1、爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
2、啥都知道的小李广，却忘了祸从口出这个浅显的道理。(一百个简短排比句)。
3、龙踞虎盘今胜昔，凤雏请于老凤声。(诗句做结，又增亮点)吾辈青年因心怀奉献精神，敢于不同，努力成为中国民族复兴的时代新人，以单枪匹马之气魄，(单枪匹马建议换成敢不同，再次点题。)于时代中弄潮而行，你我之梦，中国之梦，同学们让我们争做新青年，做不同青年照亮自己未来的人生之梦。(行文至此，如果引用材料中领袖(网文避讳称呼)的寄语表达呼吁，紧扣材料的同时又充满气势，岂不美哉。)
4、 读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
5、茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云；白的犹如水中片片浪花；白的犹如地上皑皑白雪。
6、新青年，敢不同。站立在时代的交叉路口，展现在面前的，是百年未有之大变局，物是人非，斗转星移，已是几度秋。(突然的抒情句略增几分伤感，和文章整体的浩然正气不符。既是“百年未有之变局”，紧承其后的应展现时代赋予青年使命感相关的慷慨自白)《碎琉璃》中说，“时代是一把筛子，筛得多数人颠沛流离，筛得少数人出类拔萃。”吾辈青年当敢不同，更敢出类拔萃。燃起难能可贵的勇气，抗起义不容辞的责任，奔赴值得追导的意义(结尾三个分句铿锵有力，出彩吸睛)，成为有益于国家民族的“新青年”。(一百个简短排比句)。
7、小学语文句子变换练习，拿回家给孩子做(附答案)
8、本文着眼于新青年“活出个性”(即“敢不同”)的方式方法，但这种“不同”并未表现出来，解决问题应是在充分分析问题的基础之上的，如果能够引入大部分人的价值选择，例如“做官发财”和“孤芳自赏”，与新青年对比分析就好了。此外，语言表达不够流畅，文采也尚需磨练。
9、风吹向田野，闻见田野的山茶花沁人的花香;风吹向山谷，看见山谷的小溪轻灵的舞蹈;风吹向大海，听见大海的浪花欢快的笑声。
10、(标题点评：标题中“吾辈”与“不同”紧扣征文主题，凸显了文章核心观点)
11、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
12、诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，却因为对马谡的过分信任而误下军令，失却街亭，从而“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
13、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
14、您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。
15、孩子们提着各种各样的气球，有动漫人物的气球，有糖果的汽球球，有玩具形状的气球。
16、建d九秩花满天，举杯同饮庆安康；设计勾勒蓝图锦，规划先行把路畅；城市建设日新异，神州大地焕新装；经济发展国力壮，龙腾四海美名扬!
17、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
18、磨难是检验尺，检验人的品质；磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。
19、小学课本里的名言、俗语、谚语大全，背5句胜过20篇范文
20、下课了，同学们有的在做笔记，有的在玩，有的在看书。
21、春天的土地是温馨的，它使万物萌生;夏天的土地是热烈的，它使生命拔节;秋天的土地则是诚实的，它用收成证明着播种者的品质。
22、图片：摄图网；本文作者：葛福安团队独家授权语文月刊发布。欢迎收藏及转发到朋友圈
23、本文的最大亮点是立意准确，笔力紧凑，逻辑分明。紧紧环扣核心词“新”、“异”写作，书写娟秀整洁，结构严整清晰，有观点，有深度。特别亮眼的是作者对材料的处理方式超出了大多数同学的“简单列举引入论述式”。概括言简意赅，如开篇三句的精简之语；引用恰当自如，如第三段对陈独秀话语的引用，“述”“析”有度，自然融合；转换游刃有余，如对领袖(网文避讳称呼)的不要孤芳自赏之语转换为论述的结论和有力的倡议，非常漂亮。充分展示了作者严密的逻辑和贯通的文思以及良好的写作功底。
24、李太白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏东坡的华发张扬了少年意气。
25、母爱，像优酸乳，酸酸甜甜就是我。母爱，像益达，关爱牙齿更关心你。母爱，像海飞丝，无屑可击绽放光彩。
26、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。
27、默默无“蚊”(蚊香广告)：默默无闻
28、我渴望春天，因为蒙蒙的小雨有如我思念的绵长；我渴望登上高峰，因为你的鼓励让我充满追求的执着；我渴望时光倒流，因为曾经的美好回忆让我如醉如痴。
29、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”!您是我永远的老师，永远的朋友!
