1、有人说过：成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气，它包含着酸和苦辣，却总让人难以忘怀。是的，勇于挑战，才能使自己在磨练中成长起来。
2、 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期：在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时候：我们从少年时代走来，经过青春期的磨练即将走上成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期打下牢固的基础。
3、古人写文章，讲究卒章显志，意即在文章收尾时显现作者的立意。所以这种结尾方法又叫“画龙点睛式”。《爱莲说》一文用了大部分篇幅描写莲生长的环境、端庄的姿态，作者的目的是什么呢?读到文章结尾才明白，原来作者是借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，批评追名逐利的恶浊世风。率章显志的写法在这里用得可谓恰到好处。
4、每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，这段属于自己的故事是由喜、怒、哀、乐组成的一首交响乐曲。
5、在我困难的时候帮助我，在我难受的时候照顾我，这一切的一切都是我非常感动，比如：之前我肌肉拉伤，右腿大腿整个都淤血了，是她们在我身边照顾我，还帮我涂药，还要忍受那些刺鼻的味道，虽然药涂在我身上时很痛，但她们的举动让我忘了疼。让我感到了幸福的滋味，她们就是我宿舍的7个人，我们会做一辈子的朋友的。
6、现在，已进入初一年级下学期，我继续在致远中学上学，在这里继续我的学业。我想，我一定要通过自己的努力，让自己的成绩优秀再优秀，今年，我十四岁。将来，我要让自己也要让妈妈尝到甜的滋味。
7、望着这一幅美丽的画，我尝到了成长过程中的酸甜苦辣……
8、花开，花落。我感觉自己好像从一个天真烂漫的孩子骤然蜕变为一个有思想有个性的大女孩。此时，只叹光阴似箭，岁月如梭。
9、以“成长的滋味”为题写一篇不少于600字的文章。
10、在我的一次平常考试中，(m.taiks.com)我考了90分以上，当时考90分以上的人不是很多人。同学们向我投来了羡慕的眼光，我当时的那种感觉真实别提多爽了啊！1秒后，我发现我不是很笨的啊！2秒后，我又看几个不该错的题目。3秒后，我想下次还要努力啊！我心里想：我不愿意把考的好变成偶然。不过我从同学们的的目光下我真的感受到了成长道路上的甜。
11、以前，我总盼着自己快快长大，不要再是一个小不点。每逢春节，我便会与老爸比身高，长高了，便搂住布娃娃的脖子高兴地大喊：“我长高了!我长高了!”然后在地上蹦来跳去，活像一个小猴子。啊，成长的味道真甜，如蜜般!(成长的滋味作文600字)。
12、之后，夜还是夜，灯依旧是灯，不同的是两个背影拉的很长的人拉着手，一起研究令人心碎的错题，与那个小些的人心中升起的梦想与扬起的新帆。
13、成长的道路上难免有跌跌撞撞。记得那时候我还在学古筝，原本是几个人一起上课，可到回来变成了一个人。每次去老师那里学习，弹错好几个音，虽然老师很有耐心，但是我却听出了老师语气中的不耐烦。下课后，我都在反复思考：我来学习古筝是为什么呢？我是不是不应该来学古筝呢？我是不是没有学习古筝的天赋呢？我一直这么想着到了家还在想。有很长一段时间都是这样的，连放学写完作业，还没有好好休息一会儿就要马上去练古筝了。那一段时间仿佛就是噩梦，我就是一只被关在笼中的小鸟无法自由的飞翔。
14、我重新骑到自行车上，再次鼓起劲骑在自行车上。我告诉自己要大胆，奋力踏起了踏板，自行车飞快地向前驶去，嘿！不错哟！谁知前方是一堵墙，我来不及刹车，于是，我眼睁睁地看着自行车撞到了墙上，“砰”的一声震得我好似一身麻木，感觉差点晕了。
15、用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语表述出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。请看下例：
16、像在学校不尊敬师长，给老师起外号，在家不尊敬父母……这些都是做事情不计后果的表现。
17、爸妈都一副严肃的样子把我们叫过去，对我们说：“你们现在就读的这所学校办不下去了。他们升学率已经不行了，勉强还可以办几年，你们是选择转学还是继续上，我们都在思考这个问题。”我有三个姐姐：二姐和三姐都比我大了一年级，我想看看她们的决定，便去问了她们。二姐想上高中，毅然选择了转学。三姐对学习不感兴趣，选择了继续上，而我，我舍不得我的那些朋友，但我又想接受到一个良好的教育。
18、从小时候，就不愿喝牛奶，童年的想法是不愿和牛宝宝争一个好妈妈，孩提时，看见别人采摘那漂亮的花，就会心疼，天真的念头是花儿也知道疼痛；自小就不明白天上为什么会掉下小水滴，是不是它哭了，鱼儿为什么总生活在水里，而不被呛死……自小说喜欢揣摩世界上的一切一切，满脑子充满稀奇古怪的问号，于是搂着爸爸的脖子，问一大堆一大堆的为什么，缠着放学回家的小姐姐问那些为什么……但随着年龄的增长，一个个问题解决了，我体会到了成长的快乐。
19、用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，以采取这种方式结尾比较自由。而好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如一篇中考满分作文《花样年华》的结尾写道：“春光似海，青春如花。青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!
