1、①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。
2、也会惯着裴迪模仿他的笔迹画画送人，一边念叨着不该不该，一边把自己的大名签在裴迪的“伪作”上。
3、《青龙寺昙璧上人兄院集》是王维游青龙寺借景抒情的一首诗，王维与裴迪同隐居辋川十多年，整日泛舟唱和，裴迪的诗风难免受到王维诗的影响，身处大自然，呼吸着大自然胜景风光的灵气。
4、(参考答案)末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。
5、丙舍各一区于时享祀于时游眺为题一诗兼示元伯
6、 生活，他只好亦官亦隐，半官半隐，心在山林，身在魏阙。甚至把全部感情倾铸(王维的诗风)。
7、两人的出身如此悬殊，即使生活在同一个时期，也难免会有价值观上的差距。所以说王维和李白不对付，这完全是有可能的。
8、说明：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
9、间接抒情：托物言志、借景抒情、寓情于景、借古讽今(怀古伤今)。
10、例句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)
11、李白(701年－762年)乃是唐代最为伟大的诗人之被后世誉”诗仙”。他生于盛唐时期，因而诗风雄奇奔放，洒脱飘逸，气势雄浑；想象丰富。是唐代最伟大的浪漫主义诗人，任何事物出自李白之口皆不落俗套，其诗文信手拈来浑然天成，达到了后人难以企及的高度。是唐代诗歌文化的集大成者。
12、天若无霜雪青松不如草，地若无山川何人重平道？艰难困苦，玉汝以成。千百年后，我有幸在摩诘故里任职，工作之余，日日手不释卷，双脚踩着王维曾生活在这里的土地，比之于其他诗人，对王维总有山亲水亲人更亲的故人情节，无数次分明真切地感受到诗佛就在离我不远的地方，审视着人间每天发生的一切。
13、紧接着李白看准了这个好机会，认为王维这个缺他是补定了，于是就悄然走入了玉真公主的世界里。
14、④、咏怀诗：如果说写景诗是借景来抒情的话，咏怀诗的特点就是即事抒怀。作者往往因一事而有感，发而成诗，即为抒怀。鉴赏这类诗词，首先要了解作者写的是什么事，然后体味作者抒发了什么样的情怀。李商隐《夜雨寄北》"君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的叙写--这就是"即事"，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念--这就是抒怀，后两句设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂，这是进一步抒怀。
15、韦应物诗风的清新典雅；韩愈诗风的气势磅礴、奇特新颖；
16、要合理补充形象。诗歌具有概括性，读者在鉴赏过程中，必须通过自己的想象去补充和扩大作品的生活画面从而获得完整而丰富的形象美感。但这种补充不要抛开作品的形象而随心所欲，要以作品所提供的的艺术形象为基础作合理的想象。比如在赏析《白马篇》时，既必须理解诗人运用铺叙的手法，描写少年勇猛轻捷的英雄形象。更必须展开想象的羽翼，通过“仰手接飞猱，俯身散马蹄”想象这位游侠少年精彩的射技。“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭”想象身手敏捷的动作画面。
17、温庭筠为代表的“花间派”词人(韦庄、欧阳炯、李询、孙克宪等)词风既有农艳香软的一面，又有清新疏朗的一面等。
18、古人常说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，韩愈在《进学解》中也写道：“口不绝吟于六艺之文”。由此可见，大量诵读、反复吟咏是培养语感、提高鉴赏能力的有效途径。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中，诗的韵味、诗的意境、诗的情感才能被深刻地品味出。读之同时，还需展开想象。想象是引发情感的桥梁，在想象中还原诗歌给我们描绘出的形象画面，在感悟中体味作者的诗情，这样，作者就把我们的精神带入了一个新的境界。
19、说明：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。
20、夜读庄子，短短几字，如秋水长天，让心释然。“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”这浩瀚红尘，不能安放一颗洁净的心，唯有广阔天地，方可收留一片深情。正是天地辽阔，庄周才能幻化为蝶，穿越千山万水，逍遥于茫茫世间。
21、(作者)：綦毋潜(692-749)，字孝通，虔州(今江西南康)人，唐代著名诗人。开元十四年(726年)进士及第，授宜寿(今陕西周至)尉，迁左拾遗，终官著作郎，安史之乱后归隐，游江淮一代，后不知所终。綦毋潜才名盛于当时，其诗清丽典雅，恬淡适然，后人认为他诗风接近王维。《全唐诗》收录其诗1卷，共26首，内容多为记述与士大夫寻幽访隐的情趣，代表作《春泛若耶溪》选入《唐诗三百首》。
22、总结：王维和李白，最终殊途同归。在长安的所有酒会、集会之中，只要有李白的地方，就没有王维，有王维的地方，李白就不可能出现。
23、“西竺言佛陀，此言觉者、知者，对迷名知，对愚名觉。”
24、说明：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