30、小学考试中有很多试题，在课本中是找不到答案的，都得靠学生们平时的积累。今天，小编给大家提供一份小学语文考试中经常出现的课外知识，供大家学习，赶快收藏哦！
31、幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的追求。
32、50个成语，50个历史名人的故事，你知道多少
33、爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
34、让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人；让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
35、王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
36、这不禁让人想起，一段时间以来，亵渎英雄之事曾频频刺痛人心。(段首句引开启下文的拓展延伸。)炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，质疑“火烧邱少云”违背生理学，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”……(一句一例，高度概括，广泛列举。)恶搞、臆想、杜撰、涂抹，别有用心、混淆视听，造成恶劣社会影响。(短句铿锵。)对此，舆论不接纳，法律不允许。英雄事迹是鲜活的，英雄精神更是崇高的，他们是在用生命守护祖国和人民，我们理应用真相和真心守护英雄。(两种“守护”，一样深情。)正如有人说的，为英雄正名，不仅是科学问题，更是信仰问题。把好言论和舆论的边界，守住道德和法律底线，以更多的敬畏心、敬仰心、敬重心(打造三“心”，层层递进。)来守望英雄及其英雄精神，才能真正捍卫好属于每个人的“光荣与梦想”。(这组句子深刻揭示了为英雄正名的重大意义。)(本段宕开一笔，写亵渎英雄之事频出，造成恶劣的社会影响，我们必须要“用真相和真心守护英雄”，这关乎信仰问题。)
37、即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
38、明确观察日记内容：记录观察对象的变化，可以写下观察过程、观察者的想法和心情。
39、幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
40、生命的火焰在跳动，寒冬也冷却不了；生命的色彩在描绘，黑夜也掩盖不了；生命的精彩在延续，时光也终止不了！重阳节，真诚祝愿您健康快乐，永远年轻！
41、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
42、这21个汉字笔顺，十个学生九个错，不信你试试
43、一壶老酒，绵香醇厚；一段越剧，情意悠悠；一段岁月，难以忘记；一句祝福，伴你左右；一群朋友，知心牵手。
44、只有勤奋的人，才能取得成功；而懒惰的人，只好平庸地活着。只有激情、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义；而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。
45、“随便给你举个例子。”周洁筠说，“我平时要负责对接基层法院的相关批复工作。原来呢，我都是一个一个输入，信息复制黏贴。假设20个批复，大概需要半小时左右。”符望看见后，觉得这样操作效率太低，又很容易出差错。于是教会她做了一个模板，然后使用office系统的一个邮件合并功能后，其余的同类文本就能自动生成。
46、生命中你会遇见两种人：促进你的人，还有打击你的人。但最终，你两者都会感谢。
47、今天立夏，和孩子一起图说二十四节气(附童真绘本)
48、矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。
49、爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
50、挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)
51、读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；
52、老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。
53、梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。
54、团支书第一个发言，先用一组简短的排比句对我进行了高度概括，接着用了一个语气稍重的“但是”作为转折，对我的斑斑劣迹进行肢解，再一锹锹挖掘出产生这些问题的根源。因团支书小时候抽过羊角风，班长怕她亢奋过度犯病，于是果断打断。
55、收购战中的博弈与制衡，金融法官聊“门口的野蛮人”
56、“老师，我真的错了，别找家长了，只要不找家长，怎么整都行。”我苦苦哀求，双膝软软的，几乎跪倒。
57、大会由陈老师主持。陈老师先言简意赅地把我到班级以来的德智体美劳方方面面都做了点评，很客观，也很有分寸，当然是缺点多，优点少。之后要求大家本着惩前毖后、治病救人的方针，知无不言、言无不尽，对我进行团结友善的批评教育。
58、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
59、生命是小草，脆弱但却坚强；生命是大河，生生不息；生命是云朵，变化莫测。
60、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
61、假若当初吴王能阖闾能听从伍子胥的良言，又何至于落得个国破家亡的结局呢？
62、学校是天让我飞翔，学校是地让我奔跑，学校是海让我游泳，学校是家让我成长。
63、试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能、“兼听”，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。
64、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。
65、明天是幸福的，今天所有未完成的心愿都有机会在哪里达成;明天是美丽的，有太多今天未开的花朵会在那里争奇斗艳;明天是未知的，我们永远不知道会在那里遇见怎样的自己。
66、门培育成一个懂得知识的苍天大树。老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身旁，告诉我们丰富多彩的知识。
67、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。
68、苦楚是黑暗中的探索，跋涉的路途中满是崎岖；苦楚是无人理解的悲哀，无助的面临全部波折；苦楚是心灵最深的摧残，无泪且无法直言；苦楚是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
69、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；