1、 经过多年的摸索，我终于总结出了一套行之有效的工作方法。
2、(释义)：量:估量。不能正确估计自己的力量，指做力不能及的事情。同“自不量力”。
3、这套方法是经过了千百人实践总结出来的，不容置疑。
4、人教版五年级语文上册期末试卷(AB卷，可下载打印)，给孩子练习！
5、谨慎：jǐnshèn。解释：对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。例句：谨慎是优秀的品质。(选自五年级语文上册第十九课第103页)(不容置疑的造句)。
6、造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地
7、 (出自)：《史记·孟子荀卿列传》：“其语闳大不经，必先验小物，推而大之，至于无垠。”
8、震耳欲聋；zhèněryùlong：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
9、造句；这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了
10、造句：姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.
11、一件不容置疑的事实却驳斥了上述的解释：他对自己过去那种单调的生活从来没有流露出什么厌烦不耐啊。
12、大显身手(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
13、不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。
14、造句；1姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.
15、(解释)同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
16、造句；像众星拱月似的，学生们围在老师身边。
17、一如既往；yīrújìwǎng(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样
18、来日方长láirìfāngcháng(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
19、能书善画：意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。造句：小红很有才华，能书善画
20、迭现是把三个或三个以上的一系列画面、一个个镜头、一串串形象描写出来的一种修辞方法。迭现可以使形象鲜明，如历历在目，既增强视觉形象，又能增强听觉、嗅觉、触觉等方面的感受力。例子：
21、③随后，她给我读了纸条上的留言：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。” ——《用心灵去倾听》
22、(解释)：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
23、(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样
24、勇武雄伟之气。 清 陈廷焯 《白雨斋词话》卷八:“ 东坡 词全是王道， 稼轩 词则兼有霸气，然犹不悖於王也。”
25、(造句)姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.
26、举世闻名jǔshìwénmíng(解释)：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名
27、(解释)守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。
28、造句；1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解
29、(近义词语)一丝不苟(反义词语)粗心大意(造句)1我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的
30、造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。
31、珍贵：zhēnguì。解释：价值高、宝贵。例句：张大千的书画很珍贵。(选自五年级语文上册第二十一课第116页)
32、造句：学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。
33、如果拿破仑取得了最终胜利，法国将不容置疑地成为欧洲大陆的主人。
34、造句：今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜
35、(解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
36、(解释)玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
37、对偶是把字数相等、结构相同、意义相关的两个句子或短语对称排在一起，表示相反、相关或相连意思的修辞方法。对偶给人的美是多方面的：音韵美，节奏美，均衡美，对称美。例子：
38、(解释)：奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物。珍异难得的宝物
39、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连
40、排比是用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达，节奏鲜明，情感炽热之感。例子：
41、造句；1他的话让人浮想联翩。2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
42、依依不舍；yīyībùshě(解释)：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得
43、造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。
44、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。
45、(解释)：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
46、习近平总书记在d的二十大报告中指出，我们要“坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求。”我个人的一个感受是，要传承中华优秀传统文化，就需要增加我们的语言表达能力，要读书，要朗诵，要通过思想和语言传递我们的声音。
47、嘴唇：zuǐchún。解释：人及其他许多脊椎动物围绕嘴的两片肉质褶之一。例句：队长气得嘴唇直哆嗦。(选自五年级语文上册第十三课第60页)
48、造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬
49、(造句)同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。
50、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入
51、(解释)：欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情
52、2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。