1、作为一首千古绝唱的叙事诗，《长恨歌》在艺术上的成就是很高的。古往今来，许多人都肯定这首诗的特殊的艺术魅力。
2、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春)劝学
3、螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。(最有气势的劝学诗词)。
4、该诗中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”和“不知乘月几人归，落月摇情满江树”等皆是描摹细腻、情景交融的极佳之句。
5、----高尔基时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。----鲁迅★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料--富兰克林★把活着的每一天看作生命的最后一天。
6、元翁森《四时读书乐》冬木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
7、只有经过尖锐复杂斗争的考验，才能考查出一个人的真正品质和节操，才能显示出谁是忠贞的强者。
8、《唐诗别裁》谓“读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目”，此篇足以当之。
9、翻译：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
10、点评：这首诗语言明白易懂，形象鲜明生动。通过池塘春草和阶前秋叶转变之快的强烈对比，把少年易老、青春易逝描绘得淋漓尽致，更增加了劝诫的力量。
11、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
12、半生走过，早已历经岁月的风雨，也渐懂得了什么才是值得拥有。
13、问渠那得清如许为有源头活水来。朱熹《观书有感》
14、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(苏轼《送安敦秀才失解西归》)
15、要跟大家提的元音就是鼻音，特别是后鼻音的；因为后鼻音的字，它的声音不是外放出去，而是收敛回来，形成一股气流，在我们身体里边运转，这很显然就能够去表现一些深沉情怀的诗歌。比如说李益的代表作《夜上受降城闻笛》，这表现了战士们思乡的情感。而孔老师《雨夜习字》
16、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
17、这是颜真卿为了勉励后人而作的，自然流畅，富含哲理。颜真卿三岁时丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读，后来成为著名书法家。
18、 这是一首写诗人自己的读书生活的诗，也是一首惜时诗。“白鹿洞”在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南。这里青山环抱，碧树成荫，环境幽静。名为“白鹿洞”，实际并不是洞，而是山谷间的一方坪地。中唐李渤曾在此读书，养有一头白鹿为伴，因名“白鹿洞”。首句叙事。“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了。“春深”犹言春末、晚春。从这句诗中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，谓时间宝贵，应该珍惜。这是诗人由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们，特别是读书人珍惜时间、注重知识积累，不断充实和丰富自己。四句叙事，补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”指白鹿洞的道人。“引笑”指逗笑，开玩笑。道人修禅养性是耐得住寂寞、静得下心的了，而诗人需要道人来“引笑”，才肯放松一下，休息片刻，可见诗人读书之专心致志，非同寻常。这不，道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。“周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。从诗人的读书生活看，诗人是惜时如金、潜心求知的人。后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。
19、昨日复昨日，昨日何其好！ 今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。 水去日日流，花落日日少。 成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。
20、而见者远：意思是远处的人也能看见。而，表转折。
21、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄>
22、宋刘过《书院》力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
23、“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。第二句为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立业。
24、一如文天祥，阅尽艰难生活的沉沉浮浮，仍保有赤子之心，即使入得牢狱，也能发出“半生谁俯仰，一死共沉浮”这般的豪情壮语。
25、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
26、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。《神童诗》
27、小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。
28、苏轼也感慨半生光阴，仿若一炷香不过几刻便烟消火冷，只落得年迈体衰、两眼昏花，对生命流逝的无奈之感，全滋生在那白发里。
29、傅玄《杂诗》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
30、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
31、及时当勉励，岁月不待人。(晋陶渊明《杂诗》)劝君惜取少年时。
32、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。(清钱泳《明日歌》)
33、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
34、杜牧《留诲曹师等诗》问渠那得清如许为有源头活水来。
35、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(晋陶渊明《杂诗》)
36、《劝学》(节选)一文中共有16个“而”，弄清它们的用法和意义对研读课文很有帮助，并且“而”是高考必考的18个文言虚词中的重点，《劝学》中的“而”的用法和意义归类如下：
37、我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。
38、地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
39、少壮不努力，老大徒伤悲。乐府诗集《长歌行》
40、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
41、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
42、故学数有终，若其义则不可须臾舍也。为之，人也；舍之，禽兽也。
43、輮以为轮：輮：通“煣”，用火烤使木条弯曲(一种手工艺)。以：把。为：当作。
44、(清钱泳《明日歌》)方法读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
45、跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。
46、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。《神童诗》
47、曾看到过这样一句话：不要去等明天，不要去相信永远，你所能做的，就是眼前。你所爱，为尔所为。
48、点评：这首诗通过柏学士其人其茅屋的描写，告诫人们自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名，对年轻人有很大的劝诫作用。
49、(元翁森《四时读书乐》冬)春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。
50、阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
51、乐府诗集《长歌行》少小多才学，平生志气高。