1、 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
2、“教诲如春风，师恩似海深。” 老师们像我们的守护神，带我们冲锋打“怪”过关斩将一路向前，直至我们攀至高峰。在我们眼里，您们就是百折不摧无所不能的奥特曼。
3、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
4、下面分享一下我的教学设计和课堂上的惊喜收获。
5、老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
6、徐鉴哲：老师，我对您有着最最朴素的祝福，那就是您一定要健健康康、吃饭倍香。
7、 (编者按)假日的每一天，我们都与何老师的书相伴。在每个清晨或午后，或泡一杯清茶，或冲一杯咖啡，或坐客厅沙发上，或坐窗边的书桌前。打开心爱的书，细细品味。与书相伴的时光，我们感觉自己每一天都在进步。读着何老师的文字，让我们的心灵也变得澄澈与明净。我们常任由阳光从窗前爬到衣角；任由树叶在风中摇曳，任由小鸟在枝头欢唱。
8、您像钥匙，把我们的知识大门一个又一个打开了。
9、 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
10、 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
11、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
12、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
13、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
14、做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假。
15、教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
16、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风
17、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
18、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》
19、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
20、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
21、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
22、您用毕生的精力，牵引着人类文明快速前进。再动听的乐曲唱不尽您的伟大，再优美的诗歌写不完您的功勋。在第二十一个教师节到来之际，让我衷心祝愿全国所有的教师，节日快乐万事称心，幸福健康永葆青春。
23、朱江玥：感谢老师们的一路陪伴，感谢老师们的谆谆教导，在这个特殊的日子里，祝所有老师节日快乐。
24、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
25、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
26、夏日黄昏的诗歌也就是这样从他们的心里流淌出来的。
27、在上这堂课之前，先给孩子们布置作业，让他们充分感受夏日的自然景观，作业内容如下：
28、周琳茹：想到这是小学阶段最后一个教师节，内心是多么的不舍，一首小诗送给敬爱的老师。