1、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。(用时而造句至少用2个)。
2、 这些事-是永远难忘的快乐：草地上捉蟋蟀，_____________,____________.
3、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来：“啊！这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
4、“含泪的我”这一意象到底指人，还是鸟？如果将“嘶哑的鸟”→“腐烂的鸟”→“含泪的我”这条情脉/意脉，如果换成“含泪的我”→“嘶哑的鸟”→“腐烂的鸟”，可以吗？试说说理由。(用时而造句至少用2个)。
5、写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
6、诗中有3个“这”，1个“那”，看似寻常，其实隐藏了很多写作玄机。你能看出来吗？
7、努力打造“卖能量胶的老男孩”的名片，买能量胶，找“卖能量胶的老男孩”
8、 给加粗的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)
9、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。
10、小明写作业很不专心，时而吃零食，时而看电视，时而躺下休息休息，爸爸妈妈看了狠狠地教训了他一顿。
11、想象可以给作文添彩，要学会东想西想。可以从形状、颜色、感觉入手等角度多方位思考。
12、“不速去，吾今即扑杀汝”是顺口的，中间插入一句“无俟奸人构陷”很不顺口。作者在这上面似乎曾大费过苦心，故意叫它不贯穿，藉以表出(左公。笔者注)当时愤怒急迫的神情。
13、 坚持跑步，一年至少完成两场马拉松，争取完成一场100公里越野赛；
14、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。
15、沈从文的作品也常常受到人类学学者的引用。很多学者也认为沈从文是散文民族志创作的顶尖人物，他的作品站在文学的角度看可以是文学，站在人类学的角度看可以是民族志。但沈从文毕竟不是人类学家，他是一个作家。因此，他的《湘西》等散文，纯粹是文学创作。而龚教授由于受到人类学的训练，有人类学家的严谨。为什么说沈从文的文章是文学创作呢?因为像《湘西》里面，他写凤凰的放蛊、傩戏和赶尸，而且自己作出解释。在这里他为了满足读者的猎奇，为了让作品卖得好，采取了一些虚构的手法，有意制造了很多悬念。特别是，由于他自己并未亲眼所见，他有意放大了民间传说的细节。他把传说的内容作为实在的内容加以描述。把一个道听途说的“放蛊者”(草蛊婆)当成一个真实的人物，加以渲染 。其实，沈从文从来都没有见过“放蛊”是怎么完成的，因为这自始至终都是一个传说。但是站在文学的角度来看，完全没有问题。可问题是由于读者对沈从文的崇拜，都愿意相信这是真的，所以也就引发了作品严肃性真实性等问题。但是这些问题与沈从文无关，他只是作家，他不能对真实性负责。所以这就是令人头痛的地方，说他对也对说他错也错，这就是人类学家和文学家必然产生距离的原因。
16、那只漂亮的蝴蝶时而翩翩起舞，时而飞到花朵上吮吸花蜜，如同一个快活的孩子，陶醉在美丽的阳光下。
17、“嫦娥四号”传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表相貌图。
18、今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。
19、为一件工作制定的规定明确、计算细致的计划； 引发出清晰、鲜明容易记忆的视觉形象。在意大利语里有一个来自希腊语的形容词icastico，在英语里是没有的； 在造词和表现思想和想象力的微妙时，尽可能使用确切的语言。
20、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？(改为陈述句)
21、____________________________________________________________________
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23、肥沃的土地仿佛是浸透了油；金黄色的稻穗，仿佛是用黄金铺就。
24、______________________________________________________________
25、人生的道路不是一帆风顺的，它时而平坦，时而坎坷，时而开阔，时而狭窄，我们应该拿出坚忍不拔的精神，勇往直前。
26、那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
27、奶奶听后脸上立刻露出了幸福的神色，一个星期以后，马奶奶送给她一本崭新的
28、 __________________________________________________________
29、()青蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。
30、站在黄山山顶，仰望空中白云，时而像飞奔的骏马，时而像吃草的绵羊，时而像奔腾的巨龙，时而像盛开的花朵。
