更妙的是，这云河里的千姿百态，看上去好像是一幅幅静止的、定型的画面，实际上却是时时在移动着、变幻着的。你只要将眼睛闭上一分钟，然后重新凝望它们，你就会发现，原有的行列，原有的图案全都变了！——汹涌的云涛平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不见了，起伏连绵的丘陵出现在你的面前。连那四蹄奔腾的白鬃野马，也正收拢前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心休息一阵子了——短短的瞬间，一切都已重新排列组合过了！你若不刮目相看，你便得做一个落伍者了！
11、师：杨万里爱自然，更爱儿童，他写了许多儿童的诗，我们再学习一首《舟过安仁》。有一次，他乘着小船经过安仁这个地方，看到了什么景象？看到了怎样的儿童？请同学们自己根据注释进行学习。(生自学)
12、繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:
13、芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜严严实实 来来往往 确确实实 舒舒服服 明明白白高高兴兴 红红火火 开开心心
14、坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八 九 十
15、___________________________________________
16、屋后是树林子，疏疏朗朗的，却又蓊蓊郁郁地长出几蓬树来，把院子衬得爽爽的。
17、瓜子盘上密密麻麻地长满了瓜子粒，它们有规律地排列着，很像蜜蜂的巢。
18、(造句)：来到野柳，只见怪石奇岩，星罗棋布。
19、(答案)(1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(2)外宾赞叹不已。(3)修筑一条中国自己的铁路，正是全中国人共同的愿望。
20、万木争荣——百花齐放——花团锦簇——万紫千红——绿树成荫
21、(解析)将“还容易”改成“容易”，句末问号改成句号。在句子主干前面下修饰成分，在“小数”和“成长”前面。这是一个改成夸张的句子，对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小，在“甚至”在连说话的力气都没有了的后面。
22、(造句)：上海市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。
23、(解析)缩写句子就是将句子中的修饰词语删掉，即“我的”、“一片多姿态的”删掉。将句子中的修饰成分删掉，即删掉“就”、“昔日面向黄土北朝天的”。
24、“你一会看我，一会看云，我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”
25、一个秘密 一张画 一枝杜鹃花
26、tiào跳(跳高)(心跳)(心惊肉跳)(活蹦乱跳)
27、(1)( )广场上坐满了( )观众。
28、当然，这滚滚的云河，也不是绝对整齐划一的——一片连绵的雪白中，细细察看，颜色有轻有重，有浓有淡，而形状，更是千姿百态了。你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。而这边，虽然也是云河的一段，气度却迥异了。这边的云是薄薄的、匀匀地旋着。这儿一片、那儿一片地逶迤着。有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。更有那如一挂失了声的瀑布的，线条分明，如奔似溅地横躺着，美丽奇妙得令人叹为观止！而天际——那是最能见造化之神功的了——傲然地挺立着一簇白云，那形状、那气势，活脱脱就是一匹白鬃野马，一跃而上青天，便凝然停住了，只保持着那奔腾的雄姿，专供普天之下的人民抬头仰望！——神奇的自然，有着怎样伟大、怎样令人赞叹的创造力啊！
29、然而，更妙的是，这云河里的千姿百态，看上去好像是一幅幅静止的、定型的画面，实际上却是时时在移动着、变幻着的。你只要将眼睛闭上一分钟，然后重新凝望它们，你就会发现，原有的行列，原有的图案全都变了！——汹涌的云涛平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不见了，起伏连绵的丘陵出现在你的面前。连那四蹄奔腾的白鬃野马，也正收拢前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心休息一阵子了——短短的瞬间，一切都已重新排列组合过了！你若不刮目相看，你便得做一个落伍者了！
30、年轻的妈妈的眼里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
31、试题分析： 将“还会远”改成“就不会远”，句末问号改成句号。在句子主干前面下修饰成分，在“燕子”和“田野”前面。这是一个改成夸张的句子，对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小，在“甚至”在连说话的力气都没有了的后面。
32、稀疏而清晰：须眉～。夜空中闪烁着疏疏朗朗的几点星光。
33、师：小朋友的作品，我用杨万里的诗题词；画家画的画，也用杨万里的诗题词，说明杨万里的诗写得？
34、(1)树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)
35、①用于一种艺术风格的时候是说这个艺术作品表现的感觉是云淡风清，月明天高的清幽、舒缓、轻松、疏迂却又明朗清健。②用于形容一个人的性格，是说此人性格开朗不拘小节没有小事儿，豁达开放大气的意思。
36、缩句：_______________________________________________
37、一条蛇 一条尾巴 一个太阳
38、杨树高高的——高高的杨树
39、生：用树枝轻轻拍打菜花，惊动蝴蝶，让它飞起来。
40、抬头一看窗外，外面早就已经是倾盆大雨，就像有人斜着把水泼了出去，大风像是有人得罪了他一样，把家家户阳台上的衣架吹得东倒西歪。
41、例乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村闲汉。——鲁迅《社戏》
42、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？(改陈述句)
44、生：一条渔船上有两个小朋友，他们收起篙和浆坐在船中。他们把伞撑起来当帆，利用风力让船前进。
45、美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
46、(答案)(1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(2)外宾赞叹不已。(3)修筑一条中国自己的铁路，正是全中国人共同的愿望。
47、(解析)(1)反问句变陈述句的方法如下。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，将问号改为句号。(2)缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。本题中“蒙娜丽莎”是主语，“明珠”是谓语。(3)这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。(4)“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”。(5)本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，即“有幸看到她的人”，后面的“谁”为主动者，即“她的光辉”，而“怎么样”为动作，即“照耀”。
48、(1)必须掌握的词：观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 滚动 顿时 逐渐 犹如 震动 余波 牵着 鹅卵石
49、改成陈述句：________________________________