1、底层要看责任心，中层要看进取心，高层要看事业心！
2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(爱心与责任心的名言)。
3、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
4、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
5、爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。
6、教格言是：教师最大的幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。
7、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
8、生活中，总有不少的快乐，也会有一些不幸和意外，只要能享受平常生活就好，要满足于自己的生活，感恩于我们的生命，珍惜陪伴在我们身边的人。
9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
10、再一次谢谢你们！真心的谢谢你们！感谢你们的爱心捐助和鼓励，是你们，给了我重新拥有生命和美好人生的希望！
11、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
12、 拥有责任心就拥有了善良，它需要觉悟，就像泥土中的种子需要阳光雨露的滋润一般。——朱小茜
13、假如社会不重视个人的价值,那就等于赋予个人以敌视社会的权利。
14、爱和被爱同是人的情感需要，悲剧在于两者常常发生错位，爱上了不爱己者，爱己者又非己所爱。人在爱时都太容易在乎被爱，视为权利；在被爱时都太容易看轻被爱，受之当然。
15、提问：你家的缝补之类的针线活一般是谁做的？
16、人在20岁以意志力著称，在30岁以智慧取胜，在40岁则靠的是理智的判断。
17、列车缓缓启动了。这时，爹从上衣口袋中摸出一张皱皱巴巴的十块钱，递给站在窗边的我。
18、 左璐老师演讲的《不求硕果累累，但求问心无愧》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；
19、责任是我们与生具来的一种约束，一种力量，一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任，责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。
20、 请同学们将自己的回忆、自己的情感诉诸笔端：
21、你笑，全世界都跟你笑；你哭全世界只有你一个人哭。
22、 教师的威信⾸先建⽴在责任⼼上。——马卡连柯
23、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
24、 一种力量让我不断前行，那就是责任心。——李承皓
25、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
26、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。--孙中山
27、教育学生是一个长期的过程，甚至需要反复多次，这就要求我们老师要有特别的耐心。我们给学生讲的科学概念、原理对我们来说很简单，因为我们在考上大学时就已经弄懂了，我们又在大学进行了深造，现在可能都教了好几轮。但对学生来讲是初次接触，有时比较抽象，理解起来肯定困难重重。这时我们可以换位思考，可以回忆自己上高中时的学习情境，我们便自然而然的对学生产生了耐心。我上课经常鼓励学生对不理解的问题大胆提问，我说理解快慢无所谓，关键是最终要正确理解，老师绝对不会说哪一个学生笨。在学问面前咱们师生是平等的，问题越辩越明，越隐藏越糊涂，考试就露馅了。课堂上师生热烈讨论，学生的疑难解决了，我心里也乐滋滋的。有的学生下课来办公室再问，我都是耐心解答，如果赶上课没解答完，我让他下课再来，总之，一定要将问题搞清楚。一个问题弄清楚了，他们就有信心弄清楚其他问题，也就激发了他们的学习兴趣和激情，就点燃了他们内在的学习动力。有了内在的学习动力，成绩肯定会提高，这正是我们和家长所期盼的。每次考完试，我都认真地讲评每一道试题，因为我发现每道题都有出错的同学。对难度较大的试题，我会让同学们在作业本上重做一次，关键是要写出分析和解析过程。收上来一一批改，还会发现个别同学有错误，对他们我会一一指导纠错。这样耐心地教授他们，他们以后听课、写作业就更认真了，教学效果自然很明显。如果我们老师有足够的耐心和时间，每个学生都是可塑之才。
28、作为老师最幸福的是学生学得快乐，教师教得开心。---贾潇潇
29、救人一命，胜造七级浮屠。您的仁爱之心将重燃一个生命之火，您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望！
30、爱心是志愿者最好的舞台，奉献是志愿者最美的语言。
31、关于爱心的名言，在生活中经常会接触到一些名言名句，名言的种类有很多，有些名言警句可以给我们带来警醒和激励，不同的名言名句的作用不同，以下分享关于爱心的名言。爱心的名言爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚
32、 他担任初三班主任多年。执教以来，他在工作岗位上一直勤勤恳恳，坚持用爱心感染学生，以真诚打动家长，所带班级在年级每次大考中一直名列前茅。他注重学生的全面发展，所带班级曾获得校运会总分第二和第三名。曾获佛山市实验技能创新大赛三等奖。他性格活泼开朗，待人真诚友善，对化学教学有着极高的热情，上课风格幽默有趣，深受学生与家长的喜爱。
33、如果反过来，有爱心不求回报，对被爱知珍惜却不计较，人就爱得有尊严，活得有气度了。
34、我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律;我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步;我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生!
35、 天才理应飞向天国，真正的诗人有责任唤醒世人，慎择那最崇高的灵境。——普希金
36、她从教十余年，在教育教学上有着丰富的经验，更有着自己的一套独特方法。她为人风趣幽默，对工作满腔热情，对学生严慈并济，爱护有加。她在教育路上收获满满，获得过“疫情防控先进工作者”荣誉称号；被评为西南街道“优秀教师”；多次获得“教学成绩优秀奖”；多次被评为“优秀班主任”。
37、赞美人和爱人以及被人赞美和爱都能极大地提高和丰富生活。
38、教师最大的幸福就是看到孩子们快乐的成长。--陈晓
39、 当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
40、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
41、蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。哦，那，父母对孩子的抚养应该也是一种责任，当然，以后儿女对父母的孝敬更应该是一种责任喽！
42、多关心别人，给生活留点美好的回忆。有关爱心的名言名句要善于同情，不要善于惩罚。
43、 刘国强老师认真钻研教材和教法，积极实践新课改。课堂上，他坚持循循“传道”，兢兢“授业”，不倦“解惑”，不断优化课堂教学，打破常规课堂的“死记死背”模式，强调教材中的基础知识与材料的紧密结合，答题必须有根有据；积极探索实践“探究式”和“情趣式”的课堂模式，使学生饶有兴趣的主动投入到教学互动中，鼓励学生多角度地表达自己的见解，激发了学生创新思维的火花，充分发挥学生的主体作用和主观能动性，让课堂成为学生想学、乐学、成长的场所。二十多年来，他积极参加教育科研活动，与同行切磋，探究教学的魅力，教学水平有了很大的提高。