1、一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
2、三年级上册语文各单元作文范文，收藏起来给孩子看看！
3、司(司机) 郊(郊外) 粉(粉色) 城(城市)
4、造句：朋友要去参加考试，我衷心地祝她马到成功。
5、 监视 监督
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7、我们发现，无以致千里”、锤炼语言时。图画可以是自己选的、文学知识竞赛等有趣有益的活动。”
8、通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。
9、因此，教师应给学生一些合理的建议。(1)拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。
10、他是一个好人，是一个幸福的人，是一个懂得感恩的人。
11、要引导学生充分的读课文。正确流利，绘声绘色。
12、比如由同学上课要小便，就说“老师大便。”我就逗她说“老师不大便。”
13、 这是一篇科学故事。法国医生雷奈克从孩子玩跷跷板受到启发，用喇叭状的空心木管发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
14、 “她是我的老师。”这句话中“她”指小姑娘，“我”指萧伯纳，我是这样理解这句话的：小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育，在萧伯纳眼里，小姑娘是萧伯纳的老师。
15、阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。
16、比如由同学上课要小便，就说“老师大便。”我就逗她说“老师不大便。”
17、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
18、自(言)自(语) 争(分)夺(秒) 欢(呼)雀(跃)
19、在每一颗饱满的谷粒里。这一节运用了排比的修辞手法，说明秋天的声音无处不在。
20、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
21、拼音研究是学习汉语的关键,在这个阶段,教师应该有足够的耐心教他们识别和区分首字母和决赛,理解音调符号的变化,并用特定的词语练习.让每个学生做到理解,拼写,然后拼写正确,拼音应该反复练习.作为一名教师,我们不能在课堂上死气沉沉.为了使课堂充分活跃,您可以使用与教科书不同的美丽拼音卡片,并与游戏中的孩子们一起学习.孩子们对学习的兴趣被动员起来,这也有助于他们记住拼音的长期记忆.
22、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手法，写了秋雨带来了冬的消息。
23、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
24、有的同学写道：山上的叶子都红了，红彤彤的一片，像着了火一样。我走在红色的树林里，就像畅游在红色的海洋。
25、(4)填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年，地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿，就是我们现在看到的这座山．”
26、越来越------越来越------我学习越来越好，妈妈越来越高兴。
27、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素.一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉；
28、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。
29、 课文按事情发展顺序讲述故事。哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀；二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子，动词有：纵身、抖出
30、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
31、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
32、泰(泰山) 瑟(萧瑟) 缴(上缴) 出(出动)
33、街jiē市 倾qīnɡ听 铜tónɡ锣luó湾 摩móu天大楼 鳞lín次栉比
34、温柔——(粗暴) 激动——(冷静) 黎明——(黄昏)