1、《批判性思维的教与学》，作者是从事批判性思维教学几十年的老教授，他将自己对批判性思维的理解，自己在教学中所遇到的难点，自己积累的宝贵经验，全都毫无保留地记录在这本书中。它的目标读者是从事批判性思维教育的老师，可学生读来，也非常有收获。它能让学生大致明白什么样的老师才是教批判性思维的好老师，也能让学生理解为什么批判性思维的教育这么难，而教师又会怎么去克服那些难点。这本书对于我自己的批判性思维教学，启发价值很大。
2、人们费了九牛二虎之力，花了两个小时，仍然无法使这架大型喷气客机动弹一下。
3、文章开头对妈妈的外貌进行了详细的介绍，具有先声夺人之效，通过不同方面表现出妈妈多变的特点，从而表达出妈妈对自己的爱。文章语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
4、喜欢---讨厌 抬头--低头 快乐--难过
5、解释:比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。(九牛二虎之力造句简单)。
6、从给果宝读的第一本书起，我就指着书本上的文字，一字一句地“照搬”念读。没有自由发挥把书面语言转化为通俗用语，也没有画蛇添足地加上“了”、“啦”等助词，更没有解释。以“读”代“讲”。相信我，对他们的“一张白纸”来说，“烹羊宰牛”和“做好吃的”没有什么难度区别哒。
7、就实际的角度来看,真的没有什么好论述的,但他们真的也不需要为了求更好的成绩而费尽九牛二虎之力.
8、为了完成他交代的任务，我花费了九牛二虎之力终于完成了！
9、他尽九牛二虎之力为老柯帕乌在一家银行里找到一个职员的位置。
10、(用法)含中性。比喻极大的力气或力量。一般作宾语。
11、年纪—年龄 必须—一定 开始—起初 敏感—敏锐
12、阴--晴 稀--稠 清新--污浊 慌张--沉着 忠实--狡诈
13、简单——容易 匆忙——赶忙 舒服——舒适
14、(耷拉)的耳朵(优美)的古诗 (大大)的口罩
15、街坊——邻居 后悔——悔恨 劝告——劝导
16、七夕节(农历七月初七) 中秋节(农历八月十五)
17、(结构)偏正式。九牛二虎之力造句我花了九牛二虎之力把门斜倚在肮脏的外墙上再俯身拿起垃圾袋的时候，这门突然呯的关上了，吓得我凭空跳起6英尺。
18、(于是)，他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
19、李大人,觉得这酒如何?这可是下官费了九牛二虎之力才寻来得‘猴儿酒’,今日见了李大人,这才拿出来的。
20、得到的启示是：劳动可以创造美好的生活环境。
21、一(只)蚂蚁 一(头)牛 一(条)虫 一(片)叶子
22、春节(农历正月初一)元宵节(农历正月十五)
23、《大象的耳朵》课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从中明白了“人家是人家，我是我”道理。
24、龙应台演讲时问启蒙歌曲，全场观众合唱《我的祖国》。
25、打量——观察 挪动——移动 笨拙——笨重
26、终于——终究 急忙——赶忙 审视——审查
27、便(方便 便宜) 量(商量 力量)
28、借助拼音读文，试着根据上下文猜一猜不认识的词语的意思。
29、第一步：故事可以分为3部分来讲，卖口罩——卖围巾——卖袜子。
30、(点评：我解释九尾狐时，孩子就特别激动，“哦！妈妈我知道九尾狐！《猪猪侠》里面就有！额，不对，那是三尾狐，不是九尾狐。”在造句的时候，我就启发他，刚才告诉我的关于动画片里的九尾狐这些就可以拿来组成一句话。)