1、我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。(描写背影沧桑的句子)。
2、为什么愁云依旧笼罩在你的身上？不，陛下，我已经在太阳里晒得太久了。——威廉·莎士比亚《哈姆雷特》
3、 我把教授写人记事教学的过程分为“五步”，进行五次小作文训练，循序渐进来达到练习效果。
4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。唐·罗隐《蜂》。
5、我想和你并排走啊！可你留给我的只有你的背影，和你和别人并排走的背影。
6、到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
7、我看见张老师的背影，看见她的右手在眼外一抹，又快速放下。那动作带着些温情，带着些故作坚强。孩子阿鹏发烧了，可张老师为了班里这些孩子，放下了生活中的许多事。那段时间让她忧心的事很多。我又忍不住看了看她那背影，不算高，体形略丰满，头发轻卷着，还是蹲在地上搂着儿子。我此刻想起家中年纪尚小的妹妹，想起妈妈平日里为那个小家伙忙里忙外那么辛苦，想起只觉得一丝温情从我的眼中，倏然划过脸颊。
8、阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕。波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。那个背影，是我永远的回忆!
9、3)望著你的背影，我想你的眼睛已经迷离。上天真是不会安排，让我们如此的游戏，没有挥手作别，已经是冷风凄凄。没有多久，一场大雪便铺地而来，给冰河覆盖一层厚厚的积雪，再也看不到冰河里的你了。
10、你还记得吗？有些背影，消失在无人街角。有些誓言，散落在咫尺的天涯。有些时光，却遗忘在了心的角落里。
11、这是怎样的感觉呀？让所有纯粹的想象，变得冰清玉洁；四散的翅膀，引领着迈向顶峰。我不敢想象，更不敢奢望让所有的记忆成为永恒，让指尖滑过岁月的沧桑。
12、父亲的背影，蕴含着生活的点点滴滴，我从他的背影里，读懂了生命的艰辛与壮丽!
13、我的父亲。父亲肯定是不知道的，只能畏居家中
14、我一直觉得，在我们不可把捉的尘世的运命中，我们不要管无情的背弃，我们不要管痛苦的创很，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室里的胸中散发出来，也就够了。连石头都可以撞出火来，其他的还有什么可畏惧呢？——林清玄《生平一瓣香》
15、只要有人的地方就有恩怨，有恩怨就会有江湖，人就是江湖。(金庸)
16、希望可以帮到你，满意请采纳！形容"一个人的背影"的句子有哪些往事被记忆，终究疲惫，矗立在顶峰，眼眸残余的泪水，我不能远望，伫足一分一秒，模糊的视线刹那间丢失了，在也找不到了，你的背影。许久，许久，泪始干竭，清晰的万物是你走留下陌生的风景，陌生的生活。
17、一份浓浓的亲情，世上最美的是妈妈的背影；在我的脑海里，几乎什么都是模糊的，唯有妈妈的背影是清晰的，给我的印象是那么深，那么深。
18、看透，心静，锁份幽静，将自己填埋在那里，任窗外灯红酒绿，草长莺飞，让那颗疲惫的心，静静地栖息在流水盈盈里，抛却尘世累累。
19、什么才是最真？卸下面具，放下包袱，活出现世的自我。对一花，可以自言自语到天黑；对一树，可以放空自己到黄昏；对一叶，可以凝视到落泪。一个纯洁的我，一个多愁的我，是最真实的自我。
20、但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。
