1、《2021小学生数学报》五年级(下)学习能力检测卷
2、9565656„„是()小数，可以简写成()。保留一位小数约是()，保留两位小数约是()。
3、 本册教材在“图形与几何”方面安排了“位置”和“多边形的面积”两部分内容。其中，“位置”是在三年级学习的基础上进一步用数对确定物体的位置。“多边形的面积”主要教学平行四边形，三角形、梯形的面积计算。这部分内容是在学习掌握了这些图形的特征及长方形，正方形面积计算的基础上学习的。通过教学，使学生掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，同时，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
4、“2除x的商是0.8”的等量关系式是__________________
5、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？
6、⑸下面是某车间五位工人每天生产零件个数的统计图。(7分)
7、在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。第二单元“因数与倍数”，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，3的倍数的特征，质数和合数等，重点是让学生了解和掌握这些重要的概念。第四单元“分数的意义和性质”，是在三年级上册分数的初步认识的基础上，教学分数的意义和性质，进而通过第六单元“分数的加法和减法”，教学分数的加法、减法。通过这一系列过程，引导学生对于分数的理解由感性认识上升到理性认识，概括出分数的意义，比较完整地从分数的产生、分数与除法的关系等方面加深对分数意义的理解，进而学习并理解与分数有关的基本概念。结合约分教学最大公因数的概念和求法，结合通分教学最小公倍数的概念和求法，让学生掌握必要的约分、通分、分数与小数互化等技能，以及分数的加、减法计算。同整数、小数知识一样，分数知识也是小学数学教学的重要内容，是进一步学习数学和其他学科所必需的基础知识。教材循序渐进，在学生已有知识和经验的基础上阐述新的内容，给学生创设自主探索的空间。
8、(解析：错。正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解)
9、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差原数是(0.45)。(解析：把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍,所以原数是：55÷99=0.45)
10、第上课要专心听讲，有问题要提问，不会的内容一定要在课堂上弄懂，学习态度要端正。
11、字母代表数字的思想方程：含有未知数的等式叫做方程。如：5x＋32=47,6(a＋2)＝
12、奶茶有多少吨：5/6+5/6x3/10二5/6+1/4二1又1/12(吨)
13、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图)。这个平行四边形的面积是(60)cm
14、视频：5五年级上册《“进一法”和“去尾法”解决小数除法估算问题》
15、A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
16、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图)，这个梯形的面积是()平方厘米。
17、35dm2=(3500)cm2；4m2=(740)dm2；5m2=(75000)cm2；2350m2=(0.235)公顷；500平方米=(0.05)公顷；3平方米70平方分米=(7)平方米；3小时15分=(25)小时；8时=(1)时(48)分；15小时=(145)分钟；6米=(7)米(60)厘米。
18、125缩小到它的(千分之一)是0.125；(0.003)扩大到它的100倍是0.
19、五年级下册语文 五年级下册数学
20、7五年级上册数学《实际问题与方程》，附答案
21、⑵一只蜜蜂0.5小时飞行3千米，一只蝴蝶每小时飞行75千米，一只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍？(5分)