1、桌面式VR和AR设备具有代表性的产品是美国zSpace公司的虚拟现实教育一体机，美国从2013年开始使用，现在使用的zSpaceZ300为第三代产品。根据美国最新的《新一代科学教育标准》，zSpace开发出了包含2-12年级多门学科的课件，课件分布在六款软件之中，教师可采用系统平台自带课件实施教学计划，也可创造性地自主开发新课件。zSpace不仅可以成为满足课标的教学工具，还为学生老师提供了丰富的素材资源。在美国的小学、中学和大学有250多所学校上万名学生正在使用zSpaceSTEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)实验室课件来进行学习。我国的云尚互动公司2015年底将zSpaceZ300引入中国，2016年4月“智创空间”获赠6套该设备用于创客教育和STEAM教育的推广普及，至今共有2700多人次来体验学习。zSpaceZ300的内容覆盖了小学、初中和高中的生命科学、数学、物理、化学、历史、地理、地球与空间科学、艺术等多个学科，课件总数达440多个。该平台还提供课件资源开发系统，教师可以根据需要将stl、obj等格式的3D模型文件导入系统，同时可以加入文本、图片、声音和视频文件，教师像制作PPT课件一样进行修改和自主开发能够在Z300平台上运行的课件资源。Z300平台的使用方法有2种：一种是戴上3D眼镜(含追踪和非追踪眼镜)，带追踪眼镜者用激光笔操作，其他人带上非追踪眼镜都可以看到3D虚拟现实(VR)效果(如图15)；另一种是增加一个全息摄像头和平板电脑(或投影)，将Z300设备的3D影像叠加投射到平板电脑上即可呈现出踝眼3D的增强现实(AR)效果(如图16)。
2、从当前的情况来看，总体就业前景还是挺好的。近年来，在技术发展、消费升级、产业升级、资本追逐、政策推动等多种因素的推动下，我国虚拟现实产业市场规模不断扩大，据预测，未来几年将呈现出逐年上升趋势。
3、与一年前一样，Java仍然是最流行的编程语言。据TIOBE的数据显示，几十年来，Java比其他语言更常名列榜首。许多知名公司使用Java来开发软件和应用程序，所以如果你碰巧使用Java，绝对不必为找工作而苦恼。Java受欢迎的主要原因是它拥有可移植性、可扩展性和庞大的用户社区。java就业前景分析java技术现在几乎无处不在，你只要使用到电子产品就会接触到java相关的东西，现在大多数的企业也是使用java语言进行开发。大数据、移动应用开发也是如火如荼的发展着，所以说现在java就业前景非常的好。现在的java程序师占据了所有程序师的比例也是很高的，java语言是全球最流行的开发语言。
4、VR和AR技术在教学中的应用潜力巨大、前景广阔，主要体现在运用虚拟和增强现实技术具有激发学习动机、创设学习情境、增强学习体验、感受心理沉浸、跨越时空界限、动感交互穿越和跨界知识融合等多方面的优势，新媒体、新技术在虚拟和增强实现技术中的应用，能够为教育工作者提供全新的教学工具，同时，能激发学生学习新知识的兴趣，让学生在动手体验中迸发出创新的火花。因此VR和AR技术应用于教育行业是教育技术发展的一个新的飞跃，它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式演变为学生通过新型信息化环境和工具来获取知识和技能的新型学习方式，符合新一轮教学改革的教育理念，有助于学生核心素养的培养。而VR和AR设备有多种，这里分别介绍各种VR和AR设备在教学中的具体应用。
