1、“钟、经”2个左右结构的字，注意左右部分的宽窄、长短和笔画的穿插。
2、具(jù) 次(cì) 丢(diū )哪(nǎ)
3、平(平时)(平常) 她(她们)(她的)(狐狸的尾巴歇后语下一句是什么)。
4、我画了个________________，送给_______________________________________。
5、你：“_______________________________________________________________”
6、老妖婆骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，识破了她就是妖怪。
7、午(wǔ)牛(niú)己(jǐ)已(yǐ)
8、(1)一年有____、____、____、____四个季节。
9、 ( )动 方( ) ( )为 ( )状
10、“见”，读xiàn，古同“现”：显现，明白。意思是读书读得多了，不用讲解，其中的意思就自然明白了。
11、________________________________________________________________________。
12、作( ) 工( ) 专( )
13、 全对的孩子：嘉雪、科贝、天翼、苒语、卢嘉、靖熙、锦瑞、芷妍、启钒、佳凝、若兮、祖民、雯曦、琦杰、书含、铭川、羿彤、骁霄、娣萱、睿希、浩言。
14、 不得不承认孩子的教育是复杂的过程，漫长的过程，反复的过程，不能急于求成，身为施教者的我们，当然希望每一次教育都能收到一定的哪怕是较小的效果！
15、B．明明打开门，你说：“__________________________________________________！”
16、老妖婆骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，识破了她就是妖怪。
17、海-三点水=(每) 苹-草字头=(平)
18、( )车 让( )( )事( )业 请( )( )位
19、 今天，上了七节课，很累，可也很快乐！
20、 ( )人 ( )位 ( )自 几( )
21、 ( )部 ( )水 完( )
22、洗(xǐ) 背(bēi) 刚(gāng) 共(gòng)
23、___________________________________________________________________
24、借助课文插图、动作表演等方法识记表示动作的词：
25、 分享“玉不琢，不成器”时，铭川说得八九不离十。我相机出示玉石与玉器的对比图片，辅以说明，大家就明白其中的意思啦。再用玉石比作现在的他们，玉器比作以后成才的他们，雕琢的过程就相当于他们学习的过程，只有经过不容易的学习过程，以后才能做精美的玉器。
26、________________________________________________________________________
27、就在这座山中，可是云雾很浓，不知道他在哪里。
28、新(新书)(新年) 每(每天)(每日)
29、检(检查)(检验) 查(检查)(查看)
30、 琦杰一脸欢喜，边走边说：“茵茵老师，没关系的。”孩子走上讲台，我开口道：“对不起，琦杰，我误会了你，不该生你的气，让你受委屈啦！你能原谅我吗？”说完拥抱着他。“没关系，茵茵老师，我原谅你！”
31、多年来，狐妖狐仙，在各种小说及趣闻中形成一种独有的妖精文化。
32、运( ) 近( ) 往( ) 让( ) 角( ) 羊( )
33、狐狸尾巴－藏不住。传说狐狸变成人形后，尾巴会经常露出来。后来用狐狸尾巴比喻终究要暴露出来的坏主意或坏行为。狐狸的尾巴-藏不住解释：狐狸的尾巴又大又粗，即使放在身后也隐藏不住。
34、纸里包火 —— 藏不住 解释：火苗能直接烧掉包裹它的纸张，所以隐藏不了。
35、 ３．树叶上长了许多( )小虫子。