1、贫困的时候不到处走亲戚，这是做人的骨气。当你失意时，多的是落井下石的人，你去求他们帮助，只会让他们看笑话。与其低三下四求人，不如做好自己，让他们刮目相看。
2、MEETING UP WITH AFRIEND
3、在写作上，小朋友开始练习更多文体的作文，而且文章写的漂亮，修辞手法得用的恰到好处。这一页练习的是怎么用比喻写出一个生动的句子。比如例句 Theangrymaneruptedlikeavolcano. 把怒气冲冲的人比做一个喷发的火山，是不是挺形象？让小朋友自己也练练吧...
4、 艰难险阻：险阻，危险和障碍。指前进道路上遇到的种种困难、危险和障碍。(望而生畏造句子)。
5、西班牙又一悬疑佳作《逆转劫局》劫匪与人质间上演高智商对决，反转不断，烧脑过瘾！
6、梵语：मममित्रंमह्यंसङ्गणकंप्रतिशृणोति।我朋友答应给我一台电脑。मममित्रंप्रतिशृणोतिमह्यंसङ्गणकं।
7、英语：He他is是(系动词)myteacher我的老师。
8、科普阅读中的词汇一直让孩子有点“望而生畏”。因此《国家地理少儿》这类科普分级读物采取了各种方式，力图减低孩子的阅读障碍，让孩子循序渐进地过“词汇关”。
9、 例：遇到困难只会唉声叹气，是不能解决问题的。
10、 凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。
11、Titled Meeting Up with a Friend
12、在本集的0:58时字幕上有一处拼写错误，भवान्的罗马拼音是bhavān而不是bhāvan。
13、第二步：你给双耳足够的时间和机会沉浸在语言中，并且尽可能多猜测故事情节发展后，这时候可以寻求一些帮助。你浏览一遍文本内容并划出生词短语，查出来他们的意思并标注。
14、 来源于《三国演义》》的成语：三顾茅庐 草船借箭 万事俱备，只欠东风 鞠躬尽瘁，死而后已
15、梵语：अहं我सम्यक्好的अस्मि是(系动词)।
16、实验性思维正是这样的解决方案，它包含实验性战略、实验性创新和实验性转型三个维度。实验性思维的核心是“实验”，这根植于医疗行业创新者基因之中，有助于明确要解决的问题，并进行测试、学习、迭代、重复，直至找到解决方案。
17、英语：Wewantedtheworkfinishedbeforenationalday.我们想让工作在国庆节前完成。
18、有铮铮向上者,有旁逸斜出者,为君又要若农夫或取其枝或断其曲,维持上行。
19、大家可以通过线上线下交友，在和母语者聊天中增进自己的口语水平。
20、纵览整个医药健康产业，我们会发现，或许LifeSciences并不应该被简单地翻译为“生命科学”，以病患为中心的“生活科学”，才是其中心思想。未来，只有真正解决问题和满足需求的企业，才能在这个新世界继续生存、繁荣发展。
21、团购时间：1月2日早上10点整，售完即结束
22、I would like to eat Indian food.
23、薄薄的鸡蛋壳(之所以)能承受这么大的压力，(是因为)它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
24、ངས་我(主语①)ད་ལྟ་现在(时间状语)བོད་ཡིག་藏文(宾语③)འབྲི་写(谓语②)
25、最后的这个阶段，可以说是完成了英语阅读的一个飞跃。这个阶段的词汇量在4000词上下。4000词什么概念？差不多是国内英语高考的水平，也是能够阅读大多数英语文学作品的门槛。
26、之所以推荐，是因为这套书系统性的解决了一个问题：一个小孩，整个小学期间，是怎样一步步地学习和练习写作的？
27、अस्तुastu(动词√अस्as-2命令语气，第三人称，单数)是，有，在。अस्तु用作口语可表示“好的”
28、 力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。
29、我们正与一家全球制药企业合作，构思更好的方法推动其200名主要领导人的文化变革。我们开发了一套新的基于经验和实验的可执行变革方法。该方法帮助超过12个高层领导团队与领先企业和初创企业建立联系，学习如何从不同角度应对挑战。该企业领导人随后发起了“个人实验”，从新视角出发，探讨如何解决可负担性的问题，以及如何建立新架构，处理资本项目问题。
30、 热火朝天：比喻群众的情绪饱满、高涨，像烈火燃烧一样。
31、语法进入中高年级，词汇仍然是学习的重点，同时句子结构和句式类型明显更多、更复杂了。
32、《国家地理少儿分级阅读》全系列来了，好希望我们也曾读着这样的书长大...