5、人们在使用VR设备时会出现眩晕感，从硬件结构来看，由于现在的科技还无法做到能够高度还原真实场景的VR产品，许多用户使用配置达不到使用要求的VR产品时会产生眩晕感；VR界面中的视觉反差较大，实际运动与大脑运动不能够正常匹配，影响大脑对所呈现影像的分析和判断，从而产生眩晕感；VR设备的内容有相当一部分资源是从PC电脑版上移植过来的，UI界面不能很好地匹配VR设备，不同的系统处理上也无法达到协调统画面感光线太强或太弱都不能让用户接受；VR设备帧间延迟跟不上人的运动，会有微小的延迟感，当感官与帧率不同步时也会让使用者产生眩晕感。(虚拟现实应用技术就业方向)。
6、虚拟现实技术应用就业前景：学姐的老师告诉她说，虚拟现实虽然很难，但这个专业学好之后会有很大的前景的。以后可以做策划师、动画设计师、建模师这种设计类的。也可以做技术工程师，甚至可以自己开发。就业市场还是挺大的，VR现在逐步走进了我们的生活嘛，往后对VR的需求还是很高的，只要技术把握到手，就业前景可以说是一片光明。
7、 与发达国家相比，我国虚拟现实技术的开发和应用还存在差距，但这种差距已引起有关部门和科学家们的高度重视，并根据我国国情制定了开展虚拟现实技术及相关技术领域的研究。清华大学利用虚拟仪器构建了汽车发动机检测系统；华中理工大学机械学院工程检测实验室将其虚拟实验室成果在网上公开展示，供远程教育使用；复旦大学、上海交通大学、广州暨南大学等一批高校也开发了一批新的虚拟仪器系统用于教学和科研。由上可知，虚拟现实技术虽然在国内外的教育教学中有所应用，但在我国教育中的使用仅局限于高校的研究性和探索性教学当中，而对广大普通大、中、小学生的普及则远远不够。
8、(12)微视酷VR课堂挺进大西北，榆林市高新小学首堂VR课正式启动(DB/OL).2016-12-0http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwMjUyOTcwNg==&mid=2247483828&idx=1&sn=6d2133357210a9b538bce1fe73c74e2a&chksm=96dc0f71a1ab8667d4410944e4a3bbfbbeefb2163de11ba3e1d66640fb0d6f6dc36ef0c287ba&mpshare=1&scene=23&srcid=0105JIRz71LCDcr8bEu1BUDg#rd.
9、(11)翟振明.黑科技惊爆出世，抹掉现实和虚拟界限的ER你知道吗(DB/OL).2016-12-http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwOTU5NTYyOQ==&mid=2658506720&idx=1&sn=0292f25ddde6cc0ebdd45ca4ec99a318&chksm=80dc0862b7ab8174a635ebe8da6e8c3dce24bea34cdbd8beaa00147f1fa12484a9ea02673b9c&mpshare=1&scene=23&srcid=1214odt7K3yBxP5Qn5tGQS58#rd.
10、与上海联岸信息科技有限公司合作开发专业核心课程，并由企业工程师带着项目到学校进行项目实训，专业知识与企业文化充分接轨，学生毕业后可以更快适应企业要求。
11、增强现实(AR)具有三大特点，即虚实结合、实时交互和三维配准
12、现在一般软件公司，大多需要java方面的工程师，一般的嵌入式公司也是同样需要java方面的人才，我国信息化人才缺口也是很大的。软件技术、交互设计等人才缺口突出。
13、专科虚拟现实专业利用计算机生成一种可对参与者直接施加视觉、听觉和触觉感受，并允许其交互地观察和操作的虚拟世界的技术。
14、理由四：就业有保障，入学即定岗，就读即就业
15、虚拟和增强现实(VR/AR)技术在教学中的
16、▶喜报！信艺系学子在2020年中国大学生计算机设计大赛中再创佳绩!
