1、为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在五年级各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入小太阳科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加小太阳科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
2、许震韬(1班)、温家成(8班)、朱 宸(2班)、肖博文(2班)、张青萍(2班)、刘 轩(4班)
3、作者：王嘉禾 作品名称：《保护动物》 二等奖
4、 大家好!我是二(2)班的xxx，非常高兴今天能有机会和大家一起分享科学的魅力。我发言的题目是：科学伴我们成长。(科技小报内容20字)。
5、 协助同事制定详细的海外社交平台运营策略，设计运营流程，并承担一定的落地工作
6、简历请发送至heyuhang@jd.com
7、一律左上方写明幻想画的标题，在右下角写明学校、班级、姓名、指导教师。
8、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
9、科技发展不仅提高了我们的生活水平，还改善了我们了我们的生活质在20世纪，人类发明了许多对我们有用的物品，如：电话、
10、5月26日下午，钟村小学四年级全体学生在科普报告厅聆听了汪莉老师精彩的少儿科幻画欣赏与创作讲座。汪老师从科幻画的定义，作品的形式、材料等方面进行了讲解，并对科幻画作品的“三性”——科学性、想象性、艺术性作了详细的阐述。汪老师还结合不同的科幻画作品分别从绘画技巧和构图上对学生进行了讲解，让孩子们明白了科幻画与普通绘画的不同，解决了学生在少儿科幻画中存在的常见问题，受到同学们的热烈欢迎。最后，汪老师希望学生们能够细心去发现和探究身边的科学问题，积极参与科技创新实践活动，在科学探究过程中的大胆思索与创新实践，画出更多更好的科幻画作品。
11、(1)活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。
12、我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷
13、 本次“知识产权周—科技活动周”活动过程中，成立了以校长为组长，教科室、校团委成员为组员的“知识产权周—科技活动周”活动领导小组。在活动领导小组的具体领导下，由相关年级的班主任具体负责，把本次“知识产权周—科技活动周”的工作落实到了实处。为了使“维护知识产权，创新改变学校，创造改变生活”的活动主题深入人心，科技周领导小组的组织召开了几次专场会议：统一学校教师对科技活动周的思想认识，使相关教师从思想上高度重视；制定科学、合理、有效的“知识产权周—科技活动周”计划；认真落实科技活动周计划。
14、 科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。
15、半个月的`科技探索让师生们意犹未尽，科技节中的美好回味恒久地留在每个人的心里。
16、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。
17、享有法定节假日、年假、婚假、产假、陪产假、哺乳假、丧假、病假、工伤假等假期；
18、张校长在开幕式上为全体学生做了重要的宣传和动员讲话，热情洋溢的话语让全体师生积极踊跃地投入到科技活动中来，也确保了整个科技节活动的顺利开展。
19、在每一次活动课之前我都按照学校的要求进行点名记录，清点人数，保证人员到位齐全，保证活动时间。活动中表现突出的学生我会及时给予评价，每次活动之后都有总结评价。
20、我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。
21、负责宣传培训课程，用最young的方式呈现给学员；
22、2) 尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
23、这套科学小报电子版包含以下内容，基本涵盖了科学的方方面面
24、(3)在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
25、 为期近一个月的“知识产权周—科技活动周”活动结束了，活动也取得一些成绩，但它只能代表过去，“科技创造人类，科技创造未来”。我们将以这次活动为契机，继续在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，激发学生的学习积极性，培养学生刻苦、严谨、认真的科学精神，帮助学生树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。
26、电脑绘画：自选主题，自由创作，绘画有标题、学校、班级、姓名、指导教师。
27、我根据学生的年龄特点,参照《触摸科学》相关的教学内容，认真制订了本学期的科技活动计划，力求培养学生对科技活动的兴趣，并且能够通过参加科技小制作活动培养学生动手操作的能力和热爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。
28、乐绘辰龙·为孩子创造价值，和孩子共同成长！
29、知识改变命运，习惯决定一生。在平时的活动课中，我特别注重学生良好行为习惯的培养。课上要求学生怎样做、带什么材料、活动中如何与他人合作、怎样进行有效的交流活动、活动之后整理材料及打扫卫生等等，这些都是学生的养成教育，在活动课中不可忽视。