1、1大陆文学 大陆当代文学主要流贯三大文学潮流：政治文学、“人的文学”与通俗文学。
2、①(选材)不正面表现生活的巨流大波，而是撷取一朵浪花，一片微蓝，精心描绘，以反应时代的风貌和生活的本质。〈以小见大〉
3、理性精神的显现。启蒙、改造社会人生、人生探索、“问题小说”。思想大于审美。(毕业感言简短精辟六年级)。
4、 记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个 12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！
5、《春之声》写工程物理学家岳之峰出国考察之后乘火车回阔别二十多年的家乡沿途的所思所感。德国的现代社会图景，奔驰汽车工厂，西门子公司，中国当前的落后和人们思想的向上状态，车上学外语的青年妇女，自己青春时代的活力，都在很短的实际叙述时间内，在有限的空间中(火车车厢)表现出来。小说从情节来看时间跨度很短，但主人公的心理活动却跨过了三十余年，借鉴了意识流的表现技巧，运用了心理结构的艺术方式，但重点不在心理描写，不在探索人的精神世界，而主要是作为一种结构小说的方式。形成心理结构。(毕业感言简短精辟六年级)。
6、(例文点评)读完此文，青春的气息扑面而来，文字优雅动人，令人手不释卷。开头有一句与中心话题相关的题记文字，给人眼前一亮的感觉；文章中能打动人心灵的文字比比皆是，读完有心潮澎湃之感。
7、他勤劳、淳朴，有着在几千年的私有制中形成的生活和伦理观念，希望通过在自己的土地辛勤劳动，过上幸福安康、老幼同堂的生活，充满对富裕的崇尚和敬慕。
8、芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。
9、l张天翼 《包氏父子》最优秀，《华威先生》最有名,儿童文学《大林和小林》。特点：讽刺。讽刺某些人的某些缺点。
10、 就这样，王乙潜日复一日，年复一年，早出晚归，坐在实验室透射电子显微镜下观察，伏案撰写材料，分析精美的高分辨电镜图片，指导研究生开展实验工作……
11、新民歌虽然标榜“浪漫主义”，实际它追求的是取消“个人主义”的“集体主义”的文学价值，是一种典型的“集体写作”的“大诗歌”。这场运动既脱离了毛泽东的初衷，也背弃了新文学民间化的传统。1958年大跃进民歌运动的前前后后，文学的民间化道路实际上是被文学的政治化所替代。
12、(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；
13、 “明天写不了了，明天就要交了，老师要收的”
14、我的成长在一次次激烈的竞争中变得富有活力，成长需要拼搏，倘若流水直下则不乏单调，追求的不是刺激，而是有意义和无悔，潜移默化，我在次次拼搏中变得更强．
15、我从自己治学的种种毛病中逐步体会到：作为一名教师、学者，他的价值和“份量”，不完全在于，或者说，首先不在于发表多少著作、文章，做了多少次学术报告，有多少头衔、上过多少次电视；而在于他在学生中，在读者听众的心目中的信任度有多高，在于熟悉你的、诚实的同行、学生、读者，是否相信你提供的信息、看法、判断、观点。就是说，你是否努力为接受者提供精品。精品就是自己劳动成果的精华。它要求有相当精确的材料、精炼的文字、精当的结论；要求再高一些就是有相当精彩的表达、精辟的见解，防止以偏概全；学会平心静气、事实求是地分析问题，防止情绪化和固执成见。
16、朱栋霖、朱晓进、龙泉明主编：《中国现代文学史》(1917-2000)，北京大学出版社，2007年。
17、胡风把世界革命文艺理论及其实践经验与五四新文学战斗传统相结合，总结出了一套自成体系的文艺思想；1952年《人民日报》批评胡风等人的文艺思想“是一种实质上属于资产阶级、小资产阶级的个人主义的文艺思想”；1955年2月，中国作家协会主席团举行扩大会议，决定对胡风文艺思想展开批评，随即在全国范围内展开了大批判运动，不久就升格为对“胡风反革命集团”的斗争；1979年中央为“胡风反革命集团”平反；这是建国后文艺界历时最长的一场悲剧
18、我不知道有多少个星辰醉心其间，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋。哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去一展笑颜。尽管人生告别寻常事，真告别时却又难说再见。
19、11月9号的上午，在县全国消防日摄影大赛颁奖仪式上，黄主任宣布：一等奖，王琦！作品名：《灭火之后》。获奖理由：作品从独特的角度，展示消防队员为百姓消灾解难，与百姓贴心，让百姓安心。
20、②同样努力将抽象的政治概念、理论具体化形象化，具体方式手法不同。郭小川主要是学习借鉴古典诗词托物言志、借景抒情的比兴手法传达标语口号；贺敬之则通常是通过塑造抒情主人公形象进而采用直抒胸臆的手法表情达意。
21、(解析)(审题立意)这是一道材料作文题。材料中给出三句话，揭示的主题分别是：“刻苦”或“勤奋”、“正确认识自己”、“珍惜”。我们在写作的时候，就可以从中选择一个关键词语，作为自己的写作切入点。因为这是一道话题作文，所以，还需我们围绕自己选定的主题，精心拟好题目。