17、参考文献：
18、例如web3D、房地产开发、娱乐游戏、医疗健康、康复训练、科研教学、工业仿真、城市规划、数字城市、军事航天、室内设计等等职业岗位，可以说它正在慢慢的渗透到我们生活中的方方面面。
19、梦动科技通过“引产入校”创新模式，让在校学生在众多头部企业的真实商业项目中开展生产性实践实训，一方面在校通过大量的技能训练，能让学生更快的把课堂上所学到的知识运用到实践中去，拥有扎实的技能基础和良好的实践能力，另一方面让学生提前熟悉职业岗位、管理流程，实现“职业技能”和“职业素养”双向培养，提升学生的综合竞争力，助力学生成才就业。
20、梦动科技为依托强大企业背景资源，为学生提供岗前技能培训、实习就业指导、实习就业推荐等服务。为学生与企业搭建沟通桥梁进去北上广深一线城市实习就业。
21、第八个推荐下《theHunter: Call of the Wild™》这款游戏中文名叫《猎人：野性的呼唤》，是一款高拟真打猎模拟游戏，枫叔从这个游戏就几百人玩的时候，就说它很好玩了，现在这个游戏steam好评都1万6千多了，足见其模拟的实力。这家公司专业做打猎模拟好多年了，游戏里的动物表现，自然风貌都十分真实，整个游戏场景面积80多平方公里，以前被玩家调侃跑断腿，现在可以借DLC骑上四驱摩托，有兴趣的可以玩玩哦。
22、那么到底有多好，又到底有多少前景呢？我们可以从几个维度来看：
23、 在信息传播技术迅猛发展的今天，现有的教育内容、教育手段和教育方法正受到极大的挑战。虚拟现实技术能形象生动地表现教学内容，有效地营造一个跟随技术发展的教学环境，提高学生掌握知识、技能的效率，优化教学过程、提高教学质量、调动学生的学习积极性、突破教学的重点、难点的作用。与此同时，虚拟现实技术还结合了益智游戏、情景化学习、协作学习、远程教育等多种手段，能够有效解决许多以前根本无法解决的教育问题。例如，通过VR进行教育教学活动，在实现人与机器的交流、通过网络进行人与人之间交流的同时，还能够在某种程度上实现教学的游戏性，让教育真正做到寓教于乐，从而有效地激发学生的学习兴趣，进而更为高效地创建学习情景，支持合作，促进交流、知识表达及应用，进而构建优良的学习环境。因此，如果能将虚拟现实技术运用于现代化教育教学中，其效果将是难以言喻的。
24、随着科学技术的迅猛发展，云计算、雾计算、物联网、互联网+、大数据、人工智能突飞猛进的新时代背景下，VR和AR技术与人工智能、大数据和物联网融合，将会让VR和AR技术应用如虎添翼，各种新技术、新媒体的应用，人们的教育理念将发生天翻地覆的变化。根据国际数据公司的预测，未来一年里，在以消费者为导向的全球2000强公司中，预计有30%的企业将在营销活动中试验AR和VR技术。2021年时，虚拟现实和增强现实技术将获得大规模应用，全球会有超过10亿人通过虚拟现实和增强现实平台经常访问应用程序、内容和数据
25、当前全球VR从业者主要分布在美国、英国、加拿大、德国、印度等以IT高科技为主导的创新型国家和地区。美国VR人才以占全球总数40%的绝对优势，其后的第二梯队英国拥有全球8%的VR人才。与这两大巨头拉开较大差距的第三梯队包括加拿大、印度、法国、德国及中国，VR人才比例介于1%至5%的之间。在亚太地区，中国VR人才数量占全球2%，仅次于印度，紧跟其后的是新加坡、日本和韩国等东亚国家。由于从总体上来看，虚拟现实技术人才呈现出供不应求的情形，因此市场上愿意提供的薪资也比其它行业人才高。据2020年2月发布的年度软件工程师状况报告数据显示，VR/AR工程师相关需求同比暴增了1400％，远超过其他任何职位。在采访工程师时，发现有46％的人员将VR/AR列为希望在2020年学习掌握的三大技术之一。
26、如果将VR技术嫁接入教育内容，教师可以利用VR设备创设出多维度结合的视听可动手交互的学习方式，模拟出更立体逼真的场景。学生只需戴上VR设备，就可以身临其境体验到与现实一样的情境，在网络平台上就好似老师、同学就在身边，挥手即可触碰到，可以与老师同学一起进入课程内容的虚拟情境享受真实感学习与立体感皆强的体验，这种学习体验更易激发学生大脑促成主动去学习。VR技术若切入在线教育的端口，那么在线教育+VR就可以带学生进入场景式学习体验新时代，弥补在线教育空间距离难交互与生动不足的短板。
27、当前虚拟现实技术人才需求总体上呈现出供不应求、薪酬明显高于其它行业的特点，预计在未来5-10年内这些特点将会越来越明显。
28、虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护等课程。
29、据数据显示，当前我国虚拟现实技术人才相当短缺，现有的技术人员主要从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来，与行业结合的复合型高级人才储备明显不足，无法有效满足产业快速发展的需要。另据2019年11月发布的报告“Seeingisbelieving(眼见为实)”显示，至2030年，我国对VR/AR人才的岗位需求将达到626万个。
30、(数字媒体应用技术)专业介绍回复数字“3”
31、(培养目标)掌握虚拟现实技术和增强现实技术相关专业理论知识，具有虚拟现实技术和增强现实技术相关项目的软件开发和系统集成能力，包括虚拟现实领域的高级三维模型制作，三维动画制作，虚拟现实场景制作，交互功能开发，虚拟现实软硬件平台搭建和调试等能力，培养从事虚拟现实技术和增强现实技术项目设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。
32、专业很多，届时同学们会纠结如何选择专业。那么，到底选择什么专业比较适合自己呢？
33、(3)中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要(DB/OL).2016-3-http://news.xinhuanet.com/politics/2016lh/2016-03/17/c_11183663htm.
