1、(设计意图：从自己的生活经验入手，自主发现说明书的错误，再进行修改，将课堂的主动性归还于学生。)(跑龙套造句10字)。
2、京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。
3、千万不要玩“狼来了”，明明40分钟才能到，明明你还根本没出门，非要说自己马上到！----这若干个马上到加起来，就再也没人信你了。(跑龙套造句10字)。
4、 关注词句段运用。分为两个板块。一是“词”的运用，编排了来源于戏剧但又运用于日常生活的词语、俗语，艺术气息浓烈。二是“句”的运用，编排一份不够严谨的说明书，让学生修改说明书，借此培养把话说清楚的能力。
5、(1)Aviod"can","should"
6、组长与被采访者付叔叔很快取得了联系，开始了我们的采访工作。付叔叔大致介绍了自己的一些信息和自己的一些生活经历，但信息还是太少。消息由大家共同整理后，我们开启了第二轮采访，但没有那么顺利。消息发出后，我们迟迟没有等到组长的回复，大家纷纷在群里发问，却得知问题已提交但却没有收到本人的回复。时间不能就这么耗下去，我们决定通过付叔叔的女儿与他再取得联系，由于他工作忙，我们的采访总是断断续续的，但好在大家的坚持，还有付叔叔的尽力配合，总算成功地完成了采访工作。
7、在哪里吃不重要，重要的是和什么人吃;吃什么不重要，关键是吃的开心;谁买单不重要，重要的是同级别的人应该轮流坐庄。当然，有两种人永远不用买单：大领导和被求之人。
8、其次，语文园地板块之间也有联系。“交流平台”是知识性的内容，“词句段运用”和“日积月累”就可以使用“交流平台”获得的知识。
9、预设2：有了疑问，需要继续思考，或者查找资料的，要认真记录下来，比如例子中的同学对《月光曲》的这个传说有疑问，所以就记了下来，课下再查资料。
10、1979年，陈佩斯的父亲、著名表演艺术家陈强复出，与陈佩斯共同出演电影《瞧这一家子》，手把手带领陈佩斯走上了喜剧之路。
11、台上跑龙套的舞动各式各样的彩旗来表示风、云、太阳和月亮。
12、他和家人在最新的这部电影中有跑龙套的角色。
13、在广东粤剧之中，跑龙套又叫马前卒，广东人有谓“行就行先，死就死先，企就企两边”(走就走先，死就死先，站就站两边)。扩展资料：龙套演员是由四个人组成一个单位(称为堂)，一般舞台上多用一堂或两堂，扮演剧中的侍从或兵卒，负责助威呐喊或烘托声势，用以表示人马众多，是一种以少见多的表演形式。之所以会称“龙套”，则是因为戏服上往往绣有龙纹之故。
14、 关注交流平台：围绕“如何做课堂”笔记展开交流，教材中出示三个例子，启示可以将重点内容、疑问之处、想法和感受作为课堂笔记的要素。通过“交流平台”的学习，将零散的感知整合为一致的认知，将无意识的行为变成有意识的行为，使学生养成良好的做笔记习惯。
15、(1)reportingresearchactivities:(引述研究活动)
16、如，蒙(古)族最早出现的一部中篇小说《金色兴安岭》，描写到解放前的草原之夜，形容冷风象(像)鬼哭一样。这原是很贴切的，却被编辑改掉，还唯恐别人不懂，特地加了批语：世界上根本没有鬼，哪里有鬼哭?
