1、 伴着几声清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又来到了，晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光芒，勃勃的生机又一次来到了清晨秀丽的校园。太阳斜斜地爬上了枝头，树和叶子上的露珠都不见了，到处都充满了温暖。几束明媚的阳光射进了老师们的办公室，照在了一个小女孩身上。
2、 教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的解释。到了这天，我们的教师的含义又有了新的内涵。他们不仅仅仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。
3、该院未检科通过与县教育局座谈，全面掌握各中小学校的实际情况和法治教育需求，制作针对性强的法治教育及犯罪预防课程。与县教育局、县关工委等部门在全县各校开展以“关注师德师风、加强检察监督、保护祖国花蕾”为主题的法治宣讲活动。(尊师重教的解释)。
4、二是全面清理精简现有督查检查评比考核事项。省级d委和政府对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，进行一次集中清理，严格控制总量和频次，在现有基础上减少50%以上，清理后保留的事项实行清单管理制度。
5、 我们在校园的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。这就是老师。
6、该院高度重视在校学生的心理疏导和修复工作，鼓励全县200余所中小学建立心理疏导室，配备具有心理咨询师资格的教师，及时发现在校学生的心理动态，对问题学生开展心理咨询、分析和矫治，帮助他们解开思想疙瘩、健全人格。
7、第教育方式要与时俱进，老师要不断改进和提升教育艺术。老师承载着传播知识、传承真理、塑造灵魂的重任，理应不断提高业务能力和教育水平。我们希望此案的处理，能够更好地促进为师者传道授业解惑，求学者尊崇敬重师长，如此才能薪火相传，尊师重教的良好风气才能更加浓厚，教学相长、和谐包容的师生关系才能逐步形成。(尊师重教的解释)。
8、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》
9、(拼音)： zūn shī guì dào
10、记得曾经一位老师对我们说过：“我希望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情可以和我说说。”因此，我十分喜欢有事没事就去老师聊天，这样不仅能够使老师很快地了解自己，而且也能给老师留下个好印象，今后更能记住自己。
11、 从上学期期中开始，许多同学就发现了班主任是一位仁慈、和蔼的好老师，他从不动用“武力”来惩罚同学。
12、学贵得师，亦贵得友。————唐甄《潜书•讲学》
13、博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向非常的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
14、教师是太阳底下再优越没有的职务了。———夸美纽斯名言
15、来源 ：新华社央视《新闻联播》 教育部政务新媒体“微言教育”
16、宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”
17、 多乖的孩子呀，她是一个尊师重教的好孩子。老师为了学生日夜操劳，为了学生不顾自己，为了学生无怨无悔，难道我们不就应在这个崇高的节日给老师献上我们最真诚的祝福吗？老师不要求什么贵重的、名牌的东西，只要我们记得这个节日，就足够了。只要有一颗真诚的尊师重教的心就完全足够了。哪怕只是一张自己亲手做的贺卡，哪怕只是一束从路旁采来的小野花，哪怕只是一句小小的问候，就完全足够了。
18、出处： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
19、答：文件包括六个方面20条，可分为3大部分：
20、 亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永久的导航灯!在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。
21、合理安排城市创优评先任务。各级d委和政府统一部署开展的文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先活动，涉及中小学校的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作，不得影响正常教育教学。未经教育部门同意，有关部门不得擅自进校园指导教师开展相关工作。
22、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”意思是我听说圣明的君主，没有不尊敬师长，重视教育事业的。
23、(拼音)： chéng mén lì xuě
24、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
25、教育是奉献，不是索取；教育是公益，不是功利；教师先自重，才能受尊重。为师者，不仅要珍惜从事的岗位，还要珍惜自己的人生。珍惜岗位，就是要“用心做老师”，每一天把阳光的心态带到课堂，把心中的温暖传递给学生，老师不再是职业，而是教书育人的事业。
26、程门立雪 ( chéng mén lì xuě )
