1、由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。(观察造句)。
2、我从外面回到家 发现家里来了一位奇怪的客人
3、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？(观察造句)。
4、重视语文基本功的培养，逐步提高学生的语文素养。
5、 类比推理的题型主要有三种：两项式、三项式和括号式。两项式即出现两组词，体现为A：B样式；三项式即出现三组词，表现为A：B：C样式；括号式也就是所谓的A对于( )相当于( )对于B。这几种题型是考试中经常出现的。
6、本段主要写了广东的一座( )。第四句写了( )和( )。第五句写了天空的( )和( )。
7、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
8、本班学生人，其中男生 人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。本学期的语文教学教育任务重在培养学生良好的学习习惯，提高语文学习的能力。引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。
9、当当小作家：用生字编成有趣的句子、短文、故事等。
10、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
11、我开始好好地观察我所在的城市，原来我这么讨厌的地方也有美丽的一面
12、陈其通《万水千山》第三幕：“部队来到赤水河边停住。李有国、罗顺成登上巨石观察情况。”
13、“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、
14、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
15、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
16、A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
17、平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。
18、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
19、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈。
20、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
21、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
22、积累句子，也能帮助你更快学会造句，请你自己读读下面的句子，如果有喜欢的，就请你记在脑海中吧！
23、你一定有许多好朋友吧，那你们在一起都做些什么呢？请你试着用有时有时有时来说句子。
24、小鸟飞。(怎样的小鸟在什么地方怎样的飞或飞得怎样？)
25、6)平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
26、文中画横线的词语是写______的声音的词。
27、我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
28、___________________________________
29、进——() 快——( ) 买——( )
30、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
31、平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
32、一把() 一支( ) 一根( )
33、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。
34、老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
35、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)
36、12)这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。
37、椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”