33、 五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。
34、当然，鲁班的本意并非真的让学习者断绝后代，而是他在自责未能很好的照顾妻子，如果自己的建造技艺更加精进也许就不会发生那样的惨剧，于是他用毕生心血投入到钻研技艺学问，避免悲剧重演。《鲁班书》中记录的都是鲁班在实践中总结出的理论知识，是非常值得人们研读学习的。将理论重新回归实践并指导后人的工作，让每一件作品都带给人快乐，这才是《鲁班书》真正的意义所在。
35、原因状语:由表示“因为”，“由于”，一类意义的词或短语来充当。
36、మంచు雪(主语①)తెల్లగా白色的(表语③)ఉంటుంది是(系动词②)
37、谓语这里要仔细地解释一下，谓语也是句子的主要成份，广义的谓语动词其实就已经把系动词包含在内了，我们大家都熟悉的主谓一致的概念，主谓一致是说动词要与主语保持一致，主谓一致这里面的谓既包括谓语动词也包括系动词。
38、तेधनानिगृहेषुगूहन्ति।他们把钱藏在家里。
39、这本书真的很好，女儿很喜欢，适合孩子练习阅读，训练口语和有成就感！
40、 飘飘欲仙：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
41、表示“是，有，在”的词在与其他动词连用时为助动词，在句子中单独出现时为系动词。
42、注意：主谓宾宾补和主谓间宾直宾这两种四元结构的句子区分的标志在于谓语动词后的两个成份能否构成一个合乎逻辑的新句子，能构成则句型为主谓宾宾补，不能构成则句型为主谓间宾直宾。
43、印地语：राजासेवेमंत्रीबनायेगये।他被国王任命他为大臣。(被动语态)
44、鲁班从很小的时候就对建造房屋表现出浓厚的兴趣，于是拜师学艺，表现出非凡的天赋，加之非常喜欢这门技艺，努力钻研，很快就精通土木建造。随着年龄的增长，鲁班迎来了人生的另一件大事——结婚生子。这对于古人来说是非常重要的事，婚后家庭和睦、夫妻恩爱，鲁班继续研究房屋建造，爱妻也非常理解并支持丈夫的工作，家庭生活美满愉快。妻子怀孕之后，鲁班决定为即将到来的小生命送上一份特殊的礼物，亲手做了一个小玩具取名为“鸳”，这个玩具已经超越了普通木制品的范畴，不仅制作精巧，只要念动咒语，这只“鸳”就可以如小鸟一样翱翔于蓝天，怀有身孕的妻子也很好奇，常常拿玩具来娱乐一下，这只“木鸟”给两个人的生活增添了很多乐趣。
45、मिलित्वाभोजनंकुर्वः।
46、welcome to the third episode
47、bhavān kiṃ khāditum icchati?
48、读完《图三》，孩子们基本上掌握了2000-2500的词汇量。这是什么概念呢？
49、在被动句中业格(宾语)的तं变成了体格(主语)सः，所以此时भर्ता是सः的主补。
50、第二步：当你读完一章后，回顾并简单总结一下你读的内容——时间，人物，地点，事件，想法，特点等等。你可以拿起笔用西语写在纸上，也可以在脑海里回想。
51、NateTheGreat 系列获奖无数，包括洛杉矶国际儿童文学奖等权威大奖，畅销40多年，销量超过1500万册，在美国被誉为“最具开创性的儿童小说”，被纽约图书馆评选出为“儿童百大阅读首选”，是很多美国学校推荐的必读书目。
52、注释：望：看见畏：畏惧，害怕。看见了就害怕。
53、 炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
54、下面是阅读部分，我来给大家分享一下我总结的四步阅读法。
55、इ:क्षम्यतांयङ्ग्,अहम्आगच्छामि।
56、印地语：उनसेसभाकानाम"भारत-चीनमैत्रीसभा"रखागया।协会被他们命名为“印中友好协会”。(被动语态)राजानेउन्हेंमंत्रीबनाया।国王任命他为大臣。(主动语态)
57、 错落有致：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
58、 例：站在紫金山顶，一切尽受眼底，令人心旷神怡。
59、वयम्我们(主语①)अधुना现在(时间状语)शास्त्रे经纶(宾语③)शिक्षामहे学习(谓语②)इति(连词=that)हरिः诃利(主语①)पत्त्रे在信中(地点状语)लिखति(谓语②)।
60、不可按英语的习惯写作सःपर्वतःयंवयंह्यःअपश्यामअतीवतुङ्गःअस्ति।
61、 春风化雨：适于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
62、 狼奔豕突：豕：猪。像狼和猪那样奔跑乱窜。
63、 坐观成败：指冷眼旁观别人的成功失败而不帮助。
64、阅读内容非常注重知识性：孩子可以读到很多关于人文、历史、科学的文章，特别长见识；