22、土地改革剥夺地主的土地，以“耕者有其田”的原则满足农民对土地的渴望。一定意义上，是对传统伦理的回归，也是对私有制的回归，由此获得了绝大多数农民的衷心爱戴和支持，幸福的翻身农民成为经典土改小说里的主人公。
23、以“非理性”的哲学基础取代“理性”的哲学基础。
24、《林海雪原》采用“神魔小说”的策略，把正邪对立转化为神与魔的对立。“剿匪”体现的是共产d与国民d两种政治力量之间的较量，却被转述为纯粹的道德冲突，成为“神化”的解放军战士与“妖魔化”的国民d土匪之间的“神魔”较量。有游戏的心态。
25、回过头看王老师的课属于概念课教学的另一种方式：描述性教学，通过生活原型抽象出“角”，但是抽象的过程如果不够科学，概念的建构会出现偏差，描述的过程就会偏颇。这里从教材中给的剪刀口上的角，时钟上的角以及红领巾上的角看到这三个角的含义：角(锐角、直角、钝角)，且有的能动如剪刀口上的角，有的不能动如红领巾上的角，所以我觉得从教材中的事物去抽象内涵会更广，而从身体上去抽象角不够科学也不够全面。
26、(4)没有贯穿全剧的戏剧冲突，而是采用纵横交错，虚实结合的座标式结构。
27、《原野》《原野》写复仇者的沉重心理负担，是曹禺第一次(也是唯一的一次)描写农村题材
28、③诗美内涵的极端化：具体表现为美与善的严重分离，并把美与善分别推向其反面，变成工具和虚妄，从而失掉了美与善。首先，是竭力推崇所谓崇高美，致使审美意象贫乏单诗歌创作往往是从某种观念出发，用矫情代替真情实感的抒发，使诗美蕴涵由崇高沦为虚妄。其次是艺术情感的贫乏和艺术个性的泯灭，诗歌艺术情感贫乏甚至虚化。第由于极端地追求诗的社会功利(善)，致使善与美分离并分别被推向自己的反面，使诗美逐渐沦丧，变成了政治的工具。
29、翻开小时候的书和本，曾经的一幕幕又浮现在我的眼前。入学时，那一张张稚嫩的脸，还有那一个个可爱灵动的数字、拼音字母，那一行行博大精深的汉字，那一个个妙趣横生的小故事，那一篇篇开启我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
30、郭小川：具有历史感的思想内涵与民族化、群众化的艺术风格相结合，创造了一个“有我之境”。作品中活跃着一个抒情主人公——战士的形象。通过对战士的内心世界、精神境界的探索，去思考一个人的生活道路和人生哲学等问题。
31、 我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌--狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。
32、1955年5月13日，《人民日报》开始刊登“关于胡风反革命集团的材料”，毛泽东写了编者按语，断言胡风等人是“一个暗藏在革命阵营的反革命派别”，“是以推翻中华人民共和国和恢复帝国主义国民d的统治为任务的”。
33、 进了初中，我时常因不适应新生活而烦恼。你便带我到阳台，让我看阳光下点点吐翠落芳的花儿。你教我浇花。你哼着歌，提了一壶水，将那壶儿一斜，清澈的水流直往花盆中去了。你的眼里满映着清水闪闪的光和盈盈笑意。阳光斜斜地打在你身上，花儿也皆有了情意。一瞬间，我明白你要教给我的，不是浇花，而是淡然面对生活，豁达的心态。从那之后，我笑对生活，以平和的心态待人处事。周边的人都夸：“你似乎美丽了不少！”而我知道，那都是因为你，亲爱的妈妈，是你让我如此美丽。
34、 永远惊叹中华民族的历史宝藏，蕴藏挖掘不尽的人生梦想。
35、 感谢姥姥
36、“第三代诗人”或称“新生代诗人”、“后新诗潮”的集体亮相是在1986年，《诗歌报》和《深圳青年报》联合以“现代主义诗歌大展”的方式集中介绍了由100多名第三代诗人分别组成的60余家自称诗派及其实验诗歌代表作品，如南京的“他们”，上海的“海上诗群”，四川的“莽汉主义”、“非非主义”、“整体主义”、“新传统主义”等等。
37、历史地位 以雄伟的气魄反映了延安保卫战。描绘了人民解放军战争的壮丽画卷。具有历史真实性突出战争的激烈性。“一个脚印一身汗 一寸土地一滴血”艺术上材料取舍恰当主要突出青化砭伏击战蟠龙镇攻坚战长城线突围战
38、 这缓缓向我们走来的少年，就是你，就是我。我们就是这样一天天的长大，每个人都不例外……
39、l王蒙 创作长篇小说《青春万岁》。曾任中华人民共和国文化部部长。国际笔会中心中国分会副会长
40、剧作在历史内容、人物、艺术表现手段等等方面体现了鲜明的民族文化特征。
41、小作者在构思该习作时，可谓匠心独具，用小标题的结构来写成长路上的三缕阳光，使作文形式有所创新，给人眼前一亮的感觉。文章结构整齐，语言朴素，处处流露真情。尤其是文章的开头和结尾，首尾呼应，文章中心得到深化突出。
42、刻画人物方法有：运用白描和画眼睛的方法。如范爱农眼球白多黑少。如实描写，如写藤野先生衣着马虎等。饱含感情，常有凝练的抒情文字。
43、毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系!
