1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》
2、 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
3、与敌手的和解，只是出于一种想改善自己状况的欲望，或者是出于对斗争的厌倦，再不就是对某一坏结局的恐惧。
4、子孝父严，母慈媳敬，兄友弟尊，妇温夫爱，睦邻亲友，家道始兴。
5、善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。——卢梭
6、有德行的人之所以有德行，这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
7、 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
8、格言大意：诚，是天道；对别人讲诚信，是做人之道。诚指真实、实在。这句话是说，天地自然是真实实在的，做人也要像天地自然一样真实，不要弄虚作假，自欺欺人。
9、 爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；
10、 夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子·五辅》(做一个有道德的人句子小学生)。
11、品德高尚的人，就像水那样，滋润万物不争名利，顺势而为没有烦恼。最高境界的善行，做人要像水那样不争名利，居住要像水那样安于卑下，心胸要像水那样保持沉静，待人要像水那样真诚无私，说话要像水那样恪守信用，为政要像水那样有条有理，处事要像水那样发挥所长，行动要想水那样把握时机。
12、知识让我们愤世嫉俗，聪明让我们铁石心肠。我们想得太多，同情太少。除了机器，我们更需要人性；除了智慧，我们更需要善良。没有这些品质，生命就没有意义。
13、尊重家长,互相配合 加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。 对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重。 尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。 帮助家长确立正确的教育观,正确教育孩子。 不以任何理由向家长索要财物,以教谋私。
14、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
15、很多人把压抑、忍耐当作美德!却不明白为什么拥有这样的美德，还是不幸福;为什么我这么退让、包容，对方还是不领情。其实，压抑的人并非内心没有芥蒂和委屈，只是被压下去了。久而久之就像弹簧一再压制，迟早会集中的爆发和反弹。那时候，失望、委屈、愤怒一起燃烧。
16、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。马克思
17、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 ——苏格拉底
18、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
19、今天精彩小编总结了一份孩子在小学阶段需要背诵的《论语》名句，牛爸牛妈们可以给小精英们收藏起来。
20、一个人在遇到棘手又非常闹心的事情的时候，最能检验人的素质和修养。
21、善良的、忠心的、心里充满着爱的人儿不断地给人间带来幸福。——马克·吐温《镀金时代》
22、要遵守道德，做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。
23、我们的力量其实超过我们的意愿，而我们却经常自我辩解说：某些事情是不可能的。
24、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
25、如何做人，是一个人成功的关键，也是一个人修养素质的基础。如果平时锋芒毕露、咄咄逼人，就算你有再超群的才华、再尖锐的智慧，也很难有一展抱负的余地，就像太硬的木头最容易折断一样。所以，无论在什么情况下，我们都要懂得谦和、忍让、与人为善。
26、 格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。
27、有德行的人之所以有德行，只不过受到的不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
28、 水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入官》
29、 格言大意：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自己的得失。这其中，“以古为镜”“以人为镜”，对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。
30、 取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
31、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。
32、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
33、 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
34、如何调节自己的心情，靠的是人的素质和修养，提高素质和修养，感觉就会越来越好，只要感觉好，心情就好，心情好，一切都好。
35、要想获得别人的尊重就得尊重别人。这是一句没有新意的老理论了，但却也是比较行之有效的理论。如今在这里再次把尊重拿出来思考，是有一些新的有关这方面的感触。
36、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 ——嵇康
37、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。
38、祖国，您是伟大的母亲，您哺育了千万儿女，我爱您！
39、►孩子说“太粗心了，其实我都会”，这背后的秘密竟是……
40、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。
41、 生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
42、 格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。
43、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
44、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
45、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗
46、在赛前举办的系列活动中，组委会邀请了深圳市书法专家、学者前往各校举行书法艺术讲座，得到了广大师生家长的热烈欢迎。在作品征集阶段中，共收到全市近100所中小学校及书法机构提交上来的优秀作品2000余件，经过专家严格评选，确定211名学生参加29日的现场决赛。
47、►1年看20本作文书，我亲手毁了孩子的作文
48、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
49、无论人们如何煞费苦心把激情隐藏于虔诚和光荣的外衣下，激情总会透过其遮蔽物而昭然显现。
50、关爱、尊重、了解幼儿，对幼儿实施体、智、德、美全方面发展的教育，保育和教育相结合，促进幼儿身心和谐发展；
51、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
52、 过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》
53、 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；
