1、造句:哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的学校。
2、 小毛驴是那样惹人喜爱,黑眼珠滴滴溜溜乱转,撒起欢儿来像一只小鹿。
3、造句:上课的时候,我总是倾听老师的没一句话,目不转睛的看着老师的每一个动作。
4、释义:方:方法。讲:办法。想尽和用尽各种办法。
5、释义:曳,拖动。衣服不沾地,比喻非常忙碌。
6、释义:像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
7、做事一定要实事求是,不可对那些指鹿为马的人和事明明心知肚明,却要随声附和,阿谀奉承。
8、1-6年级数学(上册)教案+课件+精品试卷(多版本)
9、 小鹿吃着她手里的草,总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上,累了一天的小姐姐做完祈祷后,便把头靠在小鹿的背上,像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状,这种生活倒也挺美!
10、( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
11、造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。
12、他对机械根本就不认识的,不是在指鹿为马吗?
13、小学语数1-6年级每日一练(带答案)01期
14、造句:做事如果有愚公移山的精神,遇到再大的困难也不怕。
15、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)
16、 小鹿像一个调皮的孩子,在一望无垠的草原上,迎着和煦的春风,撒欢似地奔跑着!
17、这场足球赛比下来,每个队员都累得( )。
18、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)
19、●《旧唐书仆固怀恩传》:「陛下必信矫词,何殊指鹿为马?」
20、C.熟能生巧——游刃有余 无所不能——一无所长
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22、五湖四海千军万马
23、造句:毕丰有勇无谋,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心。
24、释义:盯着看某样物体,眼睛不转动,形容十分专注。
25、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
26、释义:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。
27、妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥
28、大家心想,说实话会得罪承相,说假话又怕欺骗陛下,就都不出声。
29、一模一样一针一线
30、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗?
31、释义:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。
32、后来,就连秦二世对长期专权的赵高也产生了不满。坏事做尽的赵高害怕二世追究他的过失,决定先下手为强,利用自己掌握的宫内外大权派亲信强迫秦二世自杀,然后操纵政局,欲立秦二世之子公子婴为秦王。
33、(3)我爱门前的小池塘是因为它永远 ,也因为它现在变得 。
34、之所以他在绘画上取得了很高的成就,是因为他努力学习画画。
35、一天,上朝的时候,赵高牵来一只鹿,献给了秦二世。他当着大臣们的面,用手指着鹿故意说:“这真是一匹好马呀!我特意把它献给陛下。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里一只鹿,你怎么说是马呢?”“这的确是一匹好马,陛下不信吗。请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下,这是马不是鹿,不信可问问大臣们,它究竟是马还是鹿?”
36、2019秋人教版PEP五年级上册英语电子课本(高清版)
37、释义:放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
38、释义:比喻只要有决心,肯下工夫,多么难的事情也能做成功。
39、大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!大臣们都知道赵高为人阴险狠毒,许多人畏惧他的权势,明明知道赵高说的“马”是一只鹿,但是为了拍赵高的马屁,就顺着赵高说:“是呀,这的确是匹宝马啊!”
40、
41、释义:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
42、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第13期
43、儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
44、( )茎的顶端,顶着几个含苞待放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
45、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作( ),你把母爱比作( )。
46、社会上多的是颠倒黑白,指鹿为马的人,媒体报导不可不慎。
47、初春天气还是那么冷,可是小草已经露出了头。
48、新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共多少人?
49、小学语数1-6年级每日一练(带答案)03期
50、花粉 (fēn fěn)
51、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。
52、
53、造句:哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的学校。
54、有些正直的人,坚持认为是说鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这确是一匹千里马!”
55、讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明,奋力去追赶太阳,因为被太阳烤的口干舌燥,结果被渴死了,他的手杖化为了桃林,供后人享用的故事。
56、朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”
57、(解释):指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
58、释义:比喻只要有决心,肯下工夫,多么难的事情也能做成功。
59、夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什么也看不见,就打定主意,要把太阳搬到地上来,让地上的人们不分白天黑夜,都能晒到太阳,得到光明。
60、造句:1) 成语“指鹿为马”就是从这个故事来的。我们用它来形容那些故意颠倒是非的人。2)环境科学家都支持设定行动的优先顺序;隆伯格指鹿为马,只不过因为他反对别人订定的顺序。3) 真理只有一个,不可以指鹿为马,也不可以白马指为黑马。4) 既不能升官,又不能发财的时候。别人指鹿为马,就要跟着指鹿为马。别人指站为箱,就要跟着指站为箱。5)他反驳我说的每一件事,甚至坚持指鹿为马。
61、一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听见,他眼睁睁地看着货轮越来越远……
62、如果你指鹿为马,有人赞同,那么他就是将来会背叛你的人。
63、释义:比喻直言劝戒批评的话,虽然听起来不舒服,但对人却是有益的。
64、一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”
65、第二天,天气甚好,赵高的心情也特别好。终于可以向自己的篡权计划迈进一大步啦,忍不住竟然哼起了小曲儿!今天是君王要跟自己外出,坐在豪华马车的秦二世看到赵高居然骑着一头鹿,很诧异,“赵高啊,今天我们出行,你怎么不是骑你平时的宝马,怎么牵了一头鹿出来?我竟然不知道,原来鹿还可以这么骑的啊!这很难驯服的吧?”赵高开始装了,大吃一惊的样子立刻就摆出来,“啊?君王,你说什么?”“鹿啊,你骑鹿出来干什么?”赵高抬高了分贝,为了让大臣们都听到,“哈哈哈哈哈,君王,你说笑话了不是,谁会骑鹿出来啊!鹿是拿来观赏的,我怎么会骑鹿啊!这是一匹马,就是我平时骑的那匹!你再好好瞧瞧。”秦二世还真以为自己看花了眼,“不是啊,赵高,你这就是一头鹿嘛!你看那鹿角!”赵高这时问身边的大臣,“你看,你看,你快跟君王说,这是鹿啊还是马?”“这明明就是马嘛!鹿怎么能骑呢!君王,臣认真地看了,确实是马啊!”“是啊,是啊!是马!”附和的人一堆堆,他们都想巴结赵高。但也有人反对,“怎么可能,这么明显你们看不到吗?这是鹿,怎么会是马啊?”“是啊,我也看到就是鹿!”赵高暗暗记下是谁反对自己,咱秋后算账。
66、造句:这样的文章真是一字一珠,看上几遍,还是回味无穷。
67、●唐贺兰进明《古意》诗之一:「秦庭初指鹿,群盗满山东。」
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69、夕阳慢慢地落下去,好像被咬了一口的咸蛋黄。
70、造句:三国时期的诸葛亮神机妙算,用兵如神。
71、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第12期
72、之所以他在绘画上取得了很高的成就,是因为他努力学习画画。
73、 我心里想着,打开画氏,拿起画笔,三下五除二就勾出了一只小鹿。
74、泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。(仿写比喻句)