1、酬谢 宝库 珍宝 僵硬 叮嘱 崩塌 发誓
2、蒙蒙是天生的“完美主义者”。但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。
3、作者还通过人物的行动来表现人物的内心，“桑”一直反复写三个字——江南好，似乎是怀念她的家乡美丽的江南，其实是念着她的意中人，那个愿意为她献身的英俊男子“江南”。这一对痴情男女均为情而献身，是一幕凄惨的悲剧，但这个悲剧蕴含这一种悲壮的美，如落花般美丽而又令人痛惜。作者隐去人物背后的故事，而是选取人物的几个场景进行渲染，使人物突出同时又给读者留下想象的空间，深得中国画里留白的艺术奥秘。
4、(刚生产、宰杀或烹调的食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等。
5、茧(jiǎn) 栈(zhàn) 冤(yuān) 僻(pì) 榜(bǎnɡ)
6、要办好平时不一定看得出来，但对发展具有兜底保障的事。比如基本公共服务体系、应急救援体系建设。对这几类事情，既要有现实考虑，更要有战略考量，认准了就要苦干实干、办成办好。
7、“漫”：①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。
8、《丁香结》一课的第1—3自然段,常以课内阅读的形式考查。
9、小学语文基础知识汇总！家有小学生，替孩子打印出来
10、厨房 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛 预告
11、①如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。
12、美的语言存在于叙述的节奏中。一个节奏好的叙述，能让作品生色不少；而一个节奏不好的叙述，则会直接扼杀作品，哪怕这篇作品的题材是多么的好。汪曾祺与施叔青的对话时曾说：“单独的语言是没有美的，必须组织语言在一起，产生一种运动，产生一种关系，产生内在的流动”。语言有了内在的关系和流动，就是活的语言，就会产生出美。所以这种诗意，最直接的感觉是来自作者的语言。优秀作者微型小说的语言，往往以质朴简洁、真实生动、自然流畅见长，不雕饰、不做作、不隐晦，娓娓道来，在舒缓散淡的叙述中，使作品体现出一种诗化的特色，呈现出一种特别的意境，展现出一种自然天成之美。
13、毕业前夕，我在一个下雨天巧遇没有带伞的季季，我把伞罩在她的头上，给她讲了康大夫和吐金子的病人的故事，她说我是个编故事的能手，挺崇拜我的。毕业后，她跟我一起去了我的家乡，我们一起走向了婚姻的殿堂。
14、(1)这棵大树真有意思。( ) (2)大家的意思是什么呢？( )
15、要办好当前有阵痛，但未来发展必须做的事。比如碳达峰，不仅是倒逼压力，更是重要动力，要及早谋划，争取主动。
16、类似的词语:香远益清 芬芳扑鼻 沁人心脾
17、(免费领取)部编版三年级上册第一二单元课课练习题课件
18、(1)广；山；山；匚；M；J；B；F(2)稍；悄悄；梢；捎；消(3)忄；心情
19、(答案) (1)摧残|时常|观望|盼望(2)单纯、天真得没有什么歪念头、邪想法；老奸巨猾(3)C(4)“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为他被女孩的话震撼了，不忍心将这个纯真的孩子推向死亡，他感到了自己的丑恶与渺小。刽子手在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他也看到了自己的结局。(5)①当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”②感受：小女孩的心灵是那样纯真，她对妈妈的等待是那么执着，但是可恶的刽子手却夺去了她幼小的生命。我在感到小女孩纯真的同时更感受到侵略者的残暴与可恶。
20、近义词：必须—一定千千万万—成千上万采用—运用
21、⑦修饰词:窄窄的木桥 乱哄哄的人们 痛苦地呻吟 白茫茫的世界 波涛的轰鸣
22、笼罩(zhào√ zào)铁锹(qiāo√ qiū)
23、咆哮~怒吼 惊慌~慌张 拥戴~爱戴
24、他的错误行为使人不能容忍。 ( )
25、站高一层，就能看到“自己的事”和“外面的事”紧密相连，自己的事才能办得更好。江苏高度融入全球分工体系，是走向国际循环的重要通道和有力支点，放眼全球、知己知彼，才能找到合作的机会、施展的舞台。要跳出江苏看江苏，知晓世界各地在干什么、准备干什么，看清自身的短板和长板、空间和潜力，找到契合点、切入点、发力点，提升发展的层次和境界。
26、(答案) ①幼龟结队而出。③小绿龟悠闲地踱来踱去。④那只海龟被向导引向大海。
27、A．硬而直。 B．裉。 C．量词。 D．支持。
28、(2)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
29、(3)打这儿往前再走一站就到车站了。( )
30、咬文嚼字。(给加点字选择恰当的解释，填序号)
31、人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
32、“只要能让心肝孙子高兴，我这老命就是丢了也心甘情愿。这没用的老骨头……”
33、①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。(缩句)
34、有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。但是到了学校，没有了外人的督促，孩子又会慢下来了。所以，如果有老师的配合，在学校也督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快了。
35、麦子便被关进村委会的一间地下室里。麦子每天喊：“我没病，我根本没病。他们做的坏事都是有人告诉我，我总做杀他们的梦，可我分不清我是梦中杀了人还是真的杀了人……”麦子的话没人听。
36、之后我还蹭了几回车，不过那时候我沉迷工作，也没察觉出什么。结果因为总是加班，我生病了，发烧。有天大早晨的，他来我们这层给我送药。我当时才觉得，这不对劲啊。而且他来，还被我们同事看到了，大家一起哄，气氛就更加微妙了。
37、磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。
38、总体上看，正是全省上下的比学赶超、争先进位，我们实现了江苏高质量发展的万紫千红、精彩纷呈。当然，我们也要客观地认识到，考核不可能做到百分之百精确，重在引导和激励，要根据新的形势和任务，在坚持中完善、在完善中发展。
39、推荐理由:文章以童话的形式,用鸟儿给“我”发回的几份侦察报告贯串全文,借鸟儿之口诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象地展现了人类活动对自然环境造成的严重破坏带来的令人心痛的恶果,警示人们要保护环境。
40、打：A.取，收 B.立，写 C.购买 D.通，发 E.切开，破开 F.玩耍，玩弄。
41、比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
42、(1)他的脸上浮现出慈祥和蔼的笑容。( )
43、这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。
44、(解析)(分析)此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。 故答案为：谊、享、祈、因、弋、响、其、茵。 (点评)主要考查学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.
45、敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。
46、(2)泛指容貌：___________________
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