1、常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?
2、只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
3、阳明小学素质报告单分三步完成：第一步借力网络，录入测评。各任课教师借力互联网同步登录系统，分别录入学生的综合测评。另外由学校负责学生身体心理素质指标的教师登录系统录入相关信息。第二步班主任审核，给予综合测评。通过系统浏览，班主任根据各学科教师对学生的学科评价，给予学生的品行素质进行评价，最后录入班主任寄语。第三步排版打印。由负责打印素质报告单的教师负责排版打印，最后加上校长、教务副校长和班主任公章，正式生效。这样，在大家共同努力下，阳明小学素质发展报告单生成。这样的方式在很大程度上减轻了班主任的工作任务，同时借力互联网，减少了工作环节，提高了工作效率。
4、学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
5、爸爸哈哈哈两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！
6、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！(素质报告单教师寄语)。
7、老师对你寄予厚望，家长也对你有殷切的期望，你对自己的信心是否充足？理科上你有着绝对的优势，但文科能视而怯步吗？每当看到你听课时不专注的眼神，老师真为你担心，人贵有恒心，希望你能迎难而上，积极主动地投入到学习中去。
8、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。(素质报告单教师寄语)。
9、德育处对教师寄语的撰写作出明确要求，并对班主任老师进行培训，尤其对今年的新班主任老师专门进行一对一辅导。同时将上一年优秀的教师寄语选取一部分打印出来，让大家进行学习借鉴。通过学习，大家明白个性化的寄语以求实性、原则性、辨证性等八个原则为指导，以改变人称，更新视点等观点为方法，结合实际，要真正体现了教育中的人文关怀，要从孩子的视点来考虑，让每一个孩子都能在寄语里看到一个全面的客观的自己。
10、奖惩情况板块是校级星级少年奖励，阳明小学星级少年由学生自评和他评，任课教师推荐，班级投票，学校行政审核后，评出校级星级少年，以此发挥榜样作用，鼓励同学们再接再厉，争做星级少年。
11、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的!
12、 西安铁一中小升初特长生的素质报告册成绩只作为参考，不占分数。 小学素质报告册填写要求 为了全面客观评价学生，为了规范学校档案管理，特对我校学生素质教育报告册填写作如下统一规定：
13、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
14、检查中发现：大部分班主任填写的内容完整、书写规范，评语能根据学生的身心发展特点，侧重点放在“希望”上，评语“个性化、人文化”，让学生既看到她(他)在老师心目的良好印象，也知道存在的缺点，从而能鼓起克服缺点的勇气。同时对存在的问题及时指出，提出整改意见，限时整改，确保按时发放到学生手中，做到准确无误。
15、你遵规守纪、肯学、求上进，领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。
16、快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。
17、同学们，中学时代是人生最美好的`一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
18、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
19、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
20、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。
21、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，能够不断进步，做最好的自己。
22、在过失面前，你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
23、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
24、姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步!
25、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
26、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;你尊敬老师，同学之间互相帮助，宽厚仁道，不与人争锋，自信、乐观、和群。在你的身上我看到了成功的希望。继续努力吧，我深深地为你祝福!
27、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
28、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，能够不断进步，做最好的自己。
29、你是一个天真可爱聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧!
30、回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。
31、在上一学期的学习生活中，我收获了很多，也发现了身上的一些缺点，在新学期中。我会努力改正，好好学习，报答父母老师。
32、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
33、这个孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
34、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！
35、你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人!
