1、小学同窗，截然不同的人生。牛汉因得到了更好的教育成为了诗人，而乔元贞则因没有文化知识而且碌碌无为。这也再一次印证了知识改变命运的真理吧。其实每一个坐在高楼大厦内穿着制服忙碌的身影，每一位令人羡慕的在庄严的国徽下工作的公务员，他们都是这个真理最好的注脚。华丽光鲜的背后，无不曾在炎炎夏日里埋头苦学，在寒风呼啸中挑灯夜读。请我们记住哈佛大学图书馆的馆训——学习的痛苦是短暂的，未学的痛苦是终生的。因为知识可以改变命运。
2、《春天的脚印》这本书里还有猜谜题，有颠倒歌、有散文诗。有时她给我们全家猜谜。“什么东西很宝贵，我们生活不能少，不洗还好，洗洗不能吃了”。我们都在想，婆婆洗好碗也凑上来说，“谜底是不是——水”。女儿很高兴。声音读得老高。通过一天一天的累积，明显女儿阅读能力提高了，认识的字也逐渐多起来。
3、数据表明，自从实施精益企业家运营以来，Changchun新区具有730个新的高科技企业；79促进科学和技术成就转型项目；技术合同的交易量超过80亿元人民币；使用量超过1亿元人民币，超过1,200家公司获得了“创新优惠券”技术服务；超过10,000人在大学以上的本科才能，驾驶30,000多人分别驾驶。(读书的意义读后感800字)。
4、 每个月的活动文章发布一周后(具体时间)，根据留言点赞数量最高的粉丝获得图书赠阅名额，阅读周期从书友接到图书当天开始，一个月为期限。
5、我开始思考这个暑假，然后发现，这个暑假最大的收获是什么，就是我发现我缺少一种平衡，在我与书之间哪怕暂时的平衡。
6、学生根据论文提纲进行小论文写作。学生的初稿常常会出现这样的情况：观点不鲜明，无论证依据，以材料罗列代替观点。层次不分明，观点之间逻辑关系不清晰，论据重复、混乱。论据不充分，用个别例子进行单薄论述，不能全面分析。
7、说来，和季老倒还是同行，只是咱教是的小朋友。季羡林6岁离开父母，跟叔父到济南读书。从私塾、一师附小到新育小学，因为认识“骡”字而直接读高小。12岁考入正谊中学。15岁转入山东大学附设高中。山东大学的校长是前清状元、当时的教育厅长王寿彭。季羡林因第一学年连续获得两个甲等第一名，得到了校长奖励的两件墨宝，“从此才有意识地努力学习”。18岁，转入省立济南高中，得到国文老师、著名作家胡也频、董秋芳等人亲切教诲和鼓励。这里学习的一年，是他一生中一个重要的阶段。“我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将过耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。”
8、没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时，他哭着对“我”说，他不能再上学了。这样，那半本书或者说父亲为他装订的那本书，就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来到条件好一些的学校上学(再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人)。而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢？还能有多大“出息”？在这里，我们可以用一句时髦的话概括一下：“知识改变命运”。但是，谁能给“他”以知识呢？这就促使我们更深入的思考了。
9、哲学可以帮助我们走出思想牢笼。哲学的一般过程是发起疑问/质疑，思考探究，得到结论，清晰表达，论证。其中第一步质疑的对象就是未经审视的想法，就是媒体倾泻给我们的结论。通过哲学的一般过程，我们基本可以弄明白应该相信哪些观点，不相信哪些观点。这里边还有很多东西，比如概念，逻辑，推理等等，需要更近一步的研究才行。