25、王维具有多种才艺，不同艺术相互渗透对其诗歌产生了深刻的影响。他以画入诗，使其山水诗形成了富有诗情画意的基本特征。
26、在《唐诗三百首》之中，此三人的作品最多，该书中共计收录了七十七为诗人作品，共313首。其中杜甫38首、王维29首、李白27首。此三人诗文大量入选这本诗文普及书目，足见其三人诗文造诣之深。代表了唐代诗歌发展的最高成就。
27、本题选用南宋陆游一首题为《鹊桥仙》的词为鉴赏材料。
28、王维(701年－761年)，字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州(今山西运城)人。唐朝著名诗人、画家
29、说明：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
30、两人都因此入狱，王维虽然得到了唐肃宗的原谅，也做到了人生最高的官尚书右丞，可是他已经无心仕途。李白就更不容易了，辛苦捡回来一条命，从此以后他浪迹江湖，再也不做宰相梦了，这两人到最后算是殊途同归了。
31、鉴赏方法：表现手法又可以细分为：抒情手法、修辞手法、描写手法、描写角度四类。
32、安禄山反，玄宗西狩，维为贼得，以药下利，阳喑。禄山素知其才，迎置洛阳，迫为给事中。禄山大宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，诸工皆泣，维闻悲甚，赋诗悼痛。贼平，皆下狱。或以诗闻行在，时缙位已显，请削官赎维罪，肃宗亦自怜之，下迁太子中允。久之，迁中庶子，三迁尚书右丞。---《新唐书》
33、例句：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令，阿鲁威作)
34、 “万事不关心“一语，可以说是表面话，骨子裏是很关心世事的，不过“自顾无
35、《红楼梦》第三十六回“绣鸳鸯梦兆绛芸轩，识分定情悟梨香院”中，有一段薛宝钗绣鸳鸯的细节描写：
36、宝钗只顾看着活计，便不留心，一蹲身，刚刚的也坐在袭人方才坐着的那个所在，因又见那个活计实在可爱，不由的拿起针来，就替他作。┅┅那黛玉却来至窗外，隔着窗纱往里一看，只见宝玉穿着银红纱衫子，随便睡着在床上，宝钗在身旁做针线，旁边放着蝇刷子。 黛玉见了这个景况，早已呆了┅┅
37、王维不介意，裴迪完全可以代表他。他觉得裴迪懂他，就像自己懂裴迪一样。
38、(全文)：郡有化城最，西穷叠嶂深。松门当涧口，石路在峰心。幽见夕阳霁，高逢暮雨阴。佛身瞻绀发，宝地践黄金。云向竹溪尽，月从花洞临。因物成真悟，遗世在兹岑。
39、语言是诗歌的载体，分析语言是进行文学鉴赏的重要环节。只有准确地理解了作品的语言，才有可能对其进行更进一步的评价和鉴赏。(1)清新。其特点是用语新颖，不落俗套。(2)平淡，也称质朴。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。(3)绚丽。其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采，奇幻的情思。(4)明快。其特点是斩钉截铁，一语破的。(5)含蓄。其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言此而意他，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。(6)简洁。就是干净利落，言简意赅。
40、(试题分析)这道题考查考生理解作品内容，分析作品的艺术手法的能力。在盛唐时代，岑参是写作边塞诗最多、成绩也最突出的一个诗人。从题目可知，作者此时身在临洮，也就是现在的甘肃省东部，距离北庭都护府所在的庭州还有相当遥远的距离，尽管此前作者已经有了一次出塞的经历，对边地风物有一定知晓，但这次笔下描绘的景物绝不可能是出于亲眼所见，而是有相当大的想象成分。因此不管是春风不度、汉使稀见的艰苦生活环境，还是白草连天、青山逶迤的自然风貌，都要结合作者的生活经验并透过丰富的想象力才能获得。诗的第一句中“闻说”两字透露出诗中的描写也来自于听闻，但如果没有丰富的想象，凭听闻所接受的信息也是无法变成具体可感的形象的。
41、“生于西泠，死于西泠，埋骨于西泠，庶不负我苏小小山水之癖。”一代才女苏小小长眠于此，西湖的山水抚慰她一生的情怀与依恋。而隐居孤山林和靖，亦是一生与山水为知己，娶梅为妻，认鹤作子。
42、在王维看来，李白这个人偷奸耍滑，是个吃软饭的家伙。李白自己也没有否认这一点，他号称宰相孙女杀手，许氏去世以后，李白再婚，又娶了前任宰相宗楚客的孙女。气得王维直跺脚。
43、感情词语一定要多答。如“独”一定答几个类似词语。如孤独、独寂、冷清、孤单、寂寞等词语。
44、李白家的祖先早早就跑到碎叶城，也就是现在的吉尔吉斯斯坦境内。李白也就在这里出身了，这里是唐朝最偏远的一个城市。
45、读懂古诗的方法：题目、作者、诗情、内蕴、注释。
46、杜甫是唐诗人中写诗最注重格律的一位大师，后人称他"诗圣"。他的诗极为工整，无论句式、对仗、韵律都中规中矩，无可挑剔。以至后世广为传颂，杜甫流传下来的诗篇有1400余首。《唐诗三百首》收录他的诗有34首，占73%，比收录李白的诗还多6首。
47、犹其自大唐盛世以来，人们对精神的追求越发完美与看重。增加了诗歌的需求量。于是涌现出一大批经典诗文。以及一个个风格各异，引领诗坛的文豪大家。
48、说明：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。