21、师：父亲买回橘子，一股脑儿放在我的皮大衣上。(师范读：“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”)如果说前面是个特写镜头话，这里就是一个慢镜头。父亲走了，又回头。父亲走了，又回头。为什么？
22、 看惯了你方唱罢我登场，医巫闾山依然故我。那些游牧者在中原登堂入室之后，居然记得来感谢医巫闾山，学中原的样子，用中原的仪式，或代祭，或亲祭，视之为神灵之所。《北魏书》载云：“帝幸辽西，望祀医巫闾山。”
23、(摘要)在教授学生写人记事的作文的过程中，一直存在一个困惑：教师强调要写细，但学生往往会把过程写得很细，而不会把细节写细。教师在教学的过程中也常常注重人物描写方法单一传授，而忽略教学过程的循序渐进，缺少细节描写的综合训练思路设计，教学效果不尽如人意。人物描写的教学，教师应注重在课堂上必须引导学生逐步的深入文本，在教学时着重解决五个细节问题:一是描写多样性的问题；二是解决会抒发真情实感的问题；三是解决主题鲜明的问题；四是解决润色的问题；五是解决细腻生动的问题。本文将从重细节描写轻叙事过程教学实践中探究人物描写教学全过程。
24、 1996年夏天，我几乎把东北有点意思的山都跑遍了。但是，我写过长白山，写过大兴安岭，却未敢轻易触碰医巫闾山。因为给我的直感，它的确是一座山，具备一座山应有的一切自然属性，但它又不止是一座山，更像一部写满了传奇的史书，有一种无法摭蔽的复杂和丰满，我一时半会看不清它。
25、窗外，春雨，在路灯的光线中摇曳；室内，背影，伴着孩儿稚嫩的哭声而忙碌。母亲，三代延续的成长情线，在相融，交融和融合，却都没有舍求什么。
26、心不老那就不畏惧容颜易老，快乐的折腾一辈子去。
27、父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
28、我渡得过万里狂风，渡得过千条性命，渡得过诗酒年华，却渡不过，你不顾而去的背影。。
29、过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。
30、星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。——林清玄《红心番薯》
31、如今，你的背影就像一条清溪，记录着我的思绪。那条冰河已不是原来的样子了，经过整修、拓宽、加深，比原来更魅力了。河畔的旁边有一不大的池塘，夏荷可美了。你一定记得很清，池塘的右边，住着一户农家，老夫妻相守营生都已相继去逝了，这里原有的摸样已不复存在，变成了夏荷小区，这比起以往真是炫美多了。
32、 这种原生态的诗歌书写，不但让诗歌有了人间的烟火味，增加了诗歌的历史厚重感和生活的沉重与沧桑。诗歌的画面感在诗歌中完成了一个地方的语言和人物的命运的白描式书写。把整个村子的日常生活进行全盘托出，让读者在阅读中有种让人难以呼吸的感受。
33、雨悄悄地下着，父亲为了这个家，为了我，美文网美文，他走了，在临走的时候，他对我说了很多，我的心变得十分沉重，望着他那瘦弱而又令人温馨的背影，随着汽车的鸣笛声，逐渐消失在朦胧的细雨中，我的泪水和雨水交织一片！
34、生21：我觉得这里父亲对“我”的那种爱是真实的。毫不影响我对他的敬意。
35、悠悠尘世，浮浮年华，听风听雨听那落红飘飞时划过苍茫天空的那声低叹，谁的心痕落在雨中，融合了那把伞下的心，把情韵绘刻得栩栩如生。一个人，到底流多少泪?到底经多少雨?到底留多少背影?
