1、秋天的落叶铺满了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。
2、张同学讲的这个故事框架，从构思上说，就是那个成语“猴子捞月”，只是猴子多了一点贪心：希望湖面能够变出更多的东西来。就像我们在地里种东西，春种一粒粟，秋收万颗子；你种下一颗土豆，它结出好几颗土豆，子子孙孙繁衍。所以有一个发财的故事：一个金币种下去，长出一棵摇钱树，然后有了很多金币。坏财主学样，赔了夫人又折兵。——学写作，看到不同故事在本质上的相通，在套路上的增减，也很重要。
3、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
4、 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
5、一种是龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞；一种是王侯将相，宁有种乎？你们希望有这样一个湖吗？去照一下就知道期末考试考几分。哈哈！
6、我(之所以)回家晚了，(是因为)被老师留下画黑板报了。
7、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
8、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
9、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
10、 急忙打开书，一页，两页 ，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
11、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
12、 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
13、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
14、 啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
15、比如说，有一个人很想知道自己的未来，很多人都到这个湖边来照影子，可是水波永远都是波浪的。等运气好的人来了，湖面会瞬间平静下来，像屏幕一样开始播放，预示未来。如果你就是这个好运的人，知道了自己的未来，你觉得可怕吗？要去改变自己的命运吗？——如果是好的话，就不可怕，不改变。——人是趋利避害的，但有个故事是这样的：有个人，一生下来，算命先生就说他以后非富即贵。他知道后，从此不干活，不努力，后来家道中落，他饿死了。他向阎王讨说法：我的命是非富即贵的，怎么可以饿死呢？阎王说：人要自食其力，不劳动当然就饿死了。——这是一个命运可改的故事。
16、5：周末的下午阳光正好，妈妈们都带着孩子出来放风筝，风筝像一只只彩色的小鸟一样在天上飞翔，热闹非凡。
17、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
18、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。
19、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
20、 我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
21、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。