1、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。教师名言警句要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？
3、教育不足造英雄与天才，而英雄与天才自不可无陶冶之教育。(关于教师职业的名言警句)。
4、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(关于教师职业的名言警句)。
5、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
8、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、解读：《师说》是由唐代著名文学家、唐宋八大家之一韩愈所著的一篇关于教育的议论文，批判了当时“耻学于师”的不良风气，肯定和颂扬了尊师重教的必要性。韩愈的这句名言体现了“教学相长”的教育思想，即教师和学生可以相互学习、相互促进，常常在考试中与同样体现“教学相长”思想的“青出于蓝而胜于蓝”结合起来考察。
12、没有组织就没有管理，而没有管理也就没有组织。管理部门是现代组织的特殊器官，正是依靠这种器官的活动，才有职能的执行和组织的生存。
13、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
14、笨拙的教师只教真理，聪明的教师教学生发现真理。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
17、翻译：所谓老师，就是传授道理、讲授知识、解答疑惑的人。
18、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
19、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
20、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
21、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
22、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。
23、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
24、两袖清风，爱不染功利，一心育人，师魂满青山。
25、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激把自我教育作为他终身的任务。第斯德
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
28、14) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
29、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
30、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
31、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
32、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
33、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
34、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
35、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
36、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
38、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
39、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
40、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
41、有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢忘得倒快——恶徒一个。
42、生活上更有尊严。健全教师工资保障长效机制，实现稳步增长，确保不低于或高于当地公务员工资水平。健全符合教师职业特点的工资分配激励约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
43、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
46、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
47、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
48、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
49、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
50、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
51、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
52、C选项“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，体现了积极进取、追求进步的精神。不符合题意。
53、D选项“学为人师，行为世范”为著名书法家启功为北京师范大学题写的校训，指教师既要有丰富的学识、又要在行为上能作为学生的榜样。符合题意。
54、A选项“师者，所以传道授业解惑也”出自韩愈《师说》，指出教师的任务就是传递社会道德、教授知识和解答疑惑。符合题意。
55、掌握好的方法，是学业有成的`前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
56、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
57、在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是我精心整理的教师名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师名言警句友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
58、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。—佚名
59、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
60、管理者就是如何利用别人的长处来实现自己目标的人。至于说这个人是好是坏、如何把这个人教育成一个有理想的人，那是上帝的事情。
61、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
62、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
63、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
64、2) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
65、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
66、9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
67、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
68、管理者需要的是一套判断标准，使他能做真正重要的事情，那就是有贡献的有成效的事。
69、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
70、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
71、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
72、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
73、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
74、11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
75、1) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
76、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
77、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
78、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
79、心系师生干实事，一身正气赢民心。为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
80、(答案)C。解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语》，意思是三人同行、必定有人有值得我学习的地方，指为人应该谦虚好学。不符合题意。
81、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
82、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。第斯多惠
83、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
84、泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。以圣洁的心，教神圣的书。惟信可以助廉，惟恕可以成德。
85、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
86、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。
87、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
88、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。