1、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。(与家庭教育有关的名言)。
2、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
3、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。(与家庭教育有关的名言)。
4、0宗祖虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。
5、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。
6、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
7、 很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。
8、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
9、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
10、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
12、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
13、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
14、小孩子以哭来要挟的时候，做父母的应当绝对地拒绝他。
15、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
16、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
17、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
18、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。家庭教育的名言勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
19、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
20、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
24、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
25、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
26、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
27、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
28、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
29、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
30、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
31、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
32、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
33、10成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
34、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
35、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
36、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
37、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
38、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
39、对家庭献爱心,对同事多关心,对工作要热心.
40、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
41、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
42、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
43、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
44、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
45、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
46、居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。
47、家庭教育最严重的问题是两个“零”：管理孩子的零食；管理孩子的零花钱。孩子的零花钱由孩子自己支配，大额的“零花钱”由父母代管，作为将来的长途旅行或其他大型活动的经费。
48、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
49、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
50、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
51、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
52、自己的生活有品位讲节俭，以做人的正派和义举影响子孙。
53、 5) 以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
54、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
55、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
56、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
57、 为了使自己不辜负父亲的爱和期望，我才能远离邪恶与错误，才能只身在外而并未被人海风涛所吞没。 ——罗 兰
58、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
59、 14) 用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
60、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
61、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
62、10让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
63、孩子的祖父母可能只有一些有限教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
64、 6) 爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
65、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。
66、10人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
67、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
68、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。
69、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
70、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
71、不要把房屋装修得多么华丽，不要总算计置多少田亩。
72、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
73、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
74、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
75、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
76、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
77、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
78、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
79、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
80、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
81、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
82、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
83、你无法改变已成的事实,但你可以改变看事情的角度.
84、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
85、1) 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
86、发家在于勤，败家多为淫。家庭教育的名言育儿过程有艰辛，也有欢乐。
87、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
88、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
89、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
90、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。