10、在这么多有趣的故事中，我觉得最有意思的就是他们帮老奶奶发传单的事情。一天，马一左和马一右在放学回家的路上遇见了一位发传单的老奶奶，他们看见老奶奶的手里拿着厚厚的一叠传单，于是上前问道：“老奶奶，您要发多少张传单啊？”“500张，”老奶奶说，“我还得发完才能回家去呢。”老奶奶的话让马一左和马一右大吃一惊，他们觉得老奶奶好像卖火柴的小女孩那样可怜，小女孩要卖完火柴才能回家，老奶奶要发完传单才能回家。于是，马一右从老奶奶的手里抢过了一半的传单，老奶奶愣住了，不知发生了什么事，马一右说：“让我帮你发一些传单吧！”说着，他就跑了。马一左也抢过一点传单，一起帮忙派了起来。不到20分钟，传单就全派光了。第二天，全班同学都知道了这件事，放学后，他们突然发现，在他们后面跟着一串“小尾巴”，这条尾巴是班上的大部分同学排成一列而组成的。到了昨天发传单地方，马一左和马一右发现老奶奶又在发，于是就想过去帮忙。谁知，那些同学竟然都跑了过去帮忙。老奶奶愣了在那里，还不知发生了什么事时，传单已经被发完了；马一左和马一右眼睛直瞪着那些同学，那些同学抢了“属于他们”的好事……(读书的意义读后感800字)。
11、读书活动如何深化，是我们一直在探索的问题。读书的本质是指个人从书籍中获得信息的过程。读书不仅仅在于体验作品的情感主题与内容，更多的是可以引发思考、引起探究，让学生“带着问题”来读书。新课程改革提倡“自主――合作――探究”的学习方式，着力于培养学生的创造力、探究精神和独立思考能力。在读书活动的深化要求和新课改的大背景下，我们尝试进行指导学生读书小论文写作的探索，收到了明显效果。现以指导《水浒传》读书小论文为例，汇报具体的操作，请方家指正。
12、鲁迅的《呐喊》里，人格的曙光，人权的晨辉，人性的朝霞，在哪个腐化堕落时代发出了属于自己的光芒。但同时，黑暗压迫着愚昧的人们，邪恶在压迫着觉醒的善良。鲁迅描绘了这个善与恶最终决战的时代，描绘了这个时代中的种种悲剧。这些悲剧的起源，从他的作品中便可看出端倪。
13、一天，它来到了弗恩的舅舅霍曼先生家里。起初，大家都不喜欢它，包括那只经常偷吃泔水的老鼠坦普尔顿。无数个漫长的夜晚，它总是在孤寂中度过。可是，有一天——“威尔伯……威尔伯……”它忽然听到有人在呼唤自己，连续几夜，依然如此。直到有一天，它终于弄清了声音的来源——原来是屋顶转角处的蜘蛛夏洛发出的。时间一长，他们俩竟成了无话不谈的好朋友！
14、未经审视的想法大都是不值得相信的。未经审视的想法就是和其它想法没有关联的，认为是理所当然而从来没有质疑的，经不起批评的想法。如果真如书中说的那样，媒体带着包装过后的观点和态度，希望人们毫不费力的接受他们的东西，那么在人们脑海里就会形成的观点和态度就会变成所谓的未经审视的想法。
15、阿廖沙的童年是个悲剧：外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。
16、“为什么不读书”?夏导问。“没钱”“为什么没钱”?“因为钱在我妈妈那儿”。“你妈妈在哪儿”?“我不知道，我妈妈跟着人跑了，她不要我了，她把家里所有的钱都卷跑了。
17、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？
18、读书小论文写作综合地锻炼了学生的能力。在这个过程中，学生学会了浏览、跳读、扫读、速读等阅读方式，锻炼了阅读能力。学会了思考和发现问题，锻炼了创新能力。学会了分类别分析，锻炼了逻辑能力。学会了从大量资料中筛选出有用资料，锻炼了整理材料的能力。学会了引用各种材料来论证观点，锻炼了说理能力。学会了从不同角度思考问题，锻炼了思维能力。学会了用质疑的眼光看待问题，锻炼了思辨能力。一篇小论文是各种知识各种能力综合运用的结果。一个学生在周记里谈此次活动的收获：“我以前看书只是从头到尾读完故事情节，从来不会去思考，很快就忘记了主人公的名字。这次通过写《水浒传》小论文，我常常在想着哪些地方可以提出疑问大做文章，好多好多想法蹦出来，不知不觉就写了几千字了！”
