1、( ) ( ) ( ) ( )
2、
3、 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
4、用横线画出文中的过渡句，用波浪线画出文中起概括作用的句子。
5、争强斗狠 争强斗胜 争强好胜 争强显胜 争权夺利
6、敛(收敛)灌(灌木)波(波浪)脆(脆弱)你(你好)
7、另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
8、夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳丽。
9、此诗是《游城南十六首》组诗的第三首，作于元和十一年，此时作者已年近半百。此诗估计是作者在晚春时候游城南时所见后感悟而作，同时又是作者年龄已进入“晚春”时期，正好又是在官场上不得志的时候。
10、(5)请你再分别写两个描写四季景色的词语。
11、请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
12、争芳斗艳，竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下。
13、(1)“蜻蜓点水”对蜻蜒来说是( )；作为成语来讲说明( )。
14、小题4:通过阅读课文，用自己的语言概括文中“我”的“父亲”“母亲”的人物形象。
15、⑾有时，人们受到种种限制，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
16、争强好胜: 争：争夺；强：优胜；好：喜爱。争为强者，事事处处都喜欢超过和压倒别人。
17、第1小节讲了秋天( )长得好，第2小节讲秋天( )长得好。
18、diào高调 jì系鞋带 zhuàn转盘
19、(颤动)的笔尖(滚圆)的身子(美好)的境界
20、龙钟：涕泪淋漓的样子。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷泪龙钟。”这里是沾湿的意思。
21、首尾呼应。开头将白鹭比作一首精巧的诗，意味着文章要刻画的白鹭有诗一样的形美和神美；结尾进一步把白鹭比作散文诗，不但照应了开篇对白鹭的赞美，而且更表达了作者对平凡美好事物的赞美，对朴素高洁的境界的追求、向往。
22、虽然罕见，但是不只是一个，还有一个可以成对儿。(无独有偶)
23、一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
24、( ) ( ) ( ) ( )
25、导读：什么样的作文，才算是优秀的作文呢？真实，真情，才是作文的灵魂。写作，鼓励回归生活，希望同学们用心观察生活，去发现生活的真、善、美，发现生活中平凡的感动。从一棵草开始，从一朵花儿开始，从一声鸟鸣开始......请你用文字记录下来，谱写为生活的赞歌。广阔的生活，永远是你最理想的作文素材！
26、一只老鼠钻出洞口，两只猫同时逮(dǎidài)住了它。
27、用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作了 。
28、(解析) 考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。注意“芳菲”“榆荚”等字词的正确书写。
29、四年级下册语文 四年级下册数学
30、参考：“杨花榆荚”虽然朴实无华，无法像其他花草那样呈现娇艳，吐露芳香，但是它们也不自卑，不藏匿自己的短处，而是加入了“百般红紫”的“斗芳菲”行列，化作了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。
31、植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
32、诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。
33、意思：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)胜，尽。美好的东西很多，一时看不过来的意思。
34、⑷大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
35、“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，这一句属于什么描写，反映了什么？
36、美不胜收，是秋天眼前的风景景色美丽，风光优美。
37、短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。
38、(1) 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。()(2) 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()
39、海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的(精密)仪器。
40、“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川冒着被别人误解的后果也决心帮助别人的心情。
41、只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。(奄奄一息)
42、(解析) 本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。田野里的草，岸边的树似乎探到了春天即将回去的消息，盛开着各色各样的花，趁着这温暖的春天争芳斗艳。
43、按照下面的提示把第4自然中老人说的话用“/”分为三层。①苦练举竿和站立功夫。②粘蝉时要全神贯注。③终于能够见一个粘一个了。
44、在我军的(猛烈)攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
45、猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
46、“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
47、过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
48、画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
49、此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一情景。
50、老班长接受任务后遇到的困难是青稞面吃完了，面临着饥饿的威胁。解决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补充营养。
51、有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
52、安顿—(安排)弥漫—(充满)衰弱—(虚弱)严厉—(严肃)
53、能吃虫，会听音乐 山芋藤、水葫芦和漆树等植物
54、因为孔隙太小，左右和上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感越强。
55、银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
56、爸爸(温和)地对我说：“瞧，这些花儿在对你微笑呢!”
57、人们登上月球。
58、《晚春》一诗中，形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象的诗句是：
59、听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。在句中找出“憧憬”的近义词： 。
60、农民工是城市建造者，是祖国(建设)者，是一道美丽的风景线。
61、五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
62、http://www.com/w47/play_album-aid-14379677_vid-MTQ5MDI2MzAz.html
63、蔓(蔓延)脸(脸庞)哞(哞哞)扒(扒拉)侍(服侍)