36、流年的秋季，离别的场景，还一一浮现于眼前。萧瑟的秋风吹散所有的缠缠绵绵，枫叶飘飘，落英缤纷，掩盖了一地的心碎！看着愈渐模糊的背影，欲想挽留却泛发无力，泪滑落，心凄然！任凭其颤颤巍巍的身影就这样渐行渐远
37、 其次，向学生提出人物描写写细要求。要求只有一个，关键在于：详细节弱过程，重描写轻记叙。只有学生能把人物的形象写细，故事才有味。如何写细？
38、 大兴安岭在东北的最北，属于真正的冻土地带，夏天只有两个月，冬天却有七个月。但是，不管大兴安岭有多寒冷，它仍然是许多条江与许多条河的源头，以伊勒呼里山为分水岭，岭北流淌出一个黑龙江水系，岭南流淌出一个嫩江水系，一个辽河水系。
39、不知何时令我骄傲的父亲腰身不再挺拔；不知何时父亲脸上爬上皱纹；不知何时我已经已经长大不能再缠住父亲每周末去书店购书嬉戏；不知何时父亲不能再满世界的周游，只能畏居家中等着人们照顾；不知何时一直步伐有力的父亲，再也迈不动腿；不知何时不能再在父亲面前撒娇，再听着他说“不要”；不知何时我再也不能在他身边，让他躺下轻轻的给他锤腿。我知道父亲永远的走了，含笑着走了，他走的那样安详。让我至今依然以为他不过太累了，睡着罢了。
40、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声响，也没有影子。
41、决绝离去的你，冷漠得看不到我的后悔，我忏悔的心。伤心不留余地，我再多的悔不当初，都已不能留住你，留不住我们地动山摇的爱情。
42、师：下面大家将这一组词语再轻轻地自读一遍。(学生小声朗读)谁来说说朗读后的感受？
43、人生像一个茶几，虽然不大，但充满了杯具；爱情像鬼，相信的人多，见到的人少；人家有的是背景，而我有的只是背影。
44、(4)李淑珍《一堂彰显语文本色的高效课堂》
45、师：从不相见到何时才能相见。一声叹息，两个感叹。说不完的别离，言不尽的沧桑。所以读《背影》要结合当时的社会和家庭背景来读，看屏显。
46、很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命。
47、感觉很熟习、可就是陌生人、再碰到你的话、我会笑着擦身而过然后转身看着你背影哭，有时真的好无奈。
48、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。(汪国真)
49、2)午夜的风总是这么寒气逼人，蚀骨的冰冷侵透思想的屏障，黑夜变得彷徨。莫名的，喜欢路人来来去去的背影，那感觉很朦胧又很飘渺，很悠远的意境，深邃空灵，清幽苍茫。还有一份静谧的孤单和极致的落寞。
50、师：这个问题似乎有些难。作者没有刻意的美化父亲，这里父亲爬月台之艰难，先讲了还有些狼狈。作者用白描的手法，用近乎“审丑”的方式来丰满人物形象，造成情感上的落差，拨动读者心弦。
51、 彼时，中原正是唐末乱世之五代十国。地处中原的后唐国主，已经知道耶律倍在契丹的处境，也知道耶律倍崇汉追华，暗派使节带一封信入辽私访，鼓动耶律倍去后唐避难。辽东半岛亦属东丹国境，忧郁的耶律倍，恐惧的耶律倍，便以钓鱼为由，来到辽东半岛最南端的狮子口。
52、 耶律倍对汉文化的痴迷，虽然到了无以复加的程度，但他所做的一切并不是为了中原，而是为了他自己的母国，他不过是想用这个工具改造尚未完全开化的契丹，以使国祚优秀而永续。问题岀在脚步走得太快了，因为被强大的反对者掣肘，而欲速不达。所以，当他败下阵来，只能在望海楼里翻书摘句，这才有了被逼无奈，有了退而求其次，或者，这也是另一种成全，让他做了汉文化不折不扣的信徒，而且以信徒般的狂热和坚定，向异国他乡的中原走去。
53、我心里难受极了，我的父亲，一直为了我们受苦受累的父亲，如果不是为了我们，他肯定早已和我那懒的有点出奇的妈妈离婚了。可怜的父亲，身体上受着劳累，心里收着煎熬。
54、 遗憾的是，望海堂和显、乾二陵，在辽末金初被女真人毁坏殆尽，旧迹无踪。望海堂遗址，谁都知道在山顶，只是已无法复原，所以未试作任何改变。显、乾二陵，辽史专家一直都没有放弃寻找，近年终于找到了方位。我想，当所有的面纱全部揭开那天，医巫闾山或可告诉世人更多的秘密。
55、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
56、师：我们想象一下，年老的父亲，肥胖的父亲当时的情状。真的已是用尽全力了。
