1、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
2、(活动时间)2020年5月1日出发，5月5日返回，全程5天
3、16,我的故乡就在天府之国,那是个山清水秀,人杰地灵的好地方。
4、(1)找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
5、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
6、《翻越远方的大山》体现了刘翔勇于拼搏、积极进取的精神。( )
7、所有自驾游活动的参与者应发扬团结互助、助人为乐的精神，在力所能及的范围内尽量给予他人便利和帮助。但任何便利和帮助的给予并不构成法律上的义务，更不构成对其他参与者损失或责任在法律上分担的根据。
8、 ５、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
9、在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
10、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采
11、龙居寺，原名等慈院，位于什邡县龙居山麓，这里山明水秀，风光旖旎。
12、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
13、为了进一步提高中文系学生的综合素质，发挥优秀师范生的榜样作用，活跃校园文化氛围，给中文系学生一个展示自身师范生综合技能的平台，中文系于2017年3月27日下午2点在教学楼410教室开展以“展思技，扬师德”为主题的中文系第十八届师范生技能大赛决赛。本次大赛的评委为中文系副主任罗宇博士，广东省中学语文教学专业委员会理事长黄淑琴教授，中文系语文教学法教研室主任余新明副教授。
14、(大火)(火山)(火车)(文火)(火苗)(水火)
15、车：开车火车车子坐车风车 也：也是 也好也行
16、有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。
17、今年以来，广西着力厚植生态环境优势，推动绿色发展迈出新步伐。今年上半年，左右江流域山水林田湖草生态保护与修复试点工程总体完成率达到94%、验收率达到53%；7月，自治区自然资源厅、财政厅联合印发实施方案，支持市县实施一批国土空间生态修复重大工程，对每个项目给予800万到6000万元的财政资金支持……
18、 反义词有：穷山恶水，穷山僻壤。
19、挂： 直下： 疑：
20、jīqì húxū jìlǜ jīmù
21、宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”
22、一位将领 一阵疾风 一块巨石 一片松林 一枝白羽 一片草丛
23、wūzi yīfu yǐzi dàwù
24、苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)
25、至此，选手们激烈的角逐告一段落。在主持人的邀请下，余新明副教授上台为各位选手进行点评。他首先用“水平高、素质佳、表现好”这九个字概括了选手们的精彩表现。接着，他针对选手们的教学过程中的问题提出了以下六条建议：教学内容不应过多过散，应该集中在学生学习的困难之处，着力于讲授他们理解的难点；教学过程中，一定要明确课程是为锻炼学生哪方面的语文能力而设，做到教学目标明确；语文教学要重事实少观点，老师带领学生吃透文本事实与内容比直接从语言中抽取思想情感等更有价值；4对于教学内容的选材应该抱有一种谨慎的态度，少采用负面内容，多用正面例子；作业设计应该与课堂教学目标相一致；在教学课件设计的细节方面应该做到精益求精。相信余副教授一席话，定让选手们与在场观众都能有所启发，收益匪浅。
26、描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈
27、★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
28、系 (联系、关系、系列)(系鞋带、系带子)
29、费用缴交办法：搭车者预交活动订金1000元整，余款请于出发前交给车主。
30、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
31、后两句诗运用了 的修辞手法，作用是 。
32、竟( ) 拆( ) 帐( )
33、wǒzàidiànlikàndàoletiānānmén。
34、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
35、音：音乐声音音响拼音音节 乐：音乐乐队 乐器
36、２．荣誉 纽约 颈椎 配合 瘫痪 榜样 气喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康复 诊断 微笑
37、 自驾车装备：气炉、灶具 高压锅 手台桌椅 、便携淋浴器、气泵、拖车绳等。
38、恢复(hūi huī) 搜查(sōu shōu) 圆弧(gū hú)
39、yīn yín yǐn yìn
40、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
41、奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”
42、shuōhuà rèchá zhīshi shīfu
43、⑵ 夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
44、葱葱郁郁的竹林，在这拍组照片，一定极富小清新。
45、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
46、如遇不可抗拒的因素(堵车、道路施工、政府行为、自然灾害等)造成出行延误、团队受阻等问题，领队有权更改行程。
47、长：(长短)(长城)(长江)(很长)(长发)
48、第一位上台的选手是来自14级汉语言文学C班的杨晓婧，“心中有一团的火”的她对这三尺讲台怀着无比的热忱。在经过书写展示和以“爱无边，念亲恩”为题的主题班会展示后，她开始了她的模拟课堂教学《走一步，再走一步》。俗话说得好，见微知著，她通过带领学生分析“父亲”是怎样引导“我”下悬崖的细节，揭示出父亲善于教育的性格特点，并以此作为示范，然后让同学们分组讨论，分析“我”下悬崖的动作描写，从中看出“我”的心理变化。
49、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
50、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
51、目：(耳目)(双目)(目光)(目录)(目标)
52、 公园里，山明水秀，落英缤纷，景色迷人极了。
53、hǎijūnshūshuɡèɡèbúpàkùnnɑn。
54、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故
55、⑴ 比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
56、◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！
57、下：(上下)(下来)(下去)(下车)(下山)
58、１．集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花