19、成功的阅读意味着完全接收到作者想要传达的信息。阅读的艺术是指阅读遇到不理解的东西，不借助任何外物，仅仅依靠对字句的琢磨，将事物理解。阅读有三个目标，获取资讯，增进理解力，娱乐。什么状况下会为增进理解力而阅读，一开始理解程度不一样，读者一定要把理解程度克服到一定范围内。阅读四个层次分别为基础阅读、检视阅读，分析阅读，主题阅读。基础阅读：识字的阅读；检视阅读，有限的时间内读到最好；分析阅读：无限的时间内把书读到最好。一本书的读后感800字2《如何阅读一本书》出版于1940年，目前仍备受推崇。本书的作者是《大英百科全书》的两位编辑莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦。
20、俗话说：“好记性不烂笔头。”只是一味地读书、思考，何谈积累？记录读书笔记是将读、想、写联系起来的纽带，若本书作者只读、只思，哪来的300万字的读后感？又怎么会有这样一本优秀的书籍面世？在纷繁复杂的众多书籍里，我们该如何取舍？如何找到适合自己阅读的书籍呢？《读书是教师最好的修行》这本书给了我们明确的方向，无论是这本书，还是书中详细阐述的50本书及推荐的一系列书籍，其内容都不是一朝一夕完成的。由书籍开篇《让学生喜欢的诀窍》，让我想到了《教海漫记》一书，这本书厚达4厘米左右，主要以于永正老师的教学手记为主,集中呈现了他几十年教学生涯的点滴思考和智慧。做笔记的目的除了能够帮助我们记录瞬间灵感，更能帮助我们消化所读书籍中的核心观点，使之真正内化为一种自我思想。
21、这篇感人的故事使我明白了人生的真谛，人活在世上，很多天灾人祸是躲不过去的，但是我们一定要珍惜自己现在的生活，善待生命，具备坚强的意志，生活永远是美好的！
22、今年56岁的德吉啦，从7岁认字以来就喜欢看书，她说：“书已经是我的朋友了。”
23、潜艇里面非常豪华，如果我将来有这样一艘潜艇，我也会随着它去环游海底世界，欣赏各国海洋的风景！
24、有了这个目的，所以才有了选书、标记、笔记、书评、重读这一系列的过程和注意事项，由此才有了这本书的出版。书名中的“有效阅读”是全书的精髓！此书文字简单，通俗易懂，比大名鼎鼎的《如何阅读一本书》更适合初步学习阅读方法的学者。
25、阅读完这本《奶爸和布丁走泰国》，让我对布丁一家产生了羡慕之情，布丁生活在这样温馨和睦的家庭里真得会很幸福、开心的。
26、出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动时期社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的社会矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我心情也不禁沉重下去。
27、在中国，人们一般认为“研究”“论文”是属于高级研究型人员的事，初中生听到“研究性读书小论文”难免会产生畏难心理。因此，首先要做的是揭开“小论文”的神秘面纱――认识“小论文”。我印发了《怎样写专题小论文》《一头失控的江湖怪兽――李逵形象新说》《〈水浒传〉对女性形象的审美倾向》三篇文章，利用两节语文课和学生一起学习以上文章。通过《怎样写专题小论文》，学生认识了什么是小论文、小论文的特点以及了解了写论文的基本流程：科学选择题目、全面搜集材料、准确提炼观点、合理安排结构、精心起草修改。《一头失控的江湖怪兽――李逵形象新说》和《〈水浒传〉对女性形象的审美倾向》中“女性形象内在美与外在美呈对立状态”部分是结构较为严谨、论述较为简洁的小论文，学生通过自学批注能够迅速把握小论文的基本结构：总论点―分论点1+例子―分论点2+例子―分论点3+例子―总结。
