1、例： 闻了闻 (听)了(听) (看)了(看) (瞧)了(瞧)
2、一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(扫把)
3、随遇而安的意思是(能适应各种环境，在任何环境中都能满足)。我从(慎重地选择住址)、(不利用现成的洞穴)、(一点点地挖掘)这几点知道蟋蟀不肯随遇而安。
4、背景三：led电子屏中，农村课堂，一位女老师，管理部全体员工扮演成的学生(统一穿60年代流行的蓝布和绿布装)。
5、语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
6、现在的人才诉求越来越全面化，要求既有过硬的专业知识技能，也要有好的通才教育。
7、 hǎo(好处) qí(奇怪) jià(假日)
8、(2) 每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
9、●夏季的夜晚是短的，黎明早早地来临。太阳还没有升起来以前，森林、一环一环的山峦、以及群山环绕着的一片片小小的平川，全都隐没在浓滞的雾色里。只有森林的顶端浮现在浓雾的上面。随着太阳的升起，越来越淡的雾色游移着、流动着，消失得无影无踪。沉思着的森林，平川上带似的小溪全都显现出来；远远近近，全是令人肃穆的、层次分明的、浓浓淡淡的、深深浅浅的绿色，绿色，还是绿色。
10、(3)这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。(……像……)
11、豪(自豪)叠(重叠)痕(痕迹) 寓(寓言) 择(选择) 扒(扒开)
12、蒙ménɡ(启蒙) 薄báo(薄纸) shǔ(不可计数) jīn(不禁)
13、在塔勒布的求学经历中，他在学校里只学少部分的必要知识。
14、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自北宋诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
15、推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
16、纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且
17、活跃--活泼 机灵--机智 美丽--漂亮
18、关于爱的词语：体贴入微 无微不至 嘘寒问暖 关怀备至 宅心仁厚 古道热肠 悲天悯人 情深意切 情同手足 团结友爱 助人为乐
19、(丢下)铲子(理会)铁罐 (皱起)眉头
20、推文频率不高，力争切实有用，强烈建议置顶或星标，有消息就能第一时间看到。
21、不矜不伐、不紧不慢、不禁不由、不揪不采、不揪不睬
22、借(借书) 胜(胜利) 飘(飘过)
23、译文：深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
24、考试预演的过程中需关注孩子的注意力松懈情况，比如说一场考试1-5小时，观察他在何处容易松懈。
25、应有尽有－一应俱全 五洲四海－五湖四海
26、线(白线)浅(深浅)显(明显)晃(摇晃)
27、(一上预习)部编版一年级上册语文识字一《天地人》同步课堂教学视频+同步课件+同步练习
28、除此之外，建议家长在陪孩子精修完作文(如前期作文写的不错则无需再修)后，花十分钟让孩子对作文进行口述。
29、近义词：收拾—整理、亲热—亲密、温柔—温和、表情—神情
30、治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思穿衣服弯曲
31、湿(淋湿)显(明显) 猎(猎人)猪(猪肉)
32、我的发现：会写表示颜色的词语(课文49页)
33、但是，承认遗忘的规律不代表无能为力，我们可以想办法去避免以往学过知识更快地消失。
34、 (3)10÷2=5(根)；
35、拟人句:风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
36、十月的河曲大地,满眼是叠翠流金的农家丰收图,到处是硕果飘香的醉人芳香……
37、《生字表二》一定要全部听写词语过关，还可以把词语的拼音抄下来，让孩子看拼音写词语。
38、崭新 木牌 侧面 卷起 欣赏 石龟 镜子 倒映 幻想 表演
39、静谧—宁静 偶然—偶尔 豪放—豪爽 收拾—整理
40、比喻句:(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
41、欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实
42、(挣)zhēng 挣扎；zhèng 挣钱
43、一条(小河) 一盘(水果) 一双(筷子) 一份(报纸)
44、渊博－肤浅 长进－落后 保存－销毁
45、发fā(发生发现) 曲qū(弯曲曲折)
46、称赞别人是多么重要。一句称赞的话，让别人有了自信。从粗糙的板凳到会做椅子，多大的进步啊！称赞别人出现了意想不到的效果。