1、(2)古人写诗讲究炼字，请赏析颔联中“愁”与“独”二字的妙处。
2、C.诗中“青袍”、“团扇”具有季节特征，应当是作者离别时眼前所见的友人之物。
3、(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是
4、上句用“青青着地”状柳条之垂，下句用“漫漫搅天”状杨花之“飞”。杨花十分轻盈，如果风力较猛，便向一个方向急飞；如果风力甚微，便无依无傍，忽高忽低，飘来飘去。这里所写的正是日暖风和之时的景象。“漫漫”，写杨花飘荡，无边无际；“搅天”，写仰望所见。天空都被搅乱，则杨花之多，不言可知。由此联系上句，便知“青青”杨柳，并非三株五株，而是夹路沿河，傍亭拂桥，处处可见。于是，合二句看：由上而下，所见者无非柳条青青着地；由下而上，所见者无非杨花漫漫搅天。而离愁别绪，也随之弥漫于整个空间。
5、A．首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。
6、B．“拂荆扉”实写好友乘舟上路，不久后便回到家里，叩开自家的木门。(送别诗赏析)。
7、 艅艎东下，望西江千里，苍茫烟水。试问襄州何处是，雉堞连云天际。叔子残碑②，卧龙陈迹，遗恨斜阳里。后来人物，如君瑰伟能几。
8、B．“万方哀嗷嗷，十载供军食”表达了对百姓的同情之心。“万方”写出范围之广，“十载”写出征敛时间之长。
9、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
10、D．上阕借“春雨”“春江”“弱柳”营造了伤感的离别气氛，将惜春之情与惜别之情相融为情感表达细腻动人。
11、(李叔同：《送别》)关于送别的古诗~~~~~~~~就3首,快帮帮我王勃：《送杜少府之任蜀州》王维：《送元二使安西》、《送别》、《山中送别》王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》李白：《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《渡荆门送别》、《送友人》、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《春夜洛城闻笛》、《忆秦娥·箫声咽》岑参：《白雪歌送武判官归京》白居易：《赋得古原草送别》.《青门柳》高适：《别董大》骆宾王：《易水送别》郑谷：《淮上与友人别》
12、古人离别多设宴饯行，“凡送人多托酒以将意”(杨载《诗法家数》)，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”(王维《送元二使安西》)，“人分千里外，兴在一杯中”(李白《江夏别宋之悌》)，故许多离别诗，都飘散着酽酽的酒香，酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。
13、C.汉水一带盛产橦花布，巴人常为芋田争讼，这物产风俗叙描为下文抒情作铺垫。
14、D．“旌旗上垄迟”运用比喻手法，写出了还边军队人数之多和行军迟缓。
15、但苏轼毕竟更热爱人间的生活，“起舞弄清影，何似在人间！”与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”，是与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。李白《月下独酌》说：“我歌月徘徊，我舞影零乱。”苏轼的“起舞弄清影”就是从这里脱胎出来的。这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来。一个“我欲”、一个“又恐”、一个“何似”，这中间的转折开阖，显示了苏轼感情的波澜起伏。在出世与入世的矛盾中，他终于让入世的思想战胜了。.关于离别的古诗.要求带注释和赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者)李白(朝代)唐故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
16、诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。有关离别的诗句的赏析与君离别意，同是宦游人。
17、注：①作于开成4年(839)春，当时杜牧在宣州(今安徽宣城)为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州(今安徽潜山)。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西。
18、海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
19、(1)下列对诗的相关内容的分析和鉴赏，有误的一项是
20、蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。
21、简短赏析：饮酒饯别，风高帆快，转瞬不见了踪影，诗人却不愿离去，望着友人远去的方向，呆呆地伫立着，孤独寂寞，伤情无限。
22、B．颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。
23、D．诗歌多角度写人，如“甘”正面写心理，“一年”“万里”是从时空角度描写。
24、(2)这首诗是送别诗，请简要赏析此诗的尾联。
25、天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
26、A．首联表示，全少卿是由丞相非常慎重地挑选出来的官员，“英髦”是对他的高度评价。
27、A．作者在首联说趁离分别还有时日，要转进时间赏遍周边的美景。
28、(2)本词结尾“问相思、他日镜中看，萧萧发”，通过想象离别后的情景来抒发情感。下列诗句运用了这种手法的一项是
29、(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是
30、送李端(唐卢纶)青山一道同云雨，明月何曾是两乡。送柴侍御(唐王昌龄)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
31、诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用?请简要分析。
32、C．颔联暗用典故，借李广率少量骑兵智退匈奴的典故来刻画韩将军形象。
33、(注)①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友。②不分：嫌恶的意思；“分”也作忿；③生憎：最憎恶。
34、一身从远使，万里向安西。汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。
35、(注)①周密的友人陈君衡为蒙元朝廷所召，将要前往大都赴任。作者为此写了一首送别的词。但因作者一向热爱宋朝，宋亡以后坚隐不仕。②方回：贺铸字。周密此处以方回自比。
36、B．友人受天子之命到偏远州郡做官，诗人希望他理解其中深意和责任。