28、纵观古今中外的教育史，无论是孔子还是陶行知，是苏格拉底还是苏霍姆林斯基，他们之所以能名垂史册，除了在教育理论与实践上的贡献，更重要的一条就是他们都有崇高的人格。教师的一言一行对学生的影响是巨大的，教师是学生心目中最亲切、可信而又十分具体的榜样。因此，教师崇高的人格魅力对学生的影响是长远而深刻的`。人格魅力是指人的政治道德素质、知识水平、美感形象等方面综合起来对他人的感染力，这些方面又是相互关联、相互作用的，其中又以政治道德素质为主要的、决定的因素。教师应该脱离低级趣味，树立良好形象，即高尚的政治道德形象、渊博的智能形象、高雅的美感形象。政治道德形象是指作为新时代的人类灵魂工程师要有良好的道德品质，处处身体力行，真正为人师表，让学生敬重。智能形象是指教师要有渊博的知识、精湛的业务能力，善于学习和创新，对学生循循善诱，让学生信服。美感形象是指教师不但要注意仪表、语言美，更要注重心灵美，全心全意热爱每个学生，让学生愿意亲近。这三种形象综合起来形成教师的人格魅力，变成“跟我做”的无声命令并内化为学生向上的动力，这就是教师的影响力。
29、德吉啦上大学时几乎每天晚上都到图书馆看书，到现在虽然已经56岁了，但她每天还是要利用空闲时间看书，忙的时候6页，闲的时候20多页，对于德吉啦来说，读书已经成为像吃饭睡觉一样自然的事。
30、格桑德吉是乃东路新华书店员工央宗的女儿，正在上幼儿园中班，每天五点放学，放学后，第一件事就是钻进书柜，“书就是她的乐园。”央宗说：“她最喜欢的就是白雪公主了，每晚睡觉都要我讲给她听。”
31、假期快结束了，对于漫长而艰苦的实习，我是一个字也不想提了。
32、呐喊!呐喊!中国人民站起来啦!一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
33、著名作家贺绍俊曾经说过“毕淑敏与其说是一位作家，不如说是一位心理学家，她的每一部作品都是针对我们的心理疾患而开的心灵处方，这源于她的善良和对人的心里隐秘的洞悉。”
34、事实上，每一个人都知道什么该做，什么不该做，就连小偷，也知道自己做的事情违法，所以躲躲藏藏，但他们还是克制不了自己，或者说对于别人情面上过不去。所以犯人知法犯法，人们也控制不了自己，失去正义感，甚至老师们，负责教育孩子们的老师们，也总是收礼，可想而之，从小就被这样的氛围包围着，在心理上形成的阴影会有多大，而当他们长大后，也会自然而然地这么做了。
35、作者凡尔纳不愧为科幻小说之父，我非常喜欢《海底两万里》。当然，如有可能，我还要读一读他写的与《海底两万里》相关的另外两本书——《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。暑假读一本好书读后感6暑假生活是多姿多彩的。对于我来说，阅读是必不可少的，它带给我无穷的乐趣和知识。
36、季羡林的大名如雷贯耳，只是这样一位国学大师究竟有着怎样不平凡的人生，一直不甚了了。最近，用了近一个月的晚间时间阅读了《季羡林自传》，对先生有了更多的了解。
37、 读到这里，我真的泣不成声，我为这样重情重义的悟空感到义愤填膺，唐僧是一个出家人，以慈悲为怀，可他的所作所为却正好相反。这真是人间的悲剧啊！
38、这是一本教导我们如何去阅读的一本书，不过有意思的是这本300余页的图书并不容易阅读。只有你对阅读的渴望足够强烈，才能阅读完本书，寻找到阅读的方法。而方法本身也能在你第二次阅读这本书时加深理解。这有点像你缺少一个解压缩软件，你下载了一个winzip，结果发现他本身就是压缩格式的。
39、汉字之美，美在音：四种声调再加轻声、变调，使得汉字错落有致，音律和美。
40、小王子有点儿懂了。因为他想起了他的玟瑰花。他应该是驯养了他的玟瑰花的。因为他们是彼此的唯彼此需要。狐狸说：“驯养我吧。”小王子问狐狸，“驯养你需要什么呢?”