57、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
58、 北镇庙坐落在医巫闾山东麓，庙内建筑背北面南，依山而建，层层向上，在它恢宏而雍容的表情里，有一种阅尽世态炎凉却依然关爱苍生的慈悲。据说，中国的五大镇山，它是目前保存最完整的镇山神庙，即使是现在，这里仍有先祭庙后游山之说。表面上看，讲究的是仪式，骨子里头，却是在暗示伦理。
59、到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
60、流年的秋季，离别的场景，还一一浮现于眼前。萧瑟的秋风吹散所有的缠缠绵绵，枫叶飘飘，落英缤纷，掩盖了一地的心碎！看着愈渐模糊的背影，欲想挽留却泛发无力，泪滑落，心凄然！任凭其颤颤巍巍的身影就这样渐行渐远…
61、喧嚣嘈杂的街道，望着你渐渐缩小的身影，无力的挥手，泪在不知不觉中流下，注定的分别，这一刻，我们都在心中为对方默默祈祷。无数个宁静的夜晚，抹不去那日的回忆，只能看着白发渐多的你，匆匆而别。父亲，可安好？午夜梦回，每每想起你那孤单的背影，心头总是一阵酸涩。
62、 白山黑水，一直被视为东北的代名词。黑和白，也就成了东北的基本色。其实，地理意义上的东北太广袤了，岂是长白山和黑龙江所能覆盖呢？
63、你离去的背影依旧在我眼前徘徊，像一片迷雾，挥不去的氤氲。
64、父母必须学会面对孩子的背影，如果你硬要孩子转过来面对你，他必须用背对着未来。
65、不知何时令我骄傲的父亲腰身不再挺拔；不知何时父亲脸上爬上皱纹；不知何时我已经已经长大不能再缠住父亲每周末去书店购书嬉戏；不知何时父亲不能再满世界的周游，只能畏居家中
66、假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？——鲁迅《呐喊》序言
67、 虽然这次聚会并不是意外的，而且是有了多次预约，但我把同冉杰的见面改在了与我发小的一次酒聚的地点。我下楼时，没有看到我想象中的身影，应该是像我一样中部隆起的肥胖男，他却还是那样清瘦。
68、一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。——史铁生《我与地坛》
69、7)渐渐的，那道背影已远出了我的视线，并非是我的目光黯淡，而是他的坚毅早已深入了我的骨髓。
70、想想现在自己的处境，我真的好迷惘，不想为自己再去找什么借口来掩饰自己憔悴的心！断了自己的退路，狠心拒绝了这份虚伪的爱。
71、你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯。——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》
72、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
73、有些人，交错后就转身，只留下背影从此不再过问、
74、适用于“爱国”、“担当”、“责任”等主题，比如，写“担当”主题时，可以像李寨主这么用：“侠之大者，为国为民。面对蒙古南侵，郭靖坚守襄阳孤城；面对突发疫情，钟南山亲赴湖北前线。他们是真正的大侠，‘排国难于危急，救民众于水火’，令人高山景行，肃然起敬。”
75、师：一场聚会，一次相遇。席散了，人走了。“背影”作为最后的记忆留给了人们。人们总是充满着翘首，期待，热望，甚或是伤感。也许这正是“背影”的另一个隐喻，意味着别离。背影的“背”字，其本义就有离别，分别之意。前文中说，我想起祖母簌簌地落泪，那是一种“死别”，这里呢？对，这里是一种“生离”。有人说，本文写了一段至爱，也写了一种至痛，人生自古伤离别。好，我们大家再一起来读一读。老师读父亲的信中的那句话，大家读作者当时的感受。
76、 这时门轻轻的开了，一阵凉风闯了进来，伴随轻缓的脚步，我正想抱怨自己的思路被打断，回头看时发现母亲已站在我身边，手中端着一杯热腾腾的牛奶，(人物描写)弯腰小心翼翼地将牛奶放下，就快步走到了窗户边，将窗户拉紧。一时间，房间里竟温暖了许多。(主观反应)
77、所有一切都归零的时候，你真的快乐吗，所有这一切，只剩下了背影，真的有好好，看你的身后，那个背影不远处，小巧的背影有多大，全然放满眼，想很想靠近这个，小巧的背影，看着这个倔强的背影，就这么走远，消失在眼角，随风幻灭。
