1、如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。(人山人海是什么修辞手法)。
2、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……
3、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。(夸张、比喻)
4、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！
5、(6min)王、张、赵三位师傅,计划一天完成450个零件,王师傅比计划多做了40个,张师傅比计划多做了30个,赵师傅比计划少做这时,三人做的数量比是13:11:10,请问三人实际比计划少做多少个?
6、清风微微地吹拂着，如毛的细雨的修辞手法：比喻。在句子中，使用比喻的修辞手法将细雨比作毛，表达出细雨如毛的特点，将句式的描述更加生动形象，令人回味。
7、
8、自由读课文。要求：多字、漏字、错字、疙瘩的地方，反复读；注意段落的停顿。
9、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
10、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。(拟人)
11、部编版四年级上册语文《课内、外阅读》练习带答案，给孩子下载！
12、(2)自由读两首诗。要求：多字、漏字、疙瘩的地方反复读；注意段落的停顿。
13、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
14、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
15、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
16、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
17、“每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话中 “抱”字用得好,采用了拟人的修辞手法,表现了 “我”愉悦的的心情。
18、有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
19、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
20、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
21、夸张还能增强童话的幽默感和趣味性，如果童话缺少夸张，就会失去光彩。但要注意的是，不能为了博得读者的笑声而滥用夸张，那样只能陷于浅薄和庸俗。