27、宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”
28、(解释)：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
29、君子隆师而亲友。———荀子名言《荀子•修身篇》
30、文件明确规定了对教师培训活动的管理。组织教师参加培训、学习等工作中存在着形式主义问题，有些培训走形式、走过场，内容脱离教育教学，缺乏针对性，浪费教师大量时间精力。因此，对于教育系统内部开展的培训，要结合教师工作和生活实际，优化内容，改进形式，合理开展，避免硬性安排。在培训结果考核方面，对教师培训机构提出更高要求，注重采取多种方式，通过多个维度观测教师的教学水平，不能一张卷子考所有人。对于非教育教学方面的培训，教育部门要严格把关，除人力资源社会保障部门依法依规开展的培训之外，认真研判，合理取消，同类合并，不得拉教师拼凑充数，把无关培训摊派给教师。
31、针对留守儿童被性侵案件频发的现象，开展了“让我们共同给孩子一个绿色童年”致全县留守儿童家长的一封信活动。针对车辆剧增、交通秩序混乱的现象，开展了“让我们用文明和爱心共同撑起一片生命的晴空”法治宣传活动，并在部分学校设立“交通安全活动室”。
32、(举例造句)： 程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。
33、基本解释：翻来覆去，没事找事；朝令夕改，无事生非；重复做无关紧要的事情。
34、结合办理的校园犯罪案件，深入案发学校进行调研，精心开展了以“松开拳头、还校园一份澄净”为主题的法治宣讲活动。
35、译文：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。
36、(举例造句)： 程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。
37、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》
38、《意见》具体有哪些内容？随教育小微一起看长图和全文↓↓↓
39、从懵懂少年到热血青年，每一个人的成长离不开老师的付出。人生路上，感恩有您的指引！
40、(出处)： 先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
41、二是深入开展调研。通过实地调查和文献梳理，全面总结近年来中小学教师承担的工作负担种类和来源。2018年6月，教育部成立调研工作小组，先后分赴东中西部9省18市实地调研，召开教育部门管理人员、中小学幼儿园教师校长座谈会18场次，访谈教师约400名。对28个省份的250个县市、1430所学校的中小学教师进行了问卷调研。同时，系统梳理各地开展教师减负工作的成功经验，借鉴发达国家教师管理改革经验，明确文件起草思路和重点举措，形成初稿。
42、“教师是大阳底下最崇高的事业”！可见所有人都非常尊重和敬佩老师，为了延续我们“尊师重教”的优良传统，银球幼儿园的所有老师和小朋友一起度过这个难忘的教师节，孩子和家长都用自己独特的方式表达对老师的爱与感恩。
43、2010年，张黎从天津职业技术师范大学毕业，来到兰溪技工学校，投身职业技术教育，到现在已经有八个年头了。
44、(解释)： 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
45、三尺讲台，教书育人。在学生眼里，张黎是一位和蔼可亲的老师。在同事眼中，张黎是一名与时俱进的青年教师，不断钻研创新教育模式，为学校带来了新的活力。
46、老师培训很重要，但是有必要什么都培训吗？特别是继续教育，真的有用吗？大家都知道，有一个叫做“考试神器”的软件存在，很多继续教育方面的培训、考试等等真的只是在“折腾”老师，对老师的发展一点用处都没有。
47、重要意义。教育是国之大计、d之大计。教师是教育的第一资源，承载着为d育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。营造教育教学良好环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务，是各级d委和政府的职责所在，是全社会尊师重教的基本体现。
48、一是依法依规开展督查检查评比考核。文件规定涉及中小学校和教师的督查检查评比考核工作，由各级d委和政府统一部署，同级教育行政部门统筹协调开展，按照归口管理原则，实行年度计划和审批报备制度，年初分别报同级d委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核，由d委办公厅(室)统一报d委审批。除教育部门外，其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项，确需开展的要商教育部门，按程序报批后实施。
49、师严道尊： 拼音是shī yán dào zūn，本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。出自西汉戴圣《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”白话文意思是凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。
50、桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。
51、请介绍一下为中小学教师减负文件出台的背景和意义。