1、弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束(出其不意造句二年级)。
2、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
3、保护—破坏 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢 失败—成功
4、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
5、暖和暖和 修理修理 教训教训 批评批评 考虑考虑
6、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
7、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
8、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
9、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活龙活现、全心全意、作威作福
10、因为这个计划的基本要素是出其不意，还有它实施的规模，我们一旦采取行动，我们将会使市场受到冲击。
11、现在—将来 喜欢—讨厌 欢快—沉重 机灵—愚笨
12、景物(如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察)
13、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
14、他们打算在初十夜间分兵四路，趁月夜进袭敌营，出其不意，杀他个落花流水。
15、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
16、九牛一毛：他家的粮食多的是，拿出这么一点也就是九牛一毛。
17、chù处(到处)(处理)(过人之处)(一无是处)
18、杀手锏可以藏在宽袍大袖中进行出其不意的攻击，所以就和杀手联系起来了。
19、然而马里战争却来得出其不意，或许本就难以避免。
20、一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物
21、piàn片(照片)(刀片)(只言片语)(片甲不留)
22、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。
23、qí旗(红旗)(旗帜)(旗鼓相当)(旗开得胜)
24、又大又红的枣子 清澈的湖水 陡峭的山峰 又宽又长的马路
25、死—活 穷—富 买—卖 明—暗 首—尾 始—终
26、可以运用的词语：“好像”、“有的...武...有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)
27、máng忙(急忙)(连忙)(手忙脚乱)(百忙之中)
28、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
29、绿油油 黄灿灿 红通通红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎
30、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
31、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
32、美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景
33、例：兴致勃勃、大雪纷纷、人才济济、得意洋洋、流水淙淙、风度翩翩、忠心耿耿、雾气腾腾、相貌堂堂、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬
34、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
35、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去
36、古往今来，以突然袭击而直捣黄龙的战争奇迹，举不胜数。
37、(出自)：《孙子·计篇》：“攻其无备，出其不意。”
38、亲密—疏远 高明—低劣 热闹—冷清 喜欢—讨厌
39、间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)
40、hái孩(孩子)(小孩)(孩童)(花季女孩)
41、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。
42、nián年(新年)(年纪)(年少有为)(度日如年)
43、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。
44、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
45、琼斯一方面强调中国是“一个形势复杂的竞争国家”，另一方面也责备摩托罗拉在2007年被苹果的iphone打了个出其不意。
46、péng朋(朋友)(亲朋好友)(狐朋狗友)(呼朋唤友)
47、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
48、他在剑道比赛中，出其不意地使出绝招，打得对方毫无招架的余地。
49、kuān宽(宽阔)(宽大)(宽宏大量)(宽以待人)
50、guì桂(月桂)(桂花)(桂林山水甲天下)
51、告别—会合 舒服—难受 粗心—细心 出发—归来
52、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
53、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
54、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
55、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
56、huà化(化学)(文化)(千变万化)(出神入化)
57、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
58、警察悄悄从背后绕过去，出其不意地将歹徒逮捕。
59、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
60、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
61、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
62、biàn变(变化)(变动)(千变万化)(一层不变)
63、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
64、一花独放不是春，百花齐放春满园。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
65、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
66、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
67、bàng傍(傍晚)(依傍)(依山傍水)(傍若无人)
68、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？(害怕)那小朋友看到这些，要怎么办？(想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。)
69、拥有水壶的外观总在关键时刻发挥他本来不会有的效果，出其不意。
70、宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜
71、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
72、保护—破坏 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢 失败—成功
73、树高百尺，叶落归根。(树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。)
74、在小明还在愣愣的发呆时，老师出其不意的“送”他了根粉笔。
75、liǎng两(两个)(两天)(三言两语)(两全其美)
76、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
77、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
78、又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 游来游去
79、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。