1、(2)创建你要遵循的每天和每周时间表，每周指定一些时间阅读、观看讲座、完成作业、学习和参加论坛。把在线课程作为每周例行工作的最重要的部分，并提醒自己完成这些任务。
2、“吴老师，我能读您的直博生吗？我用了半年时间准备，今天才鼓起勇气走到您的办公室。”浙江大学化学系本科生袁泺添试探性地问该校人工智能(AI)研究所所长吴飞。
3、当然，如果时间还来得及，也可以继续在本次共创会继续头脑风暴点子，然后对点子进行最投资排序。但我建议分两场，因为这一趴也比较重：点子头脑风暴排序 异议讨论 成功衡量标准讨论。另外一个原因是适当停下来觞一觞，避免现场就给出确定的结论。
4、如果你英语单选题总是错上两三道，却没有试过看着错题老老实实翻书找到答案，并把错因写在笔记本上用红笔标注出最容易出错的地方，然后经常翻看；
5、公元223年，蜀主刘备去世，临死前他把军国大事都托付给了丞相诸葛亮。为了履行对先主的承诺，诸葛亮殚精竭虑，全心全意地辅佐后主刘禅，事必躬亲，任劳任怨。当时，丞相府里有一个办理文书事务的主簿名叫杨顒，他看到诸葛亮无论做什么事情都要亲自过问，觉得这样太辛苦了，于是想劝他改变一下工作方法。
6、经过本次家长会，班级里的家长和班主任沟通有了一个新的面貌，更多的家长朋友参与到讨论中，在与班主任的私信中，使我明显感觉到“可怜天下父母心”这句话的分量，也更加坚定了我们家校沟通共同努力的决心。
7、形容善于集中众人智慧和意见，办事能取得更好的效果。
8、2)强劲有力 。一个好的段落不会充斥着不相关的证据或多余的句子。它也不是骨瘦如柴的东西，乞求喂养。它很结实而且抛光了。你知道已经有人在努力了。换句话说，一个强有力的段落使用足够的证据来发展它的主要思。(集思广益下一句接什么)。
9、意思是说，表面上是强干的士兵和强壮的战马，实际是拥有一支部队，既有过硬的战士，又有非常好的装备。
10、结论也很难写。你如何设法让读者觉得你所说的话被说服了？即使你论文的观点很强，如果论文整体结论很糟糕，你的论点的整体效果可能会支离破碎。许多学生以简单总结以前发生的事情来结束他们的论文。对读者刚刚阅读的内容进行总结对结论很重要——尤其是如果你的论点很复杂或涉及很多领域。但是一个好的结论会做的更多。正如引言试图把论文放在关于这个主题的更大的、正在进行的对话中，结论也应该坚持让读者回到正在进行的对话中，感觉他们学到了更多的东西。你不想让你的读者看完你的论文后说:“那又怎样？”诚然，写结论并不容易。
11、 网课不仅是孩子们一场不见硝烟的内卷，也是家长们之间无声的比拼。那些用“假勤奋”掩饰“真用功”的孩子，正在被“懒”拖垮。家长朋友们，不要让你本来很聪明的孩子“积懒成笨”！各个班主任强调，网课期间，孩子就在身边，家长要多和孩子沟通，多和班主任老师，任课老师沟通，一旦发现问题，马上配合老师及时止损，帮助孩子进步！
12、提供问题的快速定义，就像其他人定义的那样；
13、从关注你的命题开始。如果命题写得好，它会告诉你该怎么写论文。例如，假设在回应理查德·派普斯的书《俄罗斯革命》时，你写了一个命题，提到:
14、(一起格物)产品经理如何快速Landing新业务域?
