1、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
2、Theownerinthemiddlethenpreparedalargesignthatsimplystated,"ENTRANCE".
3、底部画上三个大小不一的铅笔边框，然后画上一些符号和气泡，这样手抄报线稿就完成了。
4、即“高等数学”时期。这个时期以17世纪中叶笛卡儿的解析几何的诞生为起点，止于19世纪中叶。这个时期和前一时期的区别在于，前一时期是用静止的方法研究客观世界的个别要素，而这一时期是运用运动和变化的观点来探究事物变化和发展的规律。
5、家中一旦起火，必须保持冷静。对初起火灾，应迅速清理起火点附件可燃物，并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
6、阅读还要和写作联系起来，古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段，还可提炼情节梗概：做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。
7、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
8、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
9、 7月5日，有三位小学生认为自己游泳水平很高，三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴时，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大喊救命。大人们赶到河边捞上孩子，就把他送到医院，但还是抢救无效而死亡。
10、 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。
11、数学是一种理性的精神，是人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
12、 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
13、一天下午，在我校举行了一年一度的数学知识竞赛。我班有十人参赛，其中包括我。听到这个消息后我兴奋不已。
14、这个时期从远古时代起，止于公元前5世纪。这个时期，人类在长期的生产实践中积累了许多数学知识，逐渐形成了数的概念，产生了数的运算方法。由于田亩度量和天文观测的需要，引起了几何学的初步发展。这个时期是算术、几何形成的时期，但它们还没有分开，彼此紧密地交织在一起。也没有形成严格、完整的体系，更重要的是缺乏逻辑性，基本上看不到命题的证明、演绎推理和公理化系统。
15、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
16、三个互相争生意的商店老板在一条商业街上租用了毗邻的店铺。旁观者等着瞧好戏。
17、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
18、 数统治着宇宙。毕达哥拉斯 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
19、 该标志为八角形，颜色为红底白字，表示车辆必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才准许通行。
20、 (2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
21、 道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。
22、第一个故事发生在英国，二战前期德国势头很猛，英国从敦刻尔克撤回到本岛，德国每天不定期地对英国狂轰乱炸，后来英国空军发展起来，双方空战不断。
23、Theretailerontherightputuphugesignssaying,"GiganticSale!"and"SuperBargains!"
24、一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.
25、 分米：分米(dm)是长度的公制单位之1分米相当于1米的十分之一。
26、 (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
27、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.a+b+c=a+(b+c)
28、分数的乘法则：用分子的积做分子,用分母的积做分母.
29、×√﹢﹣±∫∮∝∞∧∨=≈≡≠≤≥≦≧≮≯
30、 我还想提醒大家：最好不要去山塘水库游泳；当发现有人淹没时，要冷静，尽量想办法救人；有人救上来时，用双手相扣按住病人的胸口，往下按15下……
31、一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式.N元——N个未知数；M次——未知数最高幂次数
32、 是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
33、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
34、 长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
35、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
36、 道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。
37、 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
38、第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴
39、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素(BertrandRussell1872-1970)
40、到小学的时候，我认识字了，我可以独立看一些书籍了。课内的《麻雀》给了我母爱是多么伟大的启示；《狼牙山五壮士》让我为他们自豪；《我的战友邱少云》介绍了邱少云那种坚定的意志。在课外，《中华上下五千年》让我感受到了历史的震憾，晏子那种智慧把我折服了，赤壁之战让我感受到黄盖的智谋。总而言之，《中华上下五千年》给了我太多的震憾。
41、为了能够提高飞机的防护能力，英国的飞机设计师们决定给飞机增加护甲，但是设计师们并不清楚应该在什么地方增加护甲，于是求助于统计学家。统计学家将每架中弹之后仍然安全返航的飞机的中弹部位描绘在一张图上，然后将所有中弹飞机的图都叠放在一起，这样就形成了浓密不同的弹孔分布。工作完成了，然后统计学家很肯定地说没有弹孔的地方就是应该增加护甲的地方，()因为这个部位中弹的飞机都没能幸免于难。
42、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克
43、 一三五七八十腊(12月)，三十一天永不差。
44、 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀特海
45、 (3)刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
46、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
47、不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。
48、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。
49、 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
50、同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.
51、 以下是海南省第三届数学文化节“数学手抄报”、“生活中的数学摄影”、“微视频数学故事演讲”、“编程创意作品”、“七巧板”比赛细则。请大家认真阅读，参赛学生均需按要求准备参赛作品提交。
52、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
53、 不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。例：56-22=6能够减去所以不用向高位5借位。
54、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
55、数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。
56、是一本本好书教会了我怎样拥有高贵的人格尊严。它们让我在成长路上走得更踏实更平安更快乐！它们记录着我成长路上的一点一滴。
57、 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
58、7)数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
59、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯
60、 珍爱生命，就要注意安全，不要被那些表面没有危险的事物所迷惑、所吸引。
61、1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击。当时，英美两国实力受限，又无力增派更多的护航舰艇。一时间，德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额。为此，一位美国海军将领专门去请教了几位数学家。数学家们运用概率论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件。从数学角度来看这一问题，它具有一定的规律：一定数量的船编队规模越小，编次就越多；编次越多，与敌人相遇的概率就越大。美国海军接受了数学家的建议，命令舰队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口，结果盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%下降为1%，大大减少了损失。
62、在顶部写上“1234567”，可以做一些设计感，给标题画一个方形的背景框，顶部画上叶子。
63、入睡前，必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。
64、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
65、在五级以上大风天或高火险等级天气，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等为燃料的用火行为，禁止室外吸烟和明火作业。
66、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的趣味数学手抄报就完成了。
67、他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。
68、到了高年级，时间紧，任务重，课外书明显看得少了，但是在学习之余，我总不忘看课外书。《中国青少年百科全书》让我透过方格纸看到了外面的大千世界。《中国青少年百科全书》里的“奥秘宇宙”，让我知道了原来地球以外的世界是那么的神奇。
69、听到广播的通知后，同学们秩序井然地把板凳搬在操场的周边坐了下来。一位老师走在操场中央清楚地说了竞赛规则：一年级至六年级每班参赛的同学排成一列队，各年级同学各用不同的方式拿着篮球在出题老师的面前并且答题，犯规者则直接出局，在规定时间内答题数越多，名次就排得越高。我是高年级的学生，要边拍篮球边跑，比低年级和中年级的竞赛的难度较高。但我打过篮球，所以也占了一定的优势。
70、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变.
71、轮到我们班上场时，我的心弦绷得紧紧地，可以听到自己急促的呼吸声。前面几位同学基本发挥得很好。接到我了，我小心翼翼地拍着篮球，却在答题时答了两次才答对。答完以后，我便快速地把篮球传递给下一位同学，生怕比别班的同学落下一点点步阀。我们班有一位同学没有拍到篮球，大家都希望后面同学的努力能挽回前面的过失。而助威的同学喊得格外地热烈：“加油！加油！……”
72、一葫芦酒九两一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
73、古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”古人又云：“读万卷书，行万里路。”我们站在古人的肩膀上看世界，感觉真好。但是我们不能依赖古人托一辈子呀。我从古人的言语中懂得了书的重要性，为了不使“书到用时方恨少”发生在我的身上，我发奋读书。
74、 有关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
75、 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
76、 我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
77、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。