1、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
2、谁敢阻止我爱你，我便杀谁，直到尸横遍野、血染江山，万里江山再无人反对为止。
3、47岁月只能带走我们夏花一样绚烂的青春，却驱不散留在我们记忆深处那漫山遍野的芬芳!许多年后，我们还会回到我们的母校，还会在某个暮色四合之际走在校园的小路上，静静地回首往事，让曾经的日日夜夜，点点滴滴在我们的心中重新感动一次!
4、 分析描绘的内容表现了人物的哪种心理，或突出了人和物的哪些特点
5、日本侵略中国的那几年，到处都是哀鸿遍野的灾民，战乱让中国大地生灵涂炭。
6、105在当年遍野的荆棘中,我们按d指引的方向昂首阔步,奋然向前。
7、将“在列宁格勒被法西斯围困”改为“在法西斯围困列宁格勒”，结构就清晰了。
8、牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。
9、________________________________________________________________________________________________________________
10、西周时期，周厉王任命荣夷公为卿士，对内残酷剥削，疯狂敛财，搞得民不聊生，哀鸿遍野。(哀鸿遍野造句10字)。
11、D．哀鸿遍野 政通人和 鬼计多端 举世闻明
12、31江南的油菜花，开遍了漫山遍野，开遍了沟沟坎坎，微风一经吹过，浪涛滚滚，又似道道黄色的闪电滑过，使这花海有了灵性，也有了俏丽的动感。时见其他颜色的花杂于期间，这花海更有了生气，也更加妩媚。
13、70统治缅甸的军人执政团，不顾上周的台风肆虐，全国满目疮痍，哀鸿遍野，周六仍然举行预定的新宪法公投。
14、人性，究竟本善，还是本恶？如果本善，怎么会有那么多人，做得出伤天害理的勾当，残害无数，哀鸿遍野？如果本恶，又怎么会有始终存在的赤子之心，亘古地感动着世界，令数以万计无处安放的心灵，日夜想望？叶星悦《请问，这里是白月萤火摄影坊吗》
15、①记录事件的进程，推动情节发展。 ②表现妈妈等待的辛苦与焦急。 ③时间精确到分，突出孩子们活动的专注投入。
16、 ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
17、A．我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)
18、蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。
19、------知识永无止境,个人所学如(九牛一毛).
20、成语造句：旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。
21、民生：人民的生计;凋敝：衰败，艰苦。社会穷困，经济衰败，人民生活极端困苦。
22、力不从心:心里想做,可是能量不足,不能顺从其心愿
23、(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)
24、语言文字运用：(共5小题，20分，力争15分以上)(约20分钟)
25、例：平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰(《信陵君窃符救赵》)。
26、天下常乱，兵争不休，人民饱受战乱之苦，忍饥受冻，哀鸿遍野。
27、赞美( ) 能说会道( ) 一哄而散( )
28、118我不忍心在看到我们的国家像以前一样哀鸿遍野的，到最后被别人欺负。
29、风来了，漫山遍野的花朵在摇曳，摇曳着一片洁白，雪一样的洁白。《再见，玛格丽特》
30、仿句一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句。同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
31、(评分)从内容、表达、书面三个方面综合评分。可分为五类卷。
32、旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。
33、在旧社会,每逢水旱战乱,人民就被迫四处逃亡,哀鸿遍野,一片凄凉。
34、曾经沧海难为水,除却巫山不是云.－元稹《离思五首其四》
35、在旧社会,每逢水旱战乱,人民就被迫四处逃亡,哀鸿遍野,一片凄凉。
36、9家乡的四季美丽如画。绿色遍野的春天，酷热难耐的夏天，蕴藏芳香的秋天，白雪皑皑的冬天。四季形成了优美的乐章一年又一年的演奏着。
37、哀鸿：哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。与“灾民”重复
38、如今股市哀鸿遍野的场景，让手中拥有充足现金流的产业资本再次发现了新的赚钱良机。
39、《尚书·仲虺之诰》：“有夏昏德，民坠涂炭。”《晋书·苻丕载记》：“先帝晏驾贼庭，京师鞠为戎穴，神州萧条，生灵涂炭。”
40、(3)演出结束后，会场上爆发出()的掌声。
41、引进用来比较或比拟的对象。一般用以说明异同。“于”所在的介宾结构位于谓语之后，作补语。可译为“跟”“与”等。
42、 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题，作者运用曲折的情节吊着读者的胃口，始终不告诉问题的答案，直到最后才让读者知道！
43、答题时多从思路、从内容、从中心着手，要善于发现潜在的命题点，挖掘出命题中的表层与深层含义。
44、示例：“蹑手蹑脚”“狂喜尖叫”生动传神地刻画出孩子们逗狼狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童趣。
45、
46、(考点定位)理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
47、部编版五年级语文上册生字组词+每课生字整理
48、听说，忘川河的对岸，开着漫山遍野的白色彼岸花
49、B．两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。
50、ABC.分析正确。D.有误，两联写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。写秋天山林之静景，从正面进一步书法作者的孤寂苦闷的心情，颈联，写傍晚时分人的活动，从反面反衬诗人的闷江单的心境，两联都抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。而非“喜悦之情”，故选，D。
51、36到了山脚下，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖娆，似乎是从天上掉下来一大片朝霞。车来到桃花林子，我迫不及待地下了车，冲进了那桃花的红海里。
52、下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
53、释义:光着膀子上阵.比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动.
54、例如:时下,网络文学蓬勃发展,痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。(“屈指可数”形容数目很少。与“蓬勃发展”矛盾。)
55、相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中
56、《滚蛋吧！肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，画风生动，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。
57、下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是( )
58、示例：小男生们有时会一不小心摔倒在地上，裤腿上沾满了地上的灰尘，但这并没有打消他们的兴趣，他们拍拍灰尘又爬上去，惊险地走几步，跳下来。
59、(解析)此题考查学生对易错字形的辨识能力。C项有误，“郑重其是”应为“郑重其事”，ABD三项正确，所以答案为C。
60、(解析)本题考査文言虚词“于”的理解，注意结合语境理解一词多义。“征于色，发于声，而后喻”的“于”意思是“在”。A.动词，到；C是“在”；D，比。故选:C。
61、(4)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
62、A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写
63、例：段祺瑞既得国务员同情,便以为～,正可一战.(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回)
64、(出处)：明罗贯中《三国演义》第五十八回:西凉州前部先锋马岱，引军一万五千，浩浩荡荡漫山遍野而来。
65、金融危机席卷全球，投资市场哀鸿遍野，股神巴菲特亦无法幸免。
66、示例：请问您是如何坚持研究并取得成功的呢？ 我的坚持与成功是靠我的铅笔头。 铅笔头？ 对！铅笔头是我的灵感和研究的源泉。
67、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
68、(总结归纳)本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。
69、用“ ”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 (2分)
70、B．“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之前，作状语。可译为“在”。
71、39记得上次离开老家田里才星星几点黄色油菜花开得不多，像是用笔蘸了黄颜料后挥洒出的墨点；而这个礼拜回来一看，却是漫山遍野一片金黄，刺得眼睛都有些痛了，好象谁不小心把颜料桶弄翻了似的。
72、55青春是红色的。它是漫山遍野的红色；是展臂飞扬的丝带；是一望无际的稻穗。它拥有着丰硕的果实，他披撒着火红的夕阳，承载着落日的辉煌与美丽。我们拥有奋斗后的硕果，我们欣赏着最后的一抹夕阳。明天，会更美好。