1、 人生应该如蜡烛一样，从顶燃烧到底，一直都是光明的。
2、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。
3、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
4、 遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。(到底造句二年级上册二年级简单)。
5、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。
6、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
7、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
8、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
9、生字增多。识字表(二会字)和写字表(三会字)各增了50个字。
10、大家可以百度一下，有不少人运用这条规律来进行英文单词的记忆，成效不错。把它转移到孩子记忆生字和词汇上应该行得通，但具体怎么安排时间，我还没弄明白。等开学实验过之后再来总结。
11、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
12、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
13、人教版数学二年级上册《2~6的乘法口诀》考点突破卷
14、刘老师讲课时语言很生动，同学们听的入神了。
15、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
16、他想以一死了却对公孙杵臼早死的愧疚之心,以一死表明心迹,洗清20年的骂名。
17、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。
18、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
19、经过反复思考，我才发现这道题原来这么简单。
20、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
21、小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
22、__________爱吃__________。
23、对敌人，要以眼还眼，以牙还牙，寸步不让，斗争到底。
24、2《长度、时间、角、搭配》(P101-102)
25、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
26、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
27、长课文。每节课的篇幅(古诗除外)均比上学期(一年级下)长。
28、3总复习《练习25及全册知识讲解》(P103-105)
29、说到底，身土不二的茶叶也好，洋气十足的红酒也罢，最核心的概念还在于口味，所谓“口味为王”，就是这个意思。
30、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
31、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。
32、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
33、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
34、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。
35、八月的风，已经不那么的轻柔，而带有无言的烦躁，甚至裹着疼痛的雨。
36、黑板上有三个图形。( )个是三角形，( )个是圆形，( )个是正方形。
37、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
38、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。
39、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
40、 他这是话中有话，我们应该好好分析一下:他到底想干什么呢。
41、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
42、 到底什么是进化论，它究竟是怎样工作的？
43、3个人握手，每两个握一次，一共握3次。4个人就要握6次手。可以用连线法。
44、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
45、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
46、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
47、成长对于我们来说到底是好的还是坏的呢？成长到底是快乐的，还是伤悲的呢？成长到低是青春的舞曲，还是人生的悲伤离歌呢？这是一个值得令人深思的问题。
48、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
49、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
50、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
51、远处，一只小兔正在向这里蹦来，她可爱的样子，真是让我无法用语言表达出来。
52、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
53、成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
54、它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
55、(时间)，(哪位老师，或者哪个学科)老师(在哪里)(怎样)批改(谁的)作业。
56、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。