1、(提示)这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能跟别人堕落下去。孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家;杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面，王翰愿为邻”，都说明了这种“榜样的作用”。(见贤思齐的近义词)。
2、 刚踏社会不久，接触了好多的人，每当和他们交谈都让我有一种见贤思齐的感觉。
3、xúnzhǎo jiāoào yōushāng( ) ( ) ( )
4、第一部分(1)：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。
5、文彬：文质彬彬，偏中性，适合男孩儿。也可以取名质彬，看姓氏选取。
6、⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
7、扇子(shānshàn) 扇风(shānshàn)
8、⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)
9、我们应该相比我们优秀的人去学习，正所谓："见贤思齐焉，见不贤而内自省也！"。
10、心中有偶像，能启发见贤思齐的能量；眼前有目标，能激发勇往直前的力量。
11、有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直的平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳(ké qiào)像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，它的身后才留下了一条弯弯曲曲(qū qǔ)的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心它会摔坏，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪!我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。它转(zhuǎn zhuàn)过小脑袋向下看了看，似(sì shì)乎在说：“你看到了吗?我成功了。”
12、emulatethosebetterthanoneself;Seeinganotherbetterthanoneself,onetriestoequalhim.;seeawise,goodmanandtrytoemulatehim;
13、⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。
14、关注青少年人格发展和心理健康——家庭教育系
15、 当我们发光发热时，也让别人有了见贤思齐的勇气。
16、体现自主性、个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。
17、(解释)：见到德才兼备的人就想赶上他。同“见贤思齐”。
18、他是性情中人,知错必改,见贤思齐,所以才会在大鹰的点拨下快速领悟,跨越了一人一鹰之间的形态沟壑与思想藩篱。
19、⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
20、这正是子夏想要做的事情，他说：“当然可以。书对于事物来说，就像太阳和月亮的光芒一般明亮，像星星一样丰富多彩。书中有尧舜伟大的道德，有夏禹、商汤、周文王高尚的礼仪。我从先生那里学到的，铭记在心中永远不敢忘记。虽然住在茅草屋里，我弹琴唱歌以颂扬先生的人格和理想。有朋友来，我快乐；没有朋友来，我也快乐。我已经能够发奋读书，修养人格，达到忘记吃饭的境地了。《诗经》上说：“根横木做门框，房子虽破能住下。泉水哗哗流淌，清水也能填饥肠。”
21、变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
22、看图作文关键要看清图意，合理想象。想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。
23、(示例)：遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。◎老舍《张自忠·剧中重要人物说明》
24、假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。
25、(语法)：主谓式;作谓语、宾语、定语、状语;含褒义用见贤思齐造句子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”。
26、汗马功劳:汗马：骑马作战时，马都跑出汗了。原指在战场上立下战功。现泛指在工作中做出贡献。
27、要能正确使用成语。成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。
28、恩,思齐,见贤思齐,如此说来,吕郎君出身书香门第了。
29、 刘邦问娄敬要谈什么事，娄敬说道：“陛下要建都洛阳，难道是要跟周朝比比谁更兴盛吗?”刘邦说：“是啊。”娄敬说：“陛下取得天下跟周朝是不同的。周朝的先祖从后稷开始，积累德政善事十几代。周文王成为禀受天命、统治天下的人。周武王讨伐商纣时，八百诸侯都主动到孟津与周会盟，这才灭掉了商纣。周成王即位，在周公的辅佐下，在洛邑营造成周城，作为天下的中心，四方诸侯都来纳贡朝拜。所以说，凡是建都于洛阳的，都要像周朝一样用德政来感召人民，而不能依靠险要的天然地形。在周朝鼎盛时期，四方诸侯归附周朝，一起侍奉周天子，八方大国的百姓没有不归顺臣服的。到了周朝衰败的时候，天下再没有人前来朝拜，周室已经不能控制天下，不是它的恩德太少，而是形势太弱了。
30、因此，对于这门科目的学习，我有一些心得体会想与大家分享：
31、2020小学语文教师期末工作总结案例12篇
32、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。
33、不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… 因为……所以……
34、 马革裹尸 出生入死 以身许国 赴汤蹈火 奋不顾身 出生入死 粉身碎骨
35、沈从文(1902－1988)，中国著名作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。
36、辨析反义词时要注意：词义是同一范围。词性要相同。有的反义词有一个，有的反义词不只一个。
37、⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
38、目不转睛(zhuǎnzhuàn) 转动(zhuǎnzhuàn)
39、出处：《论语·里仁》子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
40、汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。
41、《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
42、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。
43、分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。
44、择善而从(zé shàn ér cóng)指选择好的学，按照好的做。从：追随，引伸为学习。
45、心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。
46、(示例)：那是～的一种树，笔直的干，笔直的枝。 ◎茅盾《白杨礼赞》
47、 在社会上，“仁”具有三个方面的内容：与人为善、见贤思齐、讷言敏行。
48、文中类似的句子还有很多，如“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”“栗子跌进锅里，不久就得粉碎”。这些细腻的描写，使腊八粥仿佛有了生命一般，从字里行间跳出来，香喷喷、甜腻腻地呈现在我们面前。
49、当我们发光发热时，也让别人有了见贤思齐的勇气。
50、课前花半个小时至一个小时进行预习。在预习时，将重要的知识点将其标上记号，并把在预习中看不懂得地方也将其记下来。这样上课时不仅可以清楚将要学习的内容，还可以注意到哪些要重点听的地方。
51、轩昂：气宇轩昂，也可以叫宇轩，不过宇轩这个名字重名肯定不会少，烂大街名字之一。带中性，适合男孩儿。
52、(数学)小学人教版1-6年级下册知识点汇集
53、在我平时做听力的时候，有一个小技巧，就是不要边听边思考，单纯的用笔记下你的耳朵里听到的音，即使听到的音你并不能马上反映出来是哪个单词，但可以把基本的发音字母记住，等到回看的时候再来改这个单词，一般来说，很多英语单词都是按照发音规律来拼写的。如果一个空错过了，就不要再纠结这个空，赶快去听下一个空。
54、 后来项梁率领抗秦义军渡过淮河向西进军的时候，韩信带了宝剑去投奔他，留在他的部下，一直默默无闻。项梁失败后，改归项羽，项羽任命他做郎中。他好几次向项羽献计策，都没有被采纳。刘邦率军进入蜀地时，韩信脱离楚军去投奔他，当了一名接待来客的小官。
55、贤：有才德的人；齐；看齐。见到有才德的人就要向他看齐。
56、整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。⑷按确定的顺序排列。⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
57、我们应该相比我们优秀的人去学习，正所谓："见贤思齐焉，见不贤而内自省也！"。
58、假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长远的发展。
59、(语法)：连动式；作谓语、宾语、定语；指追求进步
60、“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。省略号有什么作用？
61、(出自)：《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”