41、《为你自己读书》这本书简单明了地向我们阐述着应该怎样读书？怎样合理安排学习时间？还告诉我们一些读书的决窍：读书要有远大的理想、勤奋出天才，勤奋出真知、自信是内心不灭的圣火等等。
42、⑤以一名正在参加高考的考生的身份给自己理想中的大学写一篇自荐书。
43、 更让我惊奇的是，一本我顺手给她的《大庆市民礼仪手册》对这个小孩也产生了影响。
44、 我曾经读过一本名著《西游记》，给我影响最深的人物是上天下地，无所不能的齐天大圣孙悟空。
45、长期坚持读书，对于教师而言有着非常重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”恰如这本书封底所写“阅读是教师专业成长的必由之路。一名教师热爱阅读，他就能不断汲取各领域的前沿知识，扩大认知范围。如果他能把阅读所得融入自己的教育教学实践，不断反思，就能逐步提高教育教学水平，积累个人见解与创意，成为优秀的教育者。”
46、我们总是会带着笑来读《阿Q正传》的，仿佛可怜的阿Q从被创造出来就一直被大家笑着。然而这笑并不是看得起的笑，而是带着讽刺、带着轻蔑或许是带着同情与怜悯的笑。他的精神胜利法，恋爱价值观，他的幸灾乐祸往往是我们茶余饭后的谈赏。
47、本书的主人公尼摩，驾驭着那艘庞大的“鹦鹉螺号”穿梭于黑暗的深海之中。他想要逃脱现实生活，逃脱他本不该有的命运，去过自由自在的生活。于是他制造了这艘“鹦鹉螺号”，巡弋于浩瀚的海洋。但是殊不知，他又重新把自己锁在一个子虚乌有的生活状态之中。他想逃脱心中的愤世嫉俗，哪怕自己对这个世界是如此的仇恨。在近乎歇斯底里的行程中，他到底是探寻着海洋的奥妙，还是郁积着那份仇恨伺机剧烈的爆发呢？我想，这只能以来读者去解读了。
48、要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
49、特别是读有感触、学有所获的时候，那份愉悦和满足，无异于收获了庄稼的农人、得意欣赏自己新作的艺术家、终成眷属的有情人、谛视着怀中婴儿的母亲。在我的理想层次中，这就是幸福。
50、在书店，遇见了三位书友，也明白了书籍伴终身的意义。或许，他们三位并不能代表所有爱看书的人，但他们却能告诉我们：“读书，是不分年龄的，是一辈子都应该坚持的事儿。”
51、我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害!在经历了那么不公平的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能保持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她就会变成不思进取，厌世的人。
52、 在指定时间内(拿到图书后的一个月)完成指定阅读任务，提交1篇不少于800字的读后感或笔记，书香乃东就可以将这本书赠送给你，成为你的个人藏书。
53、学生在确定选题后，还必须完成开题报告的撰写。撰写开题报告是学生完成小论文的一个重要过程，学生需要详细陈述论文研究的意义和价值、论文的基本内容、大致框架和研究步骤、时间安排、小组成员分工等。通过开题报告，老师可以评判学生的研究课题是否合适，难度、工作量和进度安排是否合理，并提出相应的建议。避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，从而保证整个研究工作有条不紊地进行。
54、在论文汇报中，我们还设置了论文答辩环节。论文答辩由其余小组的同学质疑、提问，本组同学进行阐述。可以针对质疑，进行补充或提出新观点。如《梁山好汉造反正义性的批判》论文小组的答辩，同学们通过两个反例――宋江救济阎婆惜母女、鲁智深救济金翠莲父女反驳论文中“梁山好汉没有劫富济贫”“梁山好汉没有替天行道”这两个主观点。
55、说起旅行，我也是比较喜欢的，可以远离城市的喧嚣，尽情享受大自然带给我们的美好的视觉，更重要的是可以缓解生活工作中的压力。自从有了我家老二之后，外出旅行的机会少了，总是以孩子小为借口，看了布丁一家三口的旅行之后，我的第一感觉就是趁现在，带着孩子走出家门，去拥抱大自然，孩子在旅行中会给我们带来意想不到的收获。
56、阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。
