1、此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。(孟浩然的诗小学10首简单)。
2、(52)小学必背古诗75首—示儿 (宋)陆游(少儿国学经典诵读)(孟浩然的诗小学10首简单)。
3、主持人：所以是哪一首古诗词打动了您？那是在多少年前的一个中午？
4、回复(上册句子专项)，领1-6语文上册句子专项练习
5、长江不会有悲感，有悲感的是诗人。长江日夜奔流不息，并无半点停滞，认为它滞重不畅的也是诗人。
6、没有人夹道欢迎，也没人与他把臂同游，更没有人陪他一醉方休。
7、唯其心境洒脱，才能捕捉到到别人无法感受的情景。
8、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
9、译文：傍山的日影忽然西落了，池塘上的月亮从东面慢慢升起。披散着头发在夜晚乘凉，打开窗户躺卧在幽静宽敞的地方。
10、村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
11、平明送客楚山孤。夜来风雨声，醉卧沙场君莫笑，但使龙城飞将在，洛阳亲友如相问，花落知多少。
12、鹿门的月光使山树显现出来，我忽然来到了庞公隐居之地。
13、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
14、诗人曾满怀希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。
15、(诗评)渭城朝雨又见“君”。送别诗的经典。
16、他独自一人，蹒跚地登上了敬亭山，在那静坐良久。
17、(36)小学必背古诗75首——塞下曲唐卢纶(少儿国学经典诵读)
18、(诗评)跟着李白，继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖，在南京、在崇明，多少次跨越长江，每次经过大桥时，壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。
19、八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
20、主持人：王安石炼字的故事大家都听过，《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸”，这个“绿”字在之前改了很多回，最后才用了“绿”字。您觉得为什么“绿”比其他的字好？
21、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
22、(47)小学必背古诗75首——凉州词(唐)王翰(少儿国学经典诵读)
23、(30)小学必背古诗75首——浪淘沙(唐)刘禹锡(少儿国学经典诵读)
24、此诗写诗人夜宿山寺中，于山径之上等待友人的到来，而友人不至的情景。前六句尽写夜色：夕阳西下，万壑蒙烟，凉生松月，清听风泉，樵人归尽，暮鸟栖定；后两句写期待故人来宿而未至，于是抱琴等待。全诗不仅表现出山中从薄暮到深夜的时令特征，而且融合着诗人期盼知音的心情，境界清新幽静，语言委婉含蓄。
25、此时，正值开元盛世，太平而又繁荣，季节是烟花三月、春意最浓的时候，从黄鹤楼顺着长江而下，这一路都是繁花似锦。
26、(诗评)送别诗，唐人诗歌的另一个重要主题。吴、楚，这是上海以及长三角所处的大略地理方位，告诉孩子，春秋战国时期有过这样两个国家。“一片冰心在玉壶”，这也是一种价值观教育。
27、(38)小学必背古诗75首—江南春唐杜牧(少儿国学经典诵读)
28、二十岁左右的孟浩然认为隐逸是实现仕途通达的最佳方法，他多数时间都是在家乡读书。这种思想在孟浩然父亲去世之后，发生了转变。恰逢这时孟浩然遇到了他极为崇敬的下野丞相张说。
29、长江不会有悲感，有悲感的是诗人。长江日夜奔流不息，并无半点停滞，认为它滞重不畅的也是诗人。
30、帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。
31、月亮，这个单一的意象被李白赋予了复杂的情愫。《静夜思》所表达的情意不只是甚或主要不是“思故乡”。观照李白的一生，江油是其成长之地，安陆是其始婚之地，任城是其续弦之地，宣城则是其晚年寄居之地。江油、安陆、任城、宣州是其故乡，抑或不是。李白一生漂泊无定，不断寻觅灵魂的安顿之所。他似乎找到了，终又未得之。故乡不是一个物理存在，主要是一种文学意象。乡愁也只是一种意象表征罢了。它象征了作者对精神寓所的向往，凸显了唐代士人的处世之道：逃避倾轧、归隐田园、厌离纷争、趣于静好、寻求接纳、渴望理解、有所施展……
32、荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
33、翻译：洛阳城又开始刮秋风了，凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪，便想写封书信以表对家人思恋。又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前又再次打开信封检查。
34、以上这8首短诗，意境绝美，言简意深，文短情长，值得我们一读再读！
35、00秋浦歌(唐)李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
36、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。咏鹅(唐)骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
37、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(诗评)读此诗时，正值春节。
38、茫茫天地，仿佛只剩他和那座亘古不变的敬亭山，孤独落寞的情绪盈满了心间，他情不自禁地吟出了这首《独坐敬亭山》。
39、10年前，他独自走进长安，以弱冠之岁在“三十老明经，五十少进士”的万人海选中脱颖而出，金榜题名。
40、其要领如下：(1)读出声：由默读到单纯地出声读。(2)素读：由似不用心地读出声到若有会意地读出声。(3)朗读：标注汉语拼音，按拼音大声地读，注意音准。(4)朗诵：依据汉语拼音的声调，标注平仄，读出平仄。(5)诵读：读出平仄、停顿、重音。(6)吟诵：连贯地读出平仄、停顿、重音、语气。(7)吟唱：连贯地吟出韵律、节奏、语势、韵味。(8)配乐演唱：声情并茂地演绎诗歌。
41、(14)小学必背古诗75首—黄鹤楼送孟浩然之广陵(少儿国学经典诵读)
42、他远离家乡已太久太久，内心因为思念家乡而分外悲凉。秋风萧瑟、黄叶飘零，这些既是实际的景物，也表现了诗人内心的萧瑟、凄凉。
43、惠崇《春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
44、(诗评)回忆我们夏日读过的那些《采莲曲》《江南可采莲》，再去看看秋天里的荷塘，“荷尽已无擎雨盖”，又是另外一番景致。去江边的橘园采橘，看看小橘子点缀下，秋末初冬的江南。
45、(41)小学必背古诗75首—春日 (宋)朱熹(少儿国学经典诵读)