34、综上所述，虚拟现实相关专业人才的有很好的就业前景。
35、(6)赵沁平院士：VR进入爆发前夜，“VR+”将产生大量行业颠覆性应用(DB/OL).2016-5-http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NDQyNzYyNw==&mid=2650613898&idx=3&sn=f0aaf47e8236c26caaa5d4964c4429f7&mpshare=1&scene=23&srcid=0101pavIUz59bxP2D5RcLxFp#rd.
36、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的起源
37、虚拟现实技术应用是什么：学姐告诉我说，虚拟现实技术应用是我们数字媒体技术的延伸。虚拟现实技术应用是专科专业，学制三年，属于电子信息大类。虚拟现实技术应用其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以虚拟环境感。VR应该都知道吧，去VR体验馆戴上眼镜所看到的东西就是我们需要学习然后去制作的东西。
38、(17)王同聚.基于“创客空间”的创客教育推进策略与实践——以“智创空间”开展中小学创客教育为例(J).中国电化教育,2016,(6):65-70+
39、第摇现虚拟现实技术。摇线虚拟现实技术主要是将遥远地区的真实物理通过三维图像和计算机融合的模式进行结合产生虚拟物品，例如可以将深海中的鲨鱼虚拟现实在人们眼前。这种虚拟现实技术可以模拟出一个真实的环境，可以给用户营造出更加真实的感受，因此这一技术又被称作为现实增强虚拟现实技术。这一技术的典型代表就是空军战斗机飞行员的训练器，空军战斗机飞行员通过这一训练器可以完全模拟冲真实空战的感受，因此飞行员通过该技术可以完全融入到空战之中，有助于提高飞行员的战斗效率。除了运用于空军战斗员的培训之外，还可以运用于现实的教学之中，可以帮助学生更好的对英语进行学习。
40、 当前以信息技术为背景的现代教育，学生的学习兴趣得到了提高，主体性得到了较大的发挥。但是，不可否认，绝大部分多媒体信息系统具有明显的局限性，例如学生只能按照时间的流程，按电脑中程序设计的流向有限制地进行浏览和学习，这大大降低了学生学习的参与性，降低了学生主动学习的热情。而虚拟现实技术能够创建与现实社会类似的环境，更容易地解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求，从而完美弥补了多媒体技术的不足。
41、《归途4：最后一步》(ROAD HOMEWARD 4: last step)是一款由OFF1C1AL制作并发行的直升机冒险模拟游戏，在《归途4：最后一步》游戏中，玩家将驾驶直升飞机穿过沙漠，河流，森林来抵达自己的家。游戏画面十分逼真，光影效果也是十分华丽。
42、EmploymentOrientation
43、由于企业的前期研发成本较高、设备销售量较少，导致多数VR和AR设备销售价格高居不下，很多学校因资金问题望而却步，无力购买售价高昂的VR和AR设备，导致VR和AR技术在学校的推广普及步履艰难。如zSpaceZ300刚引入我国时每台售价20多万元；微软的HoloLens还未上市，公布的预售价在每台2万元以上；普通头盔式VR设备的价格也在2000-5000元之间。大多数VR软件普遍存在语言专业性较强、通用性较差和易用性差等问题；受硬件局限性的影响，VR软件开发花费巨大且效果有限。另外在新型传感应用、物理建模方法、高速图形图像处理、人工智能等领域，都有很多问题亟待解决。三维建模技术也需进一步完善、大数据与人工智能技术的融合处理等都有待进一步提升。由以上诸多原因的存在制约了VR和AR技术在中小学教学中的推广和普及。
44、2020年我省单招、综合评价招生即将开始，