15、坚持不懈(jiānchíbùxiè)：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
16、“我不可能拒绝学生。”接受《中国科学报》采访时，吴飞说，特别是学生给出的理由——学习了AI+X(除了人工智能以外的专业)微专业，实现了基于AI的化合物合成算法，还在浙江大学教授陈越研制的PTA程序能力测试中得到满分。思考了一阵子，吴飞决定将唯一的直博生名额给袁泺添。
17、共创会前，有自己的结论是为了不打无准备之仗，好处就是当需要引导的时候，至少自己有方向，但若现场进展良好，则大可不必。
18、出处：汉·贾谊《过秦论》:“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”
19、如果你组织了共创会，但是会后若让参与人的感觉是主持人其实是有自己的想法，只不过借着共创会来说服大家的，那么共创会就开得不够成功。因为共创会只达成了(助力协同)的目标，而忽视了(集思广义)。
20、 博学善思勤勉务实，我们高二年级所有教师将以饱满的热情与家长们携手共进，继续做好下一阶段的教学工作。期待再见时！
21、4)遵循从旧到新的原则。如果你把旧信息放在句子的开头，把新信息放在结尾，你就完成了两件事。首先，你确保了你的读者会获得坚实的基础:她从熟悉的事物走向未知的事物。第因为我们倾向于强调句末的内容，读者理所当然地认为新信息比旧信息更重要。
22、对引言的语气同样重要的是，你的引言需要把你的论点放在更大的背景中。一些策略如下:广义地宣示你的主题，然后宣布你的特定观点。例如，如果你有兴趣谈论弗吉尼亚·伍尔夫小说中的叙述者，你可以
23、 嘴上说浮躁，或许心里只是想逃离作业、逃离网课、逃离那令人窒息的高中生活吧。这说的是你吗？
24、请你要记住，待在家里，你已经开学了。就像正常到校和参加传统的面对面课程一样，你必须把在线教学视为“正式的课程”。如果您要从课堂中获得真正的价值，则必须”露面“并积极地参与其中，以与面对面的课堂相同的方式对待你的在线课堂和在线学习。
25、Heidi你开过失败的共创会吗？是什么样的？
26、第三趴：投资取舍。新的一年来了，如果你作为产品的建设方，手里有一笔投资，你希望在哪个方向投资、为什么、投资后你希望半年、一年后的变化是什么？同样是独立思考+作业。我个人感觉哈，没有分组PK，即使不断交作业，参与者的压力也会比分组PK、交大字报的压力要小很多。每个人的努力都希望被看到，而分组PK，其实是模糊化了个人的付出。
27、微专业为什么会成为学生争抢的“香饽饽”？高校开设微专业要如何抓重点？
28、9月1日下午，九年级语文集备组进行了“分享规划”为主题的集备活动，徐玉玲副校长参会。九年级上学期的学习主要是以文言文为主，夯实字、词、句和文言现象的积累，为后期学生应对课外古文奠定坚实的基础。现代文阅读部分，一是应用类文体，二是叙事性文体。阅读的考察也越来越灵活，除了仔细阅读文本，找寻细节外，对基本的文体知识依然要熟练掌握，同时还要引导学生读透文本，灵活变通的运用所学知识。刚刚送走毕业班的岑老师说，随着2020年中考新政后语文中考试题的变化，我们面对语文教学也应做相应的调整。2020年取消了“考试说明”，我们的教学更要稳打稳扎的走好每一步，以课本为出发点，以点带面来引导学生进行学习。语文中考，阅读占有很大的比重，近几年，语文教研一直强调“读懂文本，淡化模式”，基于这一点，我们平日要注重学生阅读能力的培养。杨晓飞老师，作为今年中考作文的阅读老师，受邀参加了语文组的集备，介绍了新的作文批阅方案，让老师们受益匪浅。徐校长高度肯定了语文集备组的高效、高质，集备内容充实、重点突出、气氛热烈，目标明确，并希望每位老师都能做一做中考题，提炼一下讲解要点，方法指导到位，教学目标明确，充分利用好碎片化时间加强反馈，追求高效课堂，取得语文成绩新突破。
29、● ＠小伙伴们，隆林县消防主题公园正式揭牌开园啦！
30、我很早之前就在《如何开有效的会议》中说过，每种会议都应该有专属的形态，以及组织方式，共创会一定是区别于头脑风暴会以及汇报评审会的，用图简单对比说明下：
31、下一步我们消防部门根据这次活动收集到的好点子、好建议，拿出方案，对金点子进行奖励，每人价值500元的礼品，同时要做好三个方面工作：
32、发愤图强(fāfèntúqiáng)：意指下定决心奋斗，努力谋求富足，强盛或进步。也指下定决心力求上进的情况。
33、显示时间——之后、之前、当前、在...期间、等。