20、成长有时候是甜的，让人感到很幸福。看书的时候，我觉得成长是甜的。我喜欢看漫画书、故事书、作文书……，从中我看到了许许多多的人和事，感受到了多姿多彩的世界。
21、 不知不觉的过去了一年又一年，成长仿佛就在一瞬间，长大后，下雨了自然会带把雨伞，而不像小时候，跟伙伴们在水中嬉戏，毫不在乎自己的衣服是否已经湿透，想想那时的我真的过的很快乐。
22、那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉着母亲给我买糖。但因为母亲做家务忙的不可开交，所以她一挥手：“给你两块钱，自己买去吧。”我手里拿着两元钱，站在门外不敢走动。毕竟我还没有自己在晚上走出过家门以外的地方。
23、 成长的滋味，有辛酸，有甜蜜，有苦涩，有火辣！是酸是甜是苦是辣，都值得我们珍惜！因为有了它们，成长才精彩！
24、成长,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解.也才能知道自己是否长大了,懂事了......
25、 在童年里的磨练也是蛮多的！学会了做饭洗衣服等一些杂事。
26、为了最终的胜利，我劈波斩浪，奋勇向前，如今回想起来，真是饱尝了艰辛与酸涩!多少个浪头汹涌的直扑我的船头，多少次的黑暗让我与孤独相伴，多少次的迷茫让我差点儿放弃!但，每当我想起高尔基笔下的海燕之时，我释然!我于是鼓足了劲，与挫折决一死战!
27、还有许多人的尝试，是他们推动了整个世界的进步。从爱因斯坦数千次的尝试，我们有了电灯；从阿姆斯特朗在月球一小步的尝试，成就了我们航天计划的一大步成长……
28、 那天，朋友买了一枝最流行的安装笔，来到学校，朋友但是大大地炫耀了一番。下午，朋友却怎样也找不到那枝笔了，很快，她的目光定在了我的身上，用冷冷的语气命令我交出笔来，我急忙想为自己辩解，但是朋友没给我机会并且把“我偷笔”这件事大肆宣传。以后，同学们见了我就喊“小偷、小偷！”老师在上课时也因各种原因不时批评我几句，听到他们嘲讽的话语，看到他们怀疑的目光，我哭了。
29、要写自己对生活的真实感受，不管这种感受是苦涩甜蜜的，还是欣喜惊奇的。
30、正式开始上课后，老师问了一个问题，她的话音刚落，同学们就迫不及待地举起手，一个个跃跃欲试，生怕被别人捷足先登。看着大家争先恐后地举手发言，我也为自己默默地加油鼓劲：“加油，不要放弃，课文的内容你都认真预习过了，这些问题都可以回答的。”可我的手上像拴了一块千斤巨石，沉甸甸的。我的手刚一离开桌面，就觉得老师们的目光已经聚集到我身上，我的心里就像揣了一只小兔“怦怦”直跳，始终不敢把手举高。很快，同学回答了这个问题，得到了老师的赞扬。我很羡慕他，心里不免也自责起来。
31、最终在我父母的建议下：我选择了转学，那时候的我心中充满了悲伤，但又不得不去面对。也许这就是艰难的滋味吧。
32、倘若记忆也会推移，时间又定格在了我的六年级，这更是欢乐的一年!又一次推开记忆的闸门，我不禁又笑了，我自己原来竟是个如此矫情的姑娘，空洞的语言，模仿的痕迹随处可见，词语不管对错使劲往上加，现在的我好像已经不习惯当时的写法了。也许成长使我忘记了华丽，却透过华丽望向它身后的真实。
33、 初一成长作文600字精选篇1：成长的感觉
34、这就是对孩子太溺爱的后果。在成长过程中，我们总会遇到很多的困难和问题，我们要学会自己去克服，这样才能迎来更美好的未来!
35、(成长的滋味——初中作文)曹润月《福》——围绕中心意思写
36、昨天，出去散心。看见路旁蹲着两个小女孩，走近一看，她们在玩过家家。我心里笑着，呵呵，这就是我的小时候吧!
37、 刚上学的我，像是一个野丫头，整天疯跑，有时还会与男生打斗，虽然赢了，但却被老师叫了去，罚我面壁思过四个小时。倔强的我流下了眼泪，感觉到了所谓的“咸”……
38、成长多滋多味的。在小学的欢笑逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩，成长入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知识经过成长变得广阔无垠。有人说不出成长的滋味，也有人说不完成长的滋味，可我对成长的总结只有一句话：百味交织的怪味。
39、 这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地！于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往！张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。
40、一天过去了，两天过去了……终于在我的努力下，学会了骑自行车，骑在车上我觉得自己威风极了！
41、 (1)轻倚时光的路口，听风划过的声音。记忆中，那一段少年时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或苦涩忧伤......在多彩多味的匆匆流年里，我们慢慢长大。剪一节青春片段，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
42、在反复诵读“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，在反复运算一道解析几何题的时候，在背那些无聊的分子式的时候，你是否想过：成长，究竟是什么？在成长的过程中，你得到了什么？又遗失了什么？你收获了什么，有摒弃了什么？快乐的时候，是谁迎接你的笑脸？孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾？
43、和同学一起去军训，那里有很多的项目挑战，特别的就是每天都会进行拔河，训练我们团结一心，把力量使在一处，拧成一股绳。每天很早起来，训练到很晚，每天尽管很累，但是如果有同学需要帮忙，大家一定会前去帮助他，在这里我又学会一种本领——团结。
44、今天，再回想这件事，这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉，也早原谅了同桌的自私与顽劣，我更明白了生活不可能永远是甜的，当遇到酸的时候一定不要哭，因为它让我们成长。
45、材料确定好之后，在材料的结构安排上，可以选择“总—分”或“总—分—总”结构，重要内容详写，次要内容略写，做到详略得当。
46、星期天，我在办公室前的展示栏边站了半天，研究春耕园学生生涯规划路线图。可走的路太多了，反而不知道如何走。对那些路后面是什么，我一点也不了解。说实话，我有时连自己都不太了解。