78、老巫婆长着一只鹰勾鼻，一个长下巴，就像两个钩子几乎贴在一起了。油腻的头发一半白一半黑。整日紧紧地裹着一件厚重的黑色斗篷，仿佛一个套中人。
79、4)所有一切都归零的时候，你真的快乐吗，所有这一切，只剩下了背影，真的有好好，看你的身后，那个背影不远处，小巧的背影有多大，全然放满眼，想很想靠近这个，小巧的背影，看着这个倔强的背影，就这么走远，消失在眼角，随风幻灭。
80、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手，我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。
81、相思泪深，天涯苦远，一缕叶落秋风残，情海无边，回头怎是岸？过尽千帆，终成浪花散，独望千年的遥远，执念回忆的深陷，轮回的终点可不可以不说再见？寂寞的沧桑惹的谁人断了柔肠？泪眼的背影隐藏了谁人的思念？穿越千年的忧伤，谁将我的最后一滴泪埋葬？
82、 此时，趁热打铁让学生课堂练习第二个生活场景：“父亲为我盖被子” 有学生这样写道:
83、样珍藏呢。如果我们不去珍惜上苍赐予的缘分，情感和岁月也能被我们的随意轻轻撕碎。日升日落，谁的牵挂里会永远刻下了谁的笑声；月缺月圆，谁的梦中又能够留住谁远去的背影；人来
84、人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这样自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流逝固然是无可奈何，而人的渐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。——三毛《雨季不再来》
85、我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界。
86、 作为历史悠久、全国最大的民间社团之当代诗社拥有稳定性较强的管理团队为社员和诗群成员服务。并由诗社创建人周天侯先生成立的周知公益基金提供一切运营费用。
87、 我与冉杰相识也是30年，是因为文学，或者更准确地说是因为诗歌，相识于达县这片诞生过《启明星诗卷》的城市。之后，冉杰到成都谋生，我在之后离开故乡到了南边靠海的城市，之间音信隔断20多年。
88、1散场的落寞是否落入你那早已暗淡无神的眼睛，一份寂寞，一声叹息，一种转身，倾颓的观众席杂乱的座椅边，无言的背影没有去看最后一幕，是不舍还是早就麻木
89、这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
90、岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。
91、教材选择这篇经典散文作为教学文本是符合新课标第四阶段目标的。根据新课标中“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”的要求，我主要想通过探究、交流的形式，让学生从本文朴素的语言中学习文中细节描写的方法，感悟到父子之间浓浓的深情，从而触动学生心灵，体察身边的亲情。综上所述，立足文本，既能体现语言文字运用的综合性、实践性、工具性、人文性统一的语文课程特质，又能在情感态度与价值观上对学生有所熏陶，是这篇课文教学的价值之所在。
92、凉意慢慢湿透了我的回忆，那个素面朝天的小女孩，那个在暮日下葬花的女孩，那个习惯用文字填补心灵空白的女子，如今，已经踪迹难觅。
93、新课程研究，20金军华、沈娇《返璞归真读——评析丁卫军老师一课》
94、对于人间，我们都只是过客，可即使是过客，有些人留恋城市的灯火霓红，有些人却只愿独坐于山间湖畔。心性淡泊的人处在城市的喧嚣之间，总会感到厌倦和疲劳，只因城市的阑珊灯火下，埋藏的总是虚伪和欲望。于是，简单的人总是向往林泉山水。只不过，红尘深处的人，纵使心生厌倦，又有几人能够洒脱地远离繁华，去看外面的世界！繁华如梦亦如墙，到底还是阻挡了无数人性灵的归路。——田园散人《天空一无所有，为何给我安慰》
95、很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命。
96、明确：作者四次流泪，感情丰富而真挚，“感人心者，莫先乎情”抒情散文就是写真情，以情动人，有知情知人，才有至情之文，父子情深至此已得以全面体现。
97、天空飘起雨，淋湿你的背影，为你努力我坚定，挂上一颗彩虹般的心。