45、VR和AR技术与教育的结合，将会提高未来课堂的教学效率。因为传统教学模式是教师面向全班同学进行灌输式、无差异、一言堂的方式组织教学，而采用VR和AR技术教学将使课堂教学变成个性化、自主式、体验式的方式组织教学，通过因材施教，每一位学生都可以在虚拟环境中，个性化地听老师为自己讲课，还能与虚拟环境中的老师互动交流。传统课堂为一人讲多人听，而VR课堂则相当于每个学生面前都有一位自己的教师。同时增强现实技术还可以将静态的文字、图片读物立体化，增加阅读的互动性、趣味性和真实感，创设现实情境，通过3D模型使抽象的学习内容变得形象化、微观的学习内容变得可视化、复杂的学习内容变得简单化，帮助学生理解和识记抽象的概念。VR和AR作为教育工具应用在课堂上，将为学生展现一个能够交流互动的虚拟世界。既能满足学生的体验感和好奇心，又能以创新的方式传授知识，从而可以大大提升教师的教学效果、激发学生的学习兴趣和提高学生的学习效率。
46、近年来，虚拟现实应用技术在国内外都得到了飞速发展并且逐步走向成熟，该技术融合应用了多媒体、传感器、新型显示、互联网和人工智能等多领域技术，拓展了人类感知能力，改变了产品形态和服务模式，在制造、教育、文化、健康、商贸等行业领域都得到了广泛应用，不仅为用户带来更具感染力及沉浸感的体验，而且也给人们的生活方式带来前所未有的变革，产生了大量的人才需求。据凌志职业规划调研数据显示，目前市场上所需要的虚拟现实技术人才主要集中在产品研发、内容开发、运营营销等领域。据预测，虚拟现实和文化娱乐、医疗健康、工业生产、教育培训等领域的结合，将开启千亿级市场规模；随着5G技术的发展和应用，虚拟现实技术有望迎来产业的黄金发展期。
47、VR和AR教学平台和资源的设计重形式轻内容
48、虚拟现实(VR)不只是一个专业或一门技术，而是一个综合性的领域。它涉及了门类众多的学科，整合了很多专业的相关技术，才有了虚拟现实的出现，VR行业代表着未来科技发展的方向之它可以从人的感觉系统上改变现有的空间感。从虚拟现实现有的产业链大致可分为硬件设计开发、软件设计开发、资源设计开发和资源运营平台等几种类别。通过VR关键技术的突破以及“VR+”的带动，会产生大量行业和领域的VR应用系统，为网络与移动终端应用带来全新发展，将会推动许多行业实现升级换代式的发展，VR可以应用于国防军事、航空航天、智慧城市、装备制造、教育培训、医疗健康、商务消费、文化娱乐、公共安全、社交生活、休闲旅游、电视直播等领域中。如2016年10月17日中央电视台运用VR全息技术直播了天宫二号和神舟十一号交会对接及其共同建立的组合体的过程，采用虚拟追踪技术，让天宫二号从大屏幕中“钻”了出来，通过机位的景别变换，观众可以直观地看到天宫二号的数据和设计细节，使观众身临其境地全面了解神舟十一号、天宫二号及其组合体内部构造和控制面板，同时主播文静还“走进”天宫二号实验室内，逐一向观众介绍天宫二号的内部结信息，与传统的新闻播报相比，VR技术应用于电视直播显得更加生动活泼、视觉冲击力更强、感受更真观。
49、核心课程：虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。
50、学生在校期间通过参与项目实训，可获得收入；减少学费负担，与普通班相比，投资回报率更高。学生在参与项目过程中，获得职业素养、职业技能、管理知识等，同时也实现了技能有“价值”，做到“鱼和熊掌”可兼得。
51、(计算机应用技术(网络新闻与传播方向))专业介绍回复数字“7”
52、(4)2016半年度VR用户报告：上半年国内潜在用户达5亿(DB/OL).2016-10-http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwMjUyOTcwNg==&mid=2247483743&idx=1&sn=2064e3b574d1f958862fbb688d4641a0&chksm=96dc0f9aa1ab868c0f0bcfc518b0409b3f9dcee101f517e664386f48f192e39af13d0da0007c&mpshare=1&scene=23&srcid=0105DOdlurJU3dkoq6sFxiO6#rd.