44、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。在小学的毕业感言10六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱……这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了！
45、《红旗谱》与《青春之歌》代表的“成长小说”，是对以情节为中心的“革命通俗小说”的取代。后者中的人物性格是不变的，变化的只是事件与人物的遭遇。“主人公性格静止不变，他们是抽象的理想人物”，这是中国传统小说人物类型的共同特点。
46、甚至连毛泽东，周杨等领导人也意识到并要求克服文学的“公式---概念”化，可是在今天看来，只要文学仍然充当着政治的工具为其服务，就注定无法走出这种模式
47、学无止境，学海无涯：从书本学，从社会学；向同行学，向学生学。
48、(审题立意)“我”是对人称作了交代，而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求。显然这个文题适合写成一篇记叙文，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。
49、从杜校长的讲话可以感觉到他对儿童教育和心里学有很深的造诣，尤其是他强调的家长对孩子的教育方法应该是“温和而坚定”。对杜校讲话的感触和认同太多，一些迷茫如雨后天晴般豁然开朗。我来谈谈关于二三四年级学生的“选择和坚持”。
50、王朔最早的代表作是“顽主”系列，《顽主》、《一点正经没有》、《玩的就是心跳》写那些都市中吃饱了没是干，无所事事的年轻人的形象。他们没有目标没有理想，他们玩世不恭，采取快乐生活的态度来对待人生，对社会对自己不负责任。他们有个性，愤世嫉俗，有反抗精神，但这种反叛不是健康积极的。
51、文题二：冰心说过："读书好，多读书，读好书。"读书能给你带来什么呢？请以"阅读让我_____"(快乐、聪明、高雅……)为题写一篇文章。
52、六年的回忆，给了我们太多太多的快乐与温馨；六年的时光，给了我们太多太多的收获与感动；六年的时光给了我们太多太多的欢乐与眼泪。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我会永远记住你们，我最好的老师、同学、朋友。
53、坐在回老家的车里，透过车窗，看着外边阳光和煦，天空瓦蓝，路边的大杨树枝条高耸，向上望去，这些枝条仿佛镶嵌在蓝色的幕布上。大灰喜鹊在枝桠间翻飞，似带来空气的流动。
54、于光远：《试论社会主义生产中的c、v、m》
55、 面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号；想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。
56、代表作家作品有：赵树理《锻炼锻炼》、《三里湾》，李准《不能走那条路》，周立波《山乡巨变》，柳青《创业史》。
57、③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
58、学术思想的最终源头只能是人的实际生活，以及对此种生活的根本意义的思索，但学术活动的直接依据――就哲学而言――却基本上是原始文本。没有任何人(包括阅读者本人)、任何现成的权威框架能垄断对文本的解读。文本有它的生命，并不完全由我们摆布；但它又永远要求我们的现时生命的投入，以打开理解的大门。奇妙的是，尽管对文本的解释总可能不同，而且几乎总是不同，但我们却总可以期待那真正出色的解释得到今天或未来人们的某种认同。
59、《雷雨》和《日出》的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。剧作戏剧冲突尖锐复杂，结构严谨；人物性格鲜明独特，富有典型意义；戏剧语言个性化，且具动作性和抒情性。剧作的这些特点，是话剧创作成熟的标志。
60、 刻苦钻研科技难题，推进科技创新与成果转化
61、刀刻斧凿的痕迹明显，给人雕饰甚至别扭的感觉。
62、《小贩世家》反映的是馄饨摊贩朱源达半生的经历。表现了极左政治对普通民众的损害，指出改革不仅是政治经济体制的革新，更需要民族精神心理、民众价值观的革新。
63、让我们在这里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。今天，我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲！小学六年级毕业留言六年级毕业留言1
64、反帝反种族歧视。一些诗篇中抨击了“金元帝国”的罪恶，护卫民族尊严，抒写华工的劳碌和遭受凌辱的境遇，喊出对民族压迫的沉痛抗议。如《洗衣歌》中从另一个角度表现了对帝国主义“文明”的鄙视和中国人的正气以及民族自豪感。在平易的诉说中，包含着对同胞的深厚同情与尊敬。
65、在戏剧上倾向于话剧，歌唱、说白交替出现，音乐结构则采用西洋歌剧与中国戏曲的结合。
66、l田汉原名寿昌，曾用笔名伯鸿中国现代戏剧的奠基人。湖南省长沙县。组织创造社，倡导新文学。田汉发表《咖啡店之一夜》。剧本描写农女白秋英被盐商儿子遗弃的故事，揭露和谴责了资产阶级在恋爱问题上以金钱和地位为中心的丑恶本质也是中国话剧史上较早描写工人和资本家斗争的一个剧本。