17、教师总结：可见，把话说清楚、明白是多么重要啊，否则就会闹出笑话。回家之后，请你找出一件玩具，然后试着给它写一份说明书。
18、语文园地是增长语文知识、学习语文方法、丰富语言积累、习得表达策略、养成良好习惯的综合性学习体验的栏目。统编版六年级上册第七单元的语文园地设置了“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块，均与学生的发展紧密结合。
19、京剧里有许多跑龙套的演员,他们同样需要勤学苦练。
20、应该着重地提一下：汉语非常简练，往往省略一些词，可不能把这也当作语病。常听到这样的指责：“这句话没有主词！”其实，在汉语中，主词往往是可以虚起来的。如《红楼梦》，有一段开头一句就是：“来到怡红院。”是谁来了从上段看下来自然明白。这不能怪曹雪芹没加主词，只能怪我们头脑中有一本洋人的文法在作怪。《桃花源记》如每句有个主词，那就满篇都是“渔人……渔人……”如此罗嗦(现为“啰唆”)，也就不会流传到今天了。
21、预设：戏剧演员分工的类别。主要根据角色类型来划分，如传统京剧的生、旦、净、丑等。
22、一个平凡的下午，一场不平凡的采访工作就此展开。
23、组织学习：我们打开教材，读读交流平台的内容，画出关键句，再说说你通过交流平台获得了什么启发？
24、预设：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。
25、两种截然不同的生活，让陈佩斯更加明白小人物的不易，所以他饰演的角色，永远是那些不起眼的，有点滑稽又不失淳朴可爱的角色。
26、下一个节目是独唱，演员已经准备粉墨登场了。
27、教师总结：其实在生活中，像这样的词语还有很多，课下可以继续查阅。
28、(设计意图：在读准字音、理解词义、分类别的基础上，拓展词语的典故，激发学生了解与艺术相关词语的好奇心。)
29、戏台上跑龙套尚能混饭吃。生活中了跑龙套，永远和生活不沾边，在生活的最底层，蹭着生活的边缘。谁也没有注意到他，谁也不会关心他—他死他活，是他一个人的事情。
30、你是个男的，不要给人随便夹菜，尤其是给女性。如果你是个女的，也许特讨厌别人用口水筷子给你夹菜，可以说自己在减肥，然后把硬塞给你的东西放骨碟里不吃。
31、 注：以前都是手写稿，现多为电子稿，但作者带来的原生问题是一样的。
32、背诵并默写“日积月累”的成语,再任选两个成语查阅典故。
33、文章还引用了一位教师的话，说那小男孩还能字正腔圆地讲出外国城市的名称。
34、所以，在很多人看来一夜成名的陈晓，也经历了从跑龙套一步步地成为主角的过程;他身上有着与他年龄不符的安静和害羞，是很多人眼中的“乖乖仔”。
35、富足的生活，让陈佩斯养成了单纯散漫的性格。小时候，老师让同学们用“五彩缤纷”造句，他造的句子都透着几分玩世不恭的意味——“我放了一个五彩缤纷的豆花儿屁”。
36、组织学习：请你对照图片，仔细地阅读说明书，说说有看不明白的地方吗？
37、在作文的开头就扔出两个问题，然后接下来的陈述却与问题基本毫无干系。作为读者，首先要考虑那两个问题的答案到底是什么，然后才能往下读。这些在中文里可能会被评作“引人入胜”的好词好句，在英语的论文写作里面，可以说是最大的败笔之一。如果你一定要问问题的话，那就改成陈述句式，例如：Whetherthisissueisrightorwrong?可以改成：Ithasbeenacontroversialissuethat.....
38、如果你只是一个列席的食客，不要比主人说话更多，除非你是小品相声打鼓说唱演员节目主持人什么的，而别人希望听你来一段，除此之外，就是看买单的表演了 。
39、一个跑龙套的能把“死尸”演绎得“活灵活现”，还有什么角色演不好?田启文的敬业精神感动了周星驰，同时也为自己敲开了成功的大门。
40、在那个连BB机都没有的年代，黄一鹤只能一次次去八一厂要人。最后一次回宾馆，陈佩斯和朱时茂拿出了一个新剧本《吃面条》，为了验证节目效果，黄一鹤安排他们二人在天坛体育宾馆的餐厅试演一遍。