53、人们通常会对虚拟现实有一个误解，认为它只适用于游戏或娱乐。的确，虚拟现实能带来更具沉浸感的游戏和叙事，也更容易吸引玩家和用户，但是这种深度沉浸感同样能在教育，医疗，设计，通讯等行业领域内应用，特别在某些特殊工作中，虚拟现实能够提供逼真的视角和体验，这是过去任何一种媒介所无法实现的。可以说，虚拟现实绝不仅是一个改变游戏行业的技术，更是一个改变人类生活的技术。
54、VR和AR设备价格较高和技术条件限制导致普及困难
55、咨询QQ：249303580/2639983540
56、招生对象：春、夏季高考生(学费/年：9600元)招生方式：统招、单招、综合评价招生
57、第四个推荐《Endless Space® 2》这是一款史诗级的科幻题材太空探索模拟游戏，而且是集策略与模拟于一身的产品，这款作品里你可以操作自己的势力，探索太空，开发星球，并通过建造各类舰船，和其他种族展开太空竞争。相对上边推荐的几个模拟游戏，这一款及以下的变得更加复杂，体积更大，所以如果网速慢，能耐得住性子下载的话，这几款也可以考虑。
58、RegistrationInformation
59、虚拟现实技术应用专升本对口专业为计算机类，专业大类为工学。
60、图16zSpaceZ300+全息投影AR效果(踝眼3D)
61、另外，VR带给我们的是视觉上的体验，现在社会在发展，人们的生活要求也越来越高，而我们的VR虚拟现实就可以应用到很多的地方。
62、(这部电影在拍摄过程中采用HTCVive相关VR产品，用于制作和发行所有相关VR内容)
63、其实无论哪种编程语言，都有其自身的优势。从上表可以看到java还是比较受欢迎的。Java：无可争议的赢家
64、第沉浸式虚拟现实技术。这种虚拟现实技术常常可以给用户完全的虚拟现实体验，能够使得参与者真实的融入到环境之中，有一种身临其境的感觉。这种虚拟现实技术常常是通过使用特殊的设备来完成虚拟，例如头戴头盔显示器。在虚拟的环境之中，参与者的各项感受将会被封闭建立起一个完全虚拟的感受空间，在这一空间之中，参与者可以进行空间定位，也可以进行各种各样的操作，这些操作可以使得参与者全身心的投入到虚拟环境之中。一般而言，沉浸式的虚拟系统包含有头盔显示器、数据手套等等不同的设备，这样可以使用户的视觉、触觉、听觉完全融入到封闭的虚拟环境之中，使得参与者与外部真实环境完全隔离，使其真正成为一个虚拟环境中的人员。
65、学校网址：https://www.ytetc.edu.cn
66、增强现实(AugmentedReality，简称AR)，是在虚拟现实(VR)的基础上发展起来的一种新兴技术。增强现实是基于计算机的显示与交互、网络的跟踪与定位等技术，将计算机形成的虚拟信息叠加到现实中的真实场景，以对现实世界进行补充，使人们在视觉、听觉、触觉等方面增强对现实世界的体验
67、试想学校教育遇上VR虚拟现实技术，是否会产生奇妙的反应呢？学生们戴上VR眼镜，仿若进入某个课程的虚拟场景的三维环境里，进行人、物、景的多重交互，即可重现历史场景或现实中肉眼无法观察到物体的多维展示。美国一个公司开发了教育类的VR虚拟产品，3D眼镜，一支电子笔与一台特制电脑就可以实现相当逼真的场景虚拟。如学生们坐在教室里，就可通过这些虚拟设备来访问历史古迹，电脑里虚拟的场景带学生亲临现场感知每个方位的场景，甚至与历史名人面对面站立领略其风采。
68、为适应经济社会发展和个人就业需求，职业教育则更注重学员能力的培养和训练。临就业前培训的需求，对个人的实践能力与操作性要求则更高。如果职业培训过程用上VR虚拟设备来进行教学，就可以解决不少的实践操作的各种经费问题。如学习汽车装配，学员们不出教室就可以完成学习与实操能力训练，教师可利用VR技术来模拟如何拆卸汽车零部件，发动机的拆装调试，甚至可以呈现现实汽车内部构造中人们难以看到的部位，哪个步骤学员稍有不解还可返回重新模拟拆装讲解，学员在模拟操作演练时，就好似真实地触碰到每个零件，逼真效果好到让学员沉浸其中奇妙无比。
69、提供虚拟现实技术相关的技术咨询、技术培训和技术支持服务。