54、关怀别人、合理的善良，是儿童集体生活应有的气氛，是师生相互关系应有的主要品质。关怀——这是多么美好的词，同时又是多么深刻、复杂、多方面的，有人性的态度。如果关怀是相互的，那就是说，一个人可以把自己心灵深处的一切敞开让别人知道。——苏霍姆林斯基
55、责任是父母的事，作为新一代，我们的责任就是放弃责任，活出轻松。
56、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》
57、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的品德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量
58、(讲解)：君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见。
59、格言大意：一根枝条成不了树，一棵树成不了树林。后人引用这两句诗，说明个人的力量是有限的，要想成就伟大的事业，必须善于团结人，发挥群体的智慧和力量。
60、 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；
61、品德和名誉就像一棵树的生命和叶子，叶子是否茂盛，全看生命有无生气。
62、当道德被人所淡忘社会多么广阔，而在道德的背后，却又无处不存在着黑暗。当人类将道德所淡忘，那黑暗的一面也就随之被放大开来。
63、因为你们善良的人品和高度责任心的做事态度，积极面对困难所表现出的坚强、勇敢与无畏，为企业在市场经济大潮中，增加了一次又一次的成功机遇！
64、格言大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中；家事、国事、天下事，各种事情都要关心。这是一副对联。它告诫人们不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要时时关心国家大事，处处想到人民利益。
65、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。——戴尔·卡耐基
66、 格言大意：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。
67、我热爱祖国、热爱人民。向国旗敬礼做一个有道德的人。做一个文明有礼貌的人。向国旗敬礼，祝愿伟大的祖国繁荣富强。和谐安定，早日实现中华民族的伟大复兴！我要好好学习，知识本领长大后报效祖国。五星红旗，你是我们的骄傲，向国旗敬礼！
68、有时候我也觉得：社会就相当于一张无形的大网，将好与坏交织在一起，令人辨不清方向。而当“道德”这根“网丝”被抽断，也许人们的生活就将面临着黑暗。而我们更要行动起来，将善良的一面发扬光大，也让道德永记于每个人的心间。
69、强势人格是内在的傲骨,而不是外在的傲气，能够看出人的修养。
70、不以规矩，不能成方圆。——《孟子•离娄上》
71、 格言大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半缕线，也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”，它提醒人们要时刻注意节约用度，珍惜劳动果实。
72、因为不够好，所以才要努力啊，不努力，你永远就是这个样子。九月你好！
73、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
74、每个人都会遇到生活的难题，这其实只是人性选择而已。善良的人选择自己承担，而自私的人选择伤害别人。
75、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
76、与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼·罗兰
77、 格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。
78、人贵有成人之美、乐善好施、助人为乐、急公好义之美德，贵有两肋插刀之义气，但是，我们都是红尘俗子，所以我们要认清自己的能力，承诺时要给自己留点余地和退路，毋庸置疑，一个言必行，行必果一诺千金的人，一定是有诚信和威信之人，无论他走到哪里都会受人欢迎和尊敬。
79、 如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
80、人生总是有取有舍的，有一种心态叫放下;有一种境界叫舍得;有一种幸福叫守候;有一种智慧叫低调;有一种选择叫放弃;有一种明白叫糊涂;有一种美德叫微笑;有一种幸福叫珍惜;有一种美丽叫自信;有一种感动叫分享;有一种真情叫关爱;有一种温暖叫感恩;有一种成功叫坚持。有关美德的句子以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人和睦相处，增进友谊。这是以诚待人的字面意思。下面我就来说说发生在我身边一件以诚待人的事。
81、虽然点滴小事不足挂齿，但青少年是我们民族的希望，少年智则国智，少年强则国强。只有我们养成了良好的文明习惯，拥有了美德，我们整个国民素质才能得到提高，我们的祖国才能永远屹立于世界的东方。我们这一代青少年一定要完成时代赋予我们的责任和义务，传承文明，践行美德，让文明美德伴我们健康快乐成长，让祖国在我们这一代手中变得更加繁荣富强！
82、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书•魏征列传》
83、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。
84、格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。
85、责任是父母的事，作为新一代，我们的责任就是放弃责任，活出轻松。
86、格言大意：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。
87、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
88、有人稍稍靠近你，你就产生幻觉，殊不知她对每个人都一样，而你却把她当特别，这就是孤独太久的表现。九月你好！
89、►每个姓氏的背后都有一句诗词，你属于哪一句？读给孩子听！
90、 格言大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中；家事、国事、天下事，各种事情都要关心。这是一副对联。它告诫人们不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要时时关心国家大事，处处想到人民利益。
91、最值得我骄傲的是，在歇斯底里的痛过后还能没心没肺的笑。九月你好！
92、道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌!
93、我们不能根据一两件事来判断一个人的好坏善恶。我们应该有宽广的胸怀，去宽容地对待朋友，对待身边的每一个人。亲爱的同学们，让我们发现宽容，也学会宽容吧！让我们学会宽容地对待这世界上的每一个人，每一种事物！那么你会发现世界是多么的美好，生活是多么的美好！
94、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
95、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
96、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
97、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
98、尊重别人是做人的基本素质。人的成就地位财富声望和自己的修养成正比，高素质的人能得到世界更多的眷顾。
99、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子•梁惠王上》