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什么像什么造句二年级下册的文案汇编61句

来源:精选文案 发布时间:2023-06-26 09:45:33 点击:59次
经典语句网 > 精选文案 > > 什么像什么造句二年级下册的文案汇编61句

什么像什么造句二年级下册的

1、()明天天晴,我()可以和妈妈去外婆家了。

2、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。(什么像什么造句二年级下册的)。

3、下课了,同学们(有的)踢毽子,(有的)捉迷藏,(有的)打乒乓球,真快乐!

4、用“高兴地”造句。例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

5、部编版二年上册第10课《日月潭》图文解读课文预习

6、他是运用词语和句式的综合练习,是一种创造性的作业。造句的形式造句的形式一般有给词造句、照例句仿写,用关联词语造句三种。

7、天上的云像一只只绵羊在嬉戏,又像一朵朵白色的花,就要绽开似的。

8、一会儿……一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

9、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

10、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

11、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)

12、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

13、一……就……        只要……就……

14、C、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

15、E今天的天气真是多变,一会儿晴朗无云,一会儿飞沙走石,一会儿倾盆大雨!

16、用“已经”造句。例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

17、用“越……越……越……越……”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

18、(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!

19、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

20、我们(只有)好好学习,长大后(才)可以报效祖国。

21、部编版二年级上册第19课《雾在哪里》朗读与预习

22、二年级数学下册所有必考知识点与复习指导,实用干货,家长收藏!

23、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。   

24、部编版二年上册第7课《妈妈睡了》图文解读与预习

25、用“五光十色”造句。例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

26、部编版二年级上册第23课《纸船和风筝》朗读与预习

27、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

28、例:A、他高兴地叫了起来。        

29、有的朋友就像秋天,和他们相处你能收获到很多。

30、部编版二年级下册必备古诗和日积月累,非常好的资料,值得收藏起来!

31、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。用好像就像造句二年级(3)小姑娘的脸红彤彤的,好像一个熟透的苹果。

32、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

33、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

34、一颗颗雨滴就像一颗颗晶莹的珍珠,洒落在大地上,可以滋树木,润土地。

35、(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

36、孔雀有一个大大的尾巴,开屏的时候像一把美丽的大扇子。

37、之所以 是因为 :他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。

38、例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

39、用“犹如”造句。例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

40、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

41、例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

42、我()做完作业,()可以看《火隐忍者》了。

43、例:A、我一边唱歌一边跳舞。       

44、部编版二年级上册第25课《狐狸养鸡》朗读与预习

45、(因为)我考试成绩很好,(所以)妈妈奖励了我一件礼物。

46、图文来自网络,著作权归原作者,如有不妥,告知即删

47、B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

48、(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

49、3:春天好像个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

50、拉卜楞藏民小学秦老师和宝圩镇中心小学许老师需要的这份《二年级语文下册造句练习题》现在分享。

51、如果……就……        只有……才……

52、一边……一边……        一会儿……一会儿……

53、只有……才:只有刻苦学习,才能取得好成绩。

54、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

55、奇怪:       我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

56、给词造句给词造句要求运用给定的词语来构造句子,在理解词语的基础上训练造句。例如:用“可爱”造句:我家里有一只可爱的小猫。

57、他精神失常了,()对这个人生气,()对那个人生气。

58、一个个黄澄澄的柿子,好像橘黄色的灯笼,沉甸甸的,压弯了树枝。

59、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”    

60、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

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