1、20,为了表示和平的决心，皇帝下旨：解散军队，铸剑为犁，鼓励农耕，休养生息。
2、(2)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。(《唐雎不辱使命》)(用思贤如渴造句)。
3、(注)①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。
4、(1)考查对文章内容的理解。结合题干提示“读了《卜式传》，觉得卜式对皇上说‘治民’的道理和课文邹忌讽谏齐威王的方法有异曲同工之妙”联系《卜式传》第三段“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群”的意思“不仅仅是羊，治理人民也是这样。按时起居，凶恶的立即除去，不要让他败坏整个群体”，可知卜式也是通过类比来说理，用自己牧羊的方法、心得类比“治民”方法。
5、jìng 业乐qún(敬、群)duàn 章取义 (断zhì)言行 xiānggù(相、顾) 容shè(赦)21教育名师原创作品
6、D.金帛(bó) 箪食(dān) 存恤(xù) 倾颓(tuí)
7、下列有关古代文化常识表述不正确的一项是( )
8、(答案)唉，难道(这世上)是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧
9、庖官( páo ) 食讫( qì) 佯惊( yáng )伺查( sì) 谮害(zèn ) 官主簿(bù) (用思贤如渴造句)。
10、(甲)：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。
11、(2)调动平时积累的有关曹操、刘备的故事情节,筛选符合“胸怀大志,腹有良谋”的故事进行概括即可。
12、眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。例句：(课文《女娲造人》)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。(课外)选手们答题时的表情各异,有的眉头紧锁,有的眉开眼笑。
13、至正十四年，宪副之孙以时，以故征士京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教，有可以植正道，遏邪说，正人心，扬公论，皆当见而为之，又何可病而讥之哉？
14、此题考查的是对人物形象的理解。选段一写季布规劝吕后放弃攻打匈奴。选段二写了季布劝说文帝。两件事中“是时殿上皆恐，太后罢朝”和“上默然惭”都体现了他的正直，不畏权贵。据此理解作答。
15、《隆中对》多处使用对比。如曹操与袁绍的对比，“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”袁绍的家族在汉末“四世三公”，于门阀士族中享有崇高威望，可谓一呼百应。曹操的祖父是大宦官曹腾，曹操的父亲曹嵩是曹腾的养子，这样的门第显然逊色于袁绍。从军队的规模上看，袁绍也是远远大于曹操。但曹操不但占有天时，而且在谋略上也技高一筹，所以能战胜袁绍。又如孙权和刘璋的对比。江东孙权“国险而民附，贤能为之用”，而益州刘璋“民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”。江东政权内部团结，上下一心。赤壁大战之前，江东内部关于“和战”曾有不同意见，且争论激烈。一旦策略确定后，便再无纷纭的议论，大家同仇敌忾，勠力同心。两相对比，趋势也就明朗了。有关分析后来得到印证，显示出诸葛亮惊人的预见性。
16、解析 这两个观点谈不上对与错,只要结合背景能说出原因即可。
17、C.①信义著于四海/②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
18、(3)羊有(知、存)跪乳之恩。(格式相符，意思相近即可)
19、②现在曹操已拥有百万军队,挟持天子来向诸侯发号施令,这的确不能与他争高低。
20、(3)围绕鲁迅的话,根据自己对《三国演义》里人物的理解来评价。
21、鞠躬尽瘁,死而后已、思贤如渴、七擒七纵、集思广益
22、不怀好意：没安好心，怀有恶意,有着不可告人的目的。例句：(课文《蝉》)它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。(课外)一些媒体或机构只关注个别外企离开中国的情况，而忽视大量外企来华的事实，并将这解读为‘外资撤离潮’，显然是不怀好意的。
23、D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
24、人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，曰饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动。夫岂一勺之水所能幻移哉？
25、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。含褒义，不能用于批判的语境。例句：(课文《安塞腰鼓》)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(课外)湖北神农架林区冰雪飞舞，白雪、冷杉、草甸、云海……构成了一幅幅美丽的画卷，让人叹为观止。
26、下列各句与例句中“以”的意义和用法相同的一项是( )
27、杭人游湖，已出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎②，列俟③岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶④喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。
28、①非学无以广才 ②意与日去
29、C.因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。
30、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
31、用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。
32、下列各句中“以”与“ 不以物喜 ”中的“以”意义及用法相同的一项是( )
33、表达技巧:文章巧设悬念,层层铺垫,突出人物形象。
34、42,一旦我们在岛上站稳脚,我休养生息,练军贮粮,过段时间,就更不用怕他们来登陆了。
35、解析 (1)联系第5幅图推知刘备的心理与动作。
36、C.第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜火写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。
37、(注释)①汝曹：你等②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。③龙伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清浊无所失：指交友不分善恶。⑥谨敕：谨慎端整。⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅：鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。
38、7,休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。
39、请将选文中体现刘备志向的一句话抄写在下面横线上。