36、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
37、学生素质报告册主要用来记录学生思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展的情况。鼓励学生本人、同学、班主任、任课教师、家长、资源单位等多主体参与评价，为学生进行初步生涯规划、确立长远发展目标提供参考。
38、德育处认真鉴读评选，教师之间相互学习借鉴。“润物细无声”。老师们浓浓的爱意像一股股暖流流进孩子们的心田。
39、母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆！
40、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油。
41、学期汇报—“我”的收获，阳明小学注重学生综合素质的发展，学期内组织丰富的校园活动，给予学生展示的舞台。本学期先后开展第一届秋季田径运动会、每月文明礼仪之星评比、星级少年评比、智力大冲浪游园活动等，同学们通过自己的努力，获得奖励。
42、你是一个内向不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
43、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
44、一张张素质报告单，一句句亲切的话语饱含着老师浓浓的深情，寄托着老师殷切的希望，充满着满满的正能量，如甘醇的泉水流入学生的心田，润物细无声，无声胜有声。
45、科学文化素质板块，学校以王阳明先生的教育理念指导教育教学工作，全方位开展丰富的基础性课程和拓展性课程。基础性课堂包括道德法制、语数英、音体美等课程。拓展性课程包括古筝、书法、国画、儿童画、英语、武术、足球等社团课。同时二者根据各学科要素，对学生平时和期末成绩进行综合测评，分别给予“优秀”“良好”“合格”“不合格”。比如语文学科从学生的识字与写字、写话、口语交际要素进行测评等。从而提升学生核心素养。
46、XX，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
47、你是个懂礼貌、明事理的孩子，脚踏实地、勤奋好学，关心集体，热爱劳动。虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，沉稳上进的你
48、据悉，每名初中学生的综合素质评价报告册必须在校内进行公示，公示期不少于7天，对有异议的结果将重新进行核实确认。公示结果无异议后，由学生、班主任等有关人员签字确认，记入学生档案。
49、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。
50、XXX这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。
51、第要先夸再委婉暗示。正如上面所说，对于每个学生都是有优缺点的，写寄语的时候，可以先把优点写出来，比如夸他热爱劳动，团结同学等等，要是找优点，总能找得到。说完有点，然后来个转折，说成绩还有很大的提升空间等等委婉的话，不要上来就开始大批特批，弄得学生一点优点没有，那会严重影响学生的自信心，尤其是学生还小的时候。
52、教师给学生寄语，寄语是一种带有寄托的语言，一般是用来表达对别人的祝愿，当学期结束的时候，班主任总是要在学生的期末报告中给自己的学生写一段评语和寄语的，以下分享教师给学生寄语。教师给学生寄语聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦！
53、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。教师给学生寄语你本期来，表现令人满意，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务，积极响应班级活动，和同学们也能和睦相处，乐于助人，遵守校纪班规，不做违纪的事。在学习上，你能向成绩好的同学看齐，踏实努力，认真听讲，做到了不懂就问，因此成绩有进步。
54、你诚实谦虚纯朴活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！
55、实施计划学习：不要忽视了学习计划，不要觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，要坚守计划；不要轻易让任何的事情冲击了学习、的需求。学会了计划学习，就能够做到劳逸结合。
56、孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有一定的责任。希望我们来共同帮助她，教育她。
57、你喜欢读历史故事，这非常好，有助于你获取更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过，希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。细心，认真是使你进步的好帮手，不信?你好好试试看!
58、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
59、学会积极等待：在教学开始之前，要知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够进行预习，预设课后进行复习。具备了这种状态，就能和教师的教学平台自然衔接。这要比教师已经开讲，那些被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。
60、你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。你在学习时间上给了自己充分的保障，很少迟到，练习题做得较多，经验丰富，有不懂的问题能及时向老师请教，因此成绩进步明显。
61、新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。
62、这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。
63、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
64、希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。
65、聪明可爱是你的特点，平日里总能看到你真诚的笑脸和端正的坐姿。上课能把小手举起大声地回答问题，按时完成作业，这可是你在学习上一个喜人的进步啊!老师希望你继续发扬下去，能做到吗?
66、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力!
67、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。
68、阳明小学通过全面、真实、简介的方式展现学生一学期的素质发展，注重学生核心素养的培养，更进一步推动学生开展素质教育工作的开展。通过综合素质评价系统对学生发展的促进作用将会更加明显。
69、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
70、希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
71、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。