1、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
2、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
3、果然，11年前那个拒绝麻省理工出家的北大天才，还俗了...
4、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
5、______________有______________。
6、“看图写话”终于集全了！15例范文+9道练习，超级实用！
7、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
8、 团结－－今天早上吃了一个饭团结果拉肚子！
9、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
10、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
11、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
12、看到儿子做出那样的傻事，妈妈顿时怛然失色。
13、学习要积极主动，不能叫老师和家长推着走，那样太被动了。
14、(2)《江南春》中,描写春天优美景色的诗句: , 。
15、夏天的太阳，就像火球一样。天气那么炎热，猪猪侠被晒得满头大汗，他觉得自己快变成“烤乳猪”啦！
16、C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的
17、我们正在做前人没有做过的事情，难免出现这样那样的失误。
18、书包里有____________________。
19、阅读提示：以下推荐内容适合3-10岁的孩子阅读。
20、我的妈妈那么美丽，那么的勤劳，那么的温暖，那么的善良。
21、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
22、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
23、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
24、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
25、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！
26、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
27、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
28、像这样有三个及三个以上的，句式相似的句子组合起来的，使用的辞手法往往是排比。
29、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
30、低年级学生笔顺正确书写很重要！这个动态直观容易会！
31、判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。(4分)
32、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
33、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
34、母亲总是那么疼我，那么爱护我，那么关心我，那么对我好。
35、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
36、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。
37、乡村的夜晚，只见属一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。
38、________和_________爱吃____________。
39、“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是( )。(2分)
40、C.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质
41、(2)仿写句子:
42、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。