1、D.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。本句用来形容中国科学技术发展速度快，对象误用，使用不恰当；
2、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。(3分)
3、(in an endless stream; form a continuou stream) 形容行人、车马往来不绝、连续不断(纷至沓来造句和意思)。
4、便 ①biàn 方便、便利 ②pián便宜(纷至沓来造句和意思)。
5、A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访
6、休假一个月的经理回来后，各项等待他处理的事务纷至沓来，让他大喊吃不消。
7、她的婚礼使得它的朋友从四面八方纷至沓来参加。
8、当我手触黄土的瞬间一种使命一种责任一种感慨不禁纷至沓来。
9、间 ①jiān 中间 ②jiàn 间断、黑白相间
10、桨 _____( ) 槐____( )
11、大 ①dà 大夫(官名)②dài 大夫、山大王
12、有关黑洞、白矮星及新太阳系的发现在未来将纷至沓来。
13、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起雪花。
14、下列句子中加线的成语使用有误的一项是( )
15、___________________________________________________________________
16、他考上了第一志愿，亲戚朋友的道贺纷至沓来，十分热闹。
17、如果赌客继续纷至沓来，拉斯维加斯还能够承受得起扩张。
18、②“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。( )
19、眷 _____( ) 遗____( )
20、一闭上眼,各种景象就纷至沓来,吓得她整夜合不上眼。
21、传统课程论的基本要素是目标、内容、经验、评价。借用在大单元教学中，综合上面的探索总体来看，我们认为大单元的要素可以理解为情境目标任务、统筹内容、学习经验、学业评价四方面。
22、(2)示例：穷人这篇文章中，作者通过细致的心理和语言描写，生动地刻画了一对善良、淳朴的穷人夫妻形象
23、(2)阳光是那么明媚，是那么温暖。真舒服啊！(注意加点词语，用加点词语和相同的修辞手法造句)(2分)
24、他的这次婚礼邀请了它所有的朋友，朋友们也都纷至沓来。
25、C.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能用来描写“讲解”，适用对象错误。
26、有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。
27、多瑙河水在每个转弯处都会激起人们的遐想，仿佛步入仙境。
28、我们都担心明天会不会下雪。(用修改符号修改)
29、汽车市场纺不景气也是表明零售业情况不佳的主要标志，因为零售业与降雪和严寒并无明显的关联。
30、③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！
31、D．跟随 雄壮 微乎其微 难舍难分
32、D.富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。这里用来形容古树，使用对象有误；
33、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。