70、 虚拟现实技术由于能够创建与现实社会类似的环境，解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求，因此较早被欧美一些主要国家应用于教育与教学领域。1985年，美国国立医学图书馆就开始了人体解剖图像数字化研究。随后，德国的汉诺威大学建立了虚拟自动化实验室、西班牙大学电子系开发了电子仪器虚拟工作平台、意大利帕瓦多大学建立了远程虚拟教育实验室、新加坡国立大学开发了远程示波器实验和压力容器实验等。1995年，在互联网上首次出现了“虚拟解剖”实验。
71、那么，从业人员工薪资水平处于什么档次呢，请看网络查询到的一些统计：
72、Advantagesofregistration
73、其次，了解机器学习的实现步骤。机器学习的流程包括数据收集、数据整理、算法设计、算法实现、验证算法和应用算法，数据收集是机器学习的第一步，目前可以用于机器学习的公共数据集并不少，对于实验来说已经够用了。接下来就是了解常见的机器学习算法，目前比较常见的机器学习算法包括NB、k-mean、kNN、SVM、Apriori、EM、PageRank、CART等算法，对于有算法基础的人来说，这些算法的学习并不困难。
74、第六个说下《PC Building Simulator》这个不能说好玩了，是好惊奇，就是模拟组装电脑的，但是因为术业有专攻嘛，针对这个做的特别细致，因此算比较另类好玩的模拟游戏，喜欢计算机组装的朋友可以试试看哦。
75、VR和AR技术能为学生提供多种形式的数字内容和虚实结合的情景化的学习环境，增强了学生在学习中的存在感和沉浸感；而通过VR和AR技术能够将虚拟场景与现实世界相结合，通过穿越时空的方式进行交流互动，增强了学生的动手操作能力，提升了学生的感性认识和真实体验，激发学生的创新意识和创新思维，培养学生自主探究和自主学习的能力。VR和AR技术是多种先进技术的应用和多学科知识的汇聚与融合，是创客教育和STEAM教育的较佳载体，将VR和AR技术应用于教学中，为学生的创客学习创造了条件，学生在创客空间里利用VR和AR技术通过主动探索、动手实践、创新设计、跨界融合来学习新知识和掌握新技能，利用先进的虚拟与增加现实技术为载体开展创客教育和STEAM教育，学生在虚拟与现实交互和时空穿越的过程中通过“玩中做”、“做中学”、“学中做”、“做中创”能够拓展学生发散性思维的空间，迸发出更加丰富的创新火花，创意“智”造出更加丰富的创客作品。新一轮教学改革已经到来，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布(如图10所示)，其中实践创新作为六大综合表现之一被提出。而VR和AR技术在教学中的应用正是一种教学模式的创新，将有助于推动教学改革的进程，有助于创客教育和STEAM教育普及，有助于学生核心素养的培养。
76、(8)蒋中望.增强现实教育游戏的开发(D).上海:华东师范大学,2012:2-
77、第二个推荐下《星露谷物语》这个游戏喜欢模拟的不陌生，而且是女性玩家特别钟情的一款游戏。尽管是像素风格，但游戏提供的玩法十分丰富，代入感特别强。对于视觉系玩家来说，这种画风可能更需要你的想象力，但对于脑洞大的玩家来说，它的开放程度和自由体验，往往更令人爱不释手。和波西亚时光来比，这款游戏竟然也支持合作和多人模式了，众望所归哦。
78、岗位群课程体系培养的学生具备综合职业能力，同时是一种跨职业的能力，对学生未来的发展起着关键作用。学生可以胜任其职业领域里的所有工作任务，而不仅仅局限于某一工作岗位的任务。他们在掌握了业务能力的基础上，还学会大量基础知识以及有实用价值的社会能力，其适应能力就得到了大大的增强，为自已的人生道路作了坚实铺垫。
79、掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力。
80、戴上VR眼镜，就可以进入虚拟现实的空间里，想去哪儿分秒间抵达，虚拟与现实只在一镜之间，这仿若科幻电影中才有的高科技，随着VR虚拟现实技术的崛起悄然间这种愿景将改变着我们的生活方式。每一次教育的变革都是由科技推动的，试想如果VR+教育会产生怎样的反应呢？下面作者就从三类教育现状进行分析。
81、最新开设专业的学校及招生人数回复“87”搜专业