1、衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、绰绰有余
2、戴维斯虽然心境郁郁寡欢，但有时也开开玩笑。
3、在床上做个瑜伽舒展、起来看会书、吃一顿健康的早餐，都是开启元气满满一天的好步骤。
4、早上起来是大脑最清醒的时刻，要把这段时间花在更有意义的事情上。
5、不喜欢看到你闷闷不乐的样子，可惜我并不是你心中所喜。
6、小明闷闷不乐的表情全部写在了脸上，让人感觉不舒服。
7、清脆的骨头咬裂声，比世界上任何的音乐都要好听。
8、《山茶文具店》，让我看到了平凡生活中的闪光美好；《基督山伯爵》，让我读懂了宽容与救赎；《被讨厌的勇气》，让我能够直面自身缺点；《杀死一只知更鸟》，让我看到了种族歧视的黑暗……
9、忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。(郁郁寡欢的近义词是)。
10、藉着正确的静坐方法及释尊的教诲，可以根绝所有负面思想，因为一颗未经修行的心正是所有问题的根源。
11、奈何司马琼掌门交给的任务总要完成，当下愁肠百结，郁郁寡欢。
12、我们过新年时都很快乐，但是妹妹却在一旁闷闷不乐的哭着。
13、他平时郁郁寡欢，但讲起话来意趣盎然，令一些能言善辩者黯然失色。
14、嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高
15、绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆
16、# 5所学校拒收，她坚持把男孩收下！育人之路，从这里开始
17、信的末尾充满了企盼和感激的语话，倾诉了海誓山盟的深情。对于那郁郁寡欢的少年来说，这滋味比死更痛苦。
18、口口相传、硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方
19、最年轻的女工也同中年妇女一样郁郁寡欢，形容枯槁。
20、他平时郁郁寡欢,但讲起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。
21、daniellescutt的发布会，在英国时尚委员会的数字中心的发布会上展示的高科技图案印花服装就好象是一部闷闷不乐的电影。
22、词语解释：心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。
23、如果我们愿意，我们可以把问题交给值得信赖的人，或说给能对我们伸出援手的人听。
24、我重点关注的学生是一个长得干干净净、瘦瘦弱弱的男孩，他叫小旭，才刚上四年级的他，脸上经常带着忧郁的表情……
25、“这么说来，你没有看到我所见到的，”艾薇塔闷闷不乐地说道。她从他身边走开，弓着背坐在床边上。
26、他们常常愁眉不展，情绪低落，郁郁寡欢，不苟言笑，遇事退缩，给学习生活带来一种无形的压力。
27、楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人
28、阅读还治愈了我，有时候，我会被书中的一段话戳中心窝、感动得泪流满面。有时候，也会因为书中的故事而豁然开朗、重拾生活的勇气。
29、翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先
30、我们不妨想象某一位明清文人，身处江南的烟雨中，在黑瓦白墙里，时而茗碗炉香，时而花间丝竹，时而兰亭临摹，时而池畔观鱼。
31、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。
32、两天后，他来办公室偷偷地告诉我，事情解决了，脸上洋溢着成功的喜悦，我知道这次的谈心非常有效。
33、“都承盘”，有时写作“都丞盘”、“都盛盘”或“都珍盘”。这是一种用以置放文具、文玩等的案头小型家具。从传世实物来看，清代比明代更为流行，式样颇多，有的高低分层，制作繁琐。
34、心事重重(注释：心里挂着很多沉重的顾虑。)
35、惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐
36、灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
37、学生有教养，“融合”就不是困难。学生友爱，是人生幸事，教师为什么要说“重友情也要重视成绩”？(小学生家长要求孩子“和成绩好的同学交朋友”，也是很混账的话。)应试教育鼓吹“竞争”，同窗友情变得淡漠。
38、热情是世界上最大的财富。它的潜在价值远远超过金钱与权势。
39、空空如也、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危
40、想想别人，而不笼罩在自己的困境中也是一种快乐的方法。
41、我们过新年时都很快乐，但是妹妹却在一旁闷闷不乐的哭着。
42、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平纷纷不泛泛而谈、
43、因此，如果你想改变郁郁寡欢的生活，不妨试试从改善外表开始：剪一个适合自己的发型，每天洗头，保持衣物整洁干净，走路挺胸抬头……
44、因为通常他不是郁郁寡欢就是和些白痴在一起。
45、出处：《史记·绛侯周勃世家》：“此怏怏者非少主臣也。”
46、这个学生毕业后找到了一份薪水较高的工作，我把喜讯告诉同事时，办公室所有老师都欣慰不已(我很看重同事的这种情感)。一个家庭终于度过了最艰难的日子，比这更令人欣慰的，是学生在信中说：老师，我知道怎样报答社会。——这就对了，教师无论如何不要把学生当作“私产”，否则教育的性质就变了。
47、自从他儿子死后,他便郁郁寡欢,积忧成疾,不到一年,也跟着去了。
48、这吻没能让她享受丝毫快感，反而使她闷闷不乐，因为是媚兰出的主意。
49、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
50、奄奄一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民