31、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。
32、______________________________________________________________
33、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！
34、抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛像我现在的心情，又仿佛预示着我今后快乐的生活。
35、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤
36、我恨这糟糕透顶的老师，因为他实在是让人难以忍受，对我拳打脚踢不算，破口大骂不算，还墨守成规，自己不会变通，还要让别人和他一样，摊上这么个老师，真令人头痛！
37、词语。词语促使我思考。因为我不热衷于漫无目标的流浪，我想说我愿意投身于直线，希望这条线无限地延续下去，把我变得无法企及。我愿意详尽计算我飞翔的轨迹，期望我能够把自己像一枝箭一样抛射出去，然后消失在地平线外。或者，如果我受到太多障碍的阻挡，我就计算直线线段序列，让这序列尽快地把我引出迷宫。
38、后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
39、土地、河流、风、黎明这些意象都是鸟歌唱的对象，或者说是由鸟意象引发而出的，很能传递诗人内心汹涌澎湃的诗情，就像闻一多《死水》一诗中的“绝望的死水”牵引出破铜烂铁、剩菜残羹等一系列意象，恰到好处地宣泄了摧毁腐臭旧世界的情感一样，在形式上是极具统摄力、规范力和塑造力的。
40、龚教授在书的最后一篇，点出了自己的理论建构，就是对比“中西方社会”。但不能不说，龚教授没有把这个理论建构贯彻下去。他在一些地方，也尽量提示了，这个地方性小社区里，方方面面的变迁，是受到更大背景的某种力量的影响。但是，他没有深入地去把小社区与这种力量之间的关系，建构成某一个模型。也就是说，他没有建构出一个贯彻始终的理论出来。因而，在不同的场景，会随着研究者的兴趣的转移，重新定义了社会变迁的力量。这是一个遗憾。也许，他是为了本书的可读性，有意放弃了这个努力。这一点，希望作者在适当的时候给予一点回应。但无论如何，贯彻始终的理论建构不能缺位，理论建构的缺位，会降低民族志的理论说服力，也就容易出现与纯文学创作的散文发生混淆。所以，我在阅读《从村庄出发》的时候，我的第一感觉是与沈从文的《湘西》很相似。这样的感觉估计也会发生在其他的读者身上。希望龚教授在出版修订版的时候，能够对此有所改进。
41、但是，大概我们还是应该先来看看这个问题在过去是如何提出的。关于想象力概念的最详尽、全面而且清晰的历史，我发现是让·斯塔罗宾斯基(JeanStarobinski)的一篇论文，《想象的王国》(收进《批评的关系)(Larelationcritique)，1970)。从文艺复兴时期新柏拉图派的变化中产生了关于想象力的观念，即与世人灵魂交流的观念；这种观念后来再现于浪漫主义和超现实主义之中。这个观念和作为知识工具的想象力形成对照；知识工具论认为，想象力虽然遵循着不同于科学知识的途径，却与其共存，甚至对其有支援作用，实际上可能是科学家为设定他们的假说而必须经历的一个阶段。
42、每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。
43、要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感在写作中起着极其重要的作用。那么，怎么样训练语感呢？
44、 北京的颐和园是个美丽的大公园。(改为感叹句)
45、因此，深度对话聚焦情志脉是非常明智的教学择定。
46、(摘要)以《从村庄出发》这样一本具有多方面成就的散文民族志为样本，对散文民族志的学理性、创作实践进行了初略阐述。涉及到散文民族志的内涵、特点及其学术上、艺术上的价值等。《从村庄出发》一书对拓展人类学的研究范式与学术视野，都具有重要的启发意义。同时，也给散文创作提供了一个成熟的新模式。
47、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。
48、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。
49、风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。
50、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。
51、自习课上，这个调皮的小男孩时而交头接耳，时而睡觉，时而画画，时而大声喧哗。
52、 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(仿写比喻句)
53、秋雨时而轻吻我们的脸庞，时而钻进人们的衣领，时而投进大地的怀抱。
54、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
55、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢!