57、作者的人物的刻画也是相当精当的。尽管是科幻小说，全书充斥着诡秘怪诞的色彩，但是作为文学作品，作者并没有忽视的人物性格的塑造。书中的尼摩船长具有浓郁的人情味，是一个很会生活的人，比如船上餐厅的布置很讲究，如同自己坐在利物浦的阿戴法菲大饭店里，或是巴黎的高级酒店里。这些细节的描述，使人物的形象更加丰满，更加立体化。如此细腻的人，对陆地生活产生烟卷，促使他到另一个世界生存。然而，却不知，生活和命运还是被重复地演绎。
58、 记得她小时候来我这里或是在家，总嚷嚷没意思或是太寂寞，要么闹人，要么就缠人给她讲故事。可是自从上学后一切都改观了：我看见她写得一手好字，不但工整，而且好看；一年级时就能把老师教的课文背得一字不差，声情并茂；二年刚上完半学期，我随便给她拿本阅读或作文书，她就能有板有眼的读出来，只有少数字不认识，而且还会做大人们也要费思量的阅读题。想想教育真是神奇，如果不上学，在家傻淘一年半，会有这么大的收获吗？
59、我在为谁读书？为父母、为老师。不，我觉得我是为我自己读书。读书的目的，是成就自己的人生，只有这样，我们才能真正对得起父母的养育之恩，才是对父母最好的报答。读书学习不仅能帮助一个人成就事业。日积月累的读书生活，是明天事业成功的关键。没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉？没有今天的执着精神，何来明天的掌声鲜花？养成读书习惯是人生的关键。总之，读书是为了自己的理想，是为了自己的前途。
60、格桑德吉才五岁，相对于同年纪的孩子来说，她的世界没有太多电子产品的充斥，她指着《我们是一家》、《亲爱的笨笨猪》，说：“这个是故事书、那个也是，我喜欢。”问起为什么喜欢，她告诉我：“白雪公主很漂亮、善良，笨笨猪很聪明，喜欢帮助别的小动物……”格桑德吉说话的时候，和所有小朋友一样，很慢，甚至吐字都不太清楚，但这小小的书，已经将她的世界画成了彩色。
61、与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中人物的好坏。体会人生百味。通过一个个简单有趣的故事，领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获！亲子阅读读后感800字3让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
62、希望我们可以保留心底的那一份纯真与正义，做正确的选择，问心无愧，也给这个社会做出一点点贡献，献上一颗正义的心，一份微薄之力。
63、首先是创建“9+3”政策制度，制定并改善涵盖行业，技术，金融和才能的精确政策；第二个是启动“2021年创建第一个阶级商业环境的新区”，“长春新地区知识产权管理管理政策，例如“措施”。实施“豁免是享受”政策已达成长途卫星，Alaide光电子和HIDA电子产品超过9000万元。以及人类社会，并成立了精益企业家团队以推动特殊就业行动团队。第新领域的预算为10,000元资金用于特殊行动宣传，咨询和研究支出。
64、从这篇故事我明白：我们在玩耍中要注意安全，免得发生意外。如果发生意外要象盖隆一样，提醒别人主动承认。我们不要象那几个粗鲁的人，大声说话，还把站出来认错的盖若菲推倒。亲子阅读读后感800字8今天我和孩子共同读了《假如给我三天光明》之后深受感触。本文的主人公也就是本文的作者海伦。凯勒是在一个黑暗中度过一生的盲人作家，可她却是世界上第一个完成大学教育的聋哑人。在海伦凯勒一岁那年的一次发烧导致长达87年的眼睛看不见，耳朵听不见，嘴巴说不出的孤独岁月。但是，她仅仅只是在身体上是一个弱者，在精神上，她——海伦。凯勒绝对是一个强者。她用她的勇敢和毅力震撼了全世界，直到现在，她的精神还在鼓舞着我们大家。海伦。凯勒在没有光明的岁月里，凭着自己的不懈努力，克服了生理缺陷，考上哈佛大学拉德克利夫学院。她为了帮助残疾人四处奔走，建起了一家家慈善机构。她凭借着一颗不屈不挠的心和顽强坚毅的品格创造了这些堪称奇迹的伟大成就，并获得了无数个荣誉，赢得了世界各国人民的赞美，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国是大英雄偶像之一。