1、(杜甫《春夜喜雨》)山路元无雨，空翠湿人衣。(王维《山中》)青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(雨的诗词名句并注明作者和出处)。
2、非惟消旱暑，且喜救生民。天地如蒸湿，园林似却春。
3、③重点句段：阿！这不是我二十年来时时记得的故乡：这句运用白描手法，寥寥数语就把作者对故乡深沉的怀念抒发了出来，反映了作者复杂的思绪，沉重的心情，也为下文与回忆中的故乡的对比做了铺垫和暗示。结构上起到了承上启下的作用。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规：未见其人、先闻其声引出了对杨二嫂的外貌描写，用“圆规”比喻杨二嫂的体形，突出其“瘦”。通过以上刻画，一个尖酸、自私的小市民形象跃然纸上。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路：把希望比作地上的路，形象生动。结尾充满哲理，告诉人们：只有人人都向着希望之路奔跑前进，才能迎来新的生活。这句话深化了主题，给人以鼓舞和信心。
4、(1)(古诗赏春)古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
5、因为词是按照乐谱填作的，一个乐谱就是一个特定的腔调(词牌)，每个腔调都表现一定的声情。作词择调，就是选择声情。选择与自己所要表达的情感相切合的词牌，使声词相从，以取得声情与文情的一致。这样的词才可以达到声文并茂。否则就会望文生义，出现形式与内容南辕北辙的毛病，闹出笑话。如《贺新郎》是表达慷慨激昂的思想感情的。与“燕尔新婚”风马牛不相及。如果一见“新郎”二字，就当作庆贺新婚的词调，加以滥用也就错了。又如《寿楼春》，也不能因为其中有一个“寿”字，就认为是用以祝寿的词调，实际上恰恰相反，它的腔调是悲哀的。辨别词牌声情的方法，约有下列几种：
6、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》
7、(答案)示例：世界降水量的分布是不均匀的。
8、作文素材汇总(快乐语文天地2021年11月)
9、——唐·崔颢《题潼关楼》岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
10、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》)
11、(1)解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理，从而正确解题。可补写为：影响子孙品行。
12、颔联两句“扇裁月魄羞难掩，车走雷声语未通”便开始写女子回忆中与情郎偶然相遇的一刻。那时自己因羞涩而用团扇遮面，男子则驱车匆匆走过，二人相见都没来得及说上话！从后文来看，这次相见应是二人最后一次相见。追思最后一次相见，可见女子此刻心中惋惜、怅惘的情态和回味的复杂心理。
13、―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不冷杨柳风。―――-志南和尚《尽句》渭城早雨亦轻尘，客舍青青柳色新。
14、释义：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
15、示例三：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
16、释义：丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。
17、(3)阅读下列材料，说说你从中受到了哪些启发？(材料—)
18、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》
19、(杜牧《清明》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
20、 所谓伊人，在水一方。(诗经·秦风·蒹葭)
21、初春的景色被描绘的细腻真切。曾几《苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作》：“一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
22、词的结尾需要收神，做一总结，完成全篇的收口。要有整体布局的全局观。与起句一样，词的结尾也非常要紧，往往是全篇的点睛之笔。结句要像勒住一匹狂奔的骏马一样，收束有力，又能发人深思，留有余味，所以词人们在结句上也特别下功夫，或以景结，或以情结，或以问结。
23、农村有句俗语，“雨打坟，出贵人；雨打棺，财人疏”，什么意思？
24、最是一年春好二)描写夏的古诗词宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
25、(1)校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，如图是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。
26、(2)名言一意思是对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。表现其爱憎分明；名言名言五表现其勤奋努力、珍惜时间；名言三意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。表现其勇于探索、实践；名言四“要紧的是做”表现其行胜于言。可据此作答。
27、(1)示例：①世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
28、(1)(古诗赏春)古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
29、部编版语文七年级上册朗诵材料汇总统编七八九年级语文上下册古诗文知识汇总部编版语文七年级上册电子课本部编版语文八年级上册电子课本部编版语文九年级上册电子课本2022年上学期七年级语文上册电子课本+知识点+图文解读+同步练习及参考答案汇总2022年上学期九年级语文上册电子课本+知识点+图文解读+同步练习及参考答案汇总七年级语文上学期期中考前复习专题01：字音(解析版)专题03：词语理解与运用(解析版)专题04：成语辨析(解析版)专题05：病句辨析与修改(解析版)专题06：标点符号(解析版)专题07：排序衔接(解析版)08：修辞手法(解析版)专题09：得体(解析版)专题10：语法知识(解析版)专题11：朗读技巧(解析版)专题12：基础知识综合(解析版)
30、七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习，活动中有些问题，请你来参与解决。
31、家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
32、土膏欲动雨频催，万草千花一响开。宋·范成大《四时田园杂兴》
33、 陶渊明的一生，简单地说，可以分为闲居、出仕、隐居三个阶段。
34、 文化作文的写作不要求我们啃故纸堆，不要求面面俱到。对传统文化有一个整体了解就行，重点是在诗词歌赋小说等传统文学和重要的历史人物和历史细节方面。
35、唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。
36、骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨——清·纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
37、风雨送春归，飞雪迎春到——近代·毛泽东《卜算子·咏梅》
38、(小题1)示例：近半数人交网友看重对方人品。
39、这首诗赋予梅花以人的品格，突出地写出梅花特有的姿态美和高洁的品性，以梅的品性比喻自己孤高幽逸的生活情趣。
40、少年听雨，地点是“歌楼”，当时的情景是“红烛”照耀，“罗帐”轻舞。用一个“昏”字把景物糅合起来，勾勒出一幅少年浪漫、温馨、逍遥的冶游生活画面，色彩鲜明，历历在目。这是一种“暖风熏得游人醉”“少年不识愁滋味”的意境。词人回味意气风发的少年生活，是为下文表现人生苦多乐少，中年颠沛流离、晚年老境孤寂凄凉做反衬。
41、(1)在“我爱‘春分’”版块中，宣传委员向同学们征集对“春分”节气的认识或评价，下面是一位同学的投稿，其中字、词及标点符号各有一处错误，请挑选出来。
42、主要内容：_____________________________________________________________
43、(1)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)(本题为开放题，答案不惟一)
44、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋·苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
45、“润”字传达神，准确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备，精深独妙。“花重锦官城”，着一“重”字，准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴，饱含生机的情态，寄寓了作者对春雨的盛赞之情。
46、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。―――杜牧《江南春绝句》
47、-辛弃疾《西江月》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。-唐韩愈《早春呈水部张十八员外》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
48、2诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
49、(3)(示例)通过这个小故事，我体会到鲁迅先生从小自尊心就很强，对自己要求严格。我们一定要向鲁迅先生学习，改掉做事拖拉的坏毛病，珍惜时间，养成“时时早、事事早”的良好习惯！