56、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。
57、后面又考了一次仿写句子，第一看你是否知道要仿写反问句，第二考你反问怎么写。可见这个单元的“反问”考得很凶。我经验看，这个知识点会一直考到六年级。404还需努力做到万无一失。
58、 解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
59、同时，写作者要根据自己的专业特长，深入特有的生活领地，培养一种“穿透”生活、“钻探”生活的本领，去发现生活的真谛、生活的美。正如老舍所指出的：“深入生活好比挖井，虽然直径不大，可是能穿透许多土壤。”别林斯基也说：“在活生生的现实里有很多美的事物，或者，更确切地说，一切美的事物只能包括在活生生的现实里。”
60、一群白鹅在池塘里嬉戏，时而分散开，时而聚拢，时而钻进水里。
61、同是表现爱与奉献的情怀，你觉得艾青诗中嘶哑歌唱，死了连羽毛也要腐烂在土地里的鸟意象，与龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”，文天祥“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”等意象比，有何独特之处？
62、走着走着，忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦？哪来的流水声？”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头，把它惹哭了？”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢！”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴水。”
63、虐的也不止是我们40我想试着为大家的每次单元测验作一个简单的分析。希望我的工作日程允许我完成这一件事。
64、半主观题的第一道是用“时而”造句。这种句子没有什么新意可言，半命题的束缚局限了孩子们的思维，我觉得考得没有什么技术含量，但是依然会有人“棉”“绵”不分，失分比较遗憾。
65、努力赚钱，在九江给自己买一套小房子；(适当推迟到18年亦可)
66、在古代埃及人那里，确切是用一根羽毛作为象征的；羽毛作为秤盘上的砝码用以测量灵魂。这一轻轻的羽毛叫做马特(Maat)，是天平女神。记录马特的象形文字也指长度单位，即标准砖块的三十三厘米的长度，还指笛子的基本音符。
67、三是分寸感。在掌握了大量语汇以后，这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别，若能敏锐地感到这些差别，在遣词造句时表现出精确的分寸感来，将有利于把自己的认识表达得精妙确切。
68、探讨这个问题的不仅有诗人和小说家。研究智能性质的专家道格拉斯·霍夫斯塔特(DouglasHofstadter)在他的名著《戈德尔、艾舍尔、巴赫》(Gödel，Escher，Bach)中就作过同样的探讨；他认为真正的问题是在想象中涌现的各种形象中间进行选择：
69、读句子，(体会句子)注意加点的词语，再仿写句子。(重点)
70、作为一名作家，我从一开始就力求探索那捕捉时间相距遥远的点并将其连接起来的心智线路的闪光。我喜爱探险故事和童话，尽量在其中寻找某种内在能量的对等物，心智的某种运动。我一直是在寻求形象和从形象中自然地产生出来的运动，同时我也意识到，只有在想象流转化为文字之后，我们才能够谈论某种文学效果。对于写诗的诗人是这样，对于散文作家也是这样：成功取决于用词、炼字，表达的妥当当然常常来自灵感的急速闪烁，但是规律却是耐心地寻找恰如其分的词语，寻找每个字都不可更替的句子，寻找字音与概念的最为有效的配合。我确信，写散文是不应该和写信(整理者：疑当为“写诗”)有任何区别的。两者的要点都是寻找独特的词句，简洁、凝炼而且便于记忆的词句。
71、体会冒号的用法，从下面词语中任选一个，照样子写一写。
72、__________________________________________________________________
73、______________________________________________________________
74、我之前是一个特别不喜欢码字的人，写作文一直都是敷衍了事，800字，头皮都要挠秃噜了。现在总会打开电脑，敲击键盘，看着自己遇到的人，做过的事，自己的感受和想法，变成屏幕上一行行文字。
75、今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐…用两个仿佛造句大全 用两个仿佛造句
76、天上的白云千变万化，时而如奔驰的骏马，时而如高歌的雄鸡，时而又如孩子的笑脸。
77、
78、生活的滋味不都是甜的，它也是时而甜，时而苦，时而酸，时而辣，但仔细去品味都是甜的。
79、 (8)轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
80、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。
81、无论如何我都不能放松学习，我要拥有一丝不苟的态度、锲而不舍精神，直到自己能举一反成绩在班里名列前茅。
82、 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
83、我无聊的时候，时而吃东西，时而看电视，时而唱歌！
84、 风()同()()崖()壁()()无比和()可()
85、______________________________________________________________
86、书册和誓言，比不上一个人既有的价值。人可以进行书写，只不过灵魂可能早就已经落失。
87、例如：请考虑一下一位设法表达装载在他智慧形象中的某些思想的作家，这些形象在他的头脑中是怎么配置的，他不大清楚，于是他做各种试验，用一种不同的方式来表现事物，最后决定某一稿本。但是，他是不是知道这个稿本从何而来呢？只是隐隐约约地知道。而源泉的大部分，就像冰山一样，是在水下的、看不见的——这一点他是知道的。(一九八○年，第713页)
88、那曲子至今叫人难忘，如同山河一般雄浑，如同溪水一般缠绵，如同莺燕一般清脆，时而高亢，时而婉转，时而悠扬，令人回味无穷。
89、()但是人刚一走过，它们又扯开嗓子放肆的叫起来。
90、 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
91、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿
92、写作者只有熟悉生活、跟踪生活、深入生活，才能获得写作的源泉，为提高写作能力奠定扎实的基础。
93、 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
94、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。
95、这个下午，我时而吃吃零食，时而看看小说，时而看看电视，过得很自在。
96、天气真是让人捉摸不透，刚才还晴空万里，风和日丽，转眼间，就已经乌云密布，不一会儿，滂沱大雨便刷刷的下起来了！