1、 不患位之不尊，⽽患德之不崇；不耻禄之不伙，⽽耻智之不博。——张衡(文明礼仪十大礼貌用语)。
2、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
3、有女士在场时，先帮女士安排座位，自己再坐下，如果女士离席或中途入席，应起身。入席时，把上座让给别人。(文明礼仪十大礼貌用语)。
4、进出校门时，应主动与门卫及值班教师、点头问候示意。自行车、摩托车、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。校园内不得鸣笛或大声吼叫，主动礼让学生。
5、不在公共场所大声喧哗和在公用电话里大声说话。有其他人在场时一定要压低声音。
6、⑨ 请求语：请您协助我们……、请您……好吗；
7、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
8、工作用语：请问您有什么事？您放心，我会尽力做好这件事。
9、没有空，明天再来。十句常用礼貌用语初次见面说：您好。
10、与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”
11、市场经济是靠人来建设的，人的思想道德素质如何，直接关系到社会主义市场经济的前途、命运和发展。没有良好道德素质的人和规范的社会经济秩序，就不会有社会主义市场经济的建立、完善和发展。 道德素质的提高将增强构建和谐社会的能力 世界范围内日趋激烈的综合国力竞赛，不仅仅是经济、科技和军事力量的竞争，同时也是国家之间精神力量的较量，民族精神的较量，归根结底是人的素质和道德风貌的竞争。
12、 彬彬有礼的风度，主要是⾃我克制的表现。——美·爱迪⽣
13、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
14、教师自己有错误，应坦诚向学生致歉。对学生的过失，要耐心开导，不吼叫或训斥，也不要动辄向家长告状。
15、从以下栏中挑选班级(多选)，点击“投票”按钮。
16、对学生一视同仁，尊重学生人格，不辱骂学生，不体罚或变相体罚学生。
17、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
18、投票时间截止：2018年6月1日(18:00)-2018年6月8日(22:00)
19、通常接电话时要先问好、介绍自己或单位，再问能为对方做些什么?为别人接电话时要注意礼貌性地为对方留言。
20、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
21、请求别人帮助时不仅仅是说声谢谢就行的，还要知道分寸。每请别人帮一次忙就是欠下一个人情。别人即使只是举手之劳，你也不能表现出你认为是‘举手之劳’的样子，别人这么说或许只是谦辞，你这么说就是傲慢加傻缺了。
22、① 您好，这是……部门； ② 请问您找谁？ ③ 请问有什么可以帮到您？ 对不起，他不在，你有什么事要我帮助和转达的吗？ ④． ⑤ 不用谢，这是我应该做的。 ⑥ 对不起，由于我们工作中的疏忽，给您添了麻烦，请您谅解。 ⑦ 对不起，我们这里没有这个人，请您仔细核对一下好吗？ ⑧ 请您对我们的工作多提宝贵意见，我们一定改进。
23、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。
24、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
25、对人或事表示称颂、赞美。如太好了，美极了，讲得真对十句常用礼貌用语2十字文明用语:
26、我文明礼貌形象良好。在校尊敬师长，在家孝老爱亲，在外热心公益，经常组织参与垃圾分类、结对互助和“我为亚运作贡献”等爱心公益活动，受到了杭州市城管委的关注、宣传和好评。被评为“国防教育实践活动”优秀学员。
27、作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
28、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：
29、向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”
30、懂不懂法律(规定、程序)，不懂好好去学习；
31、拜访礼仪拿拜访老师举例，学生拜访老师，要注意礼节。选好时机，要预约；守时；得到允许后才能进入办公室或寝室；衣着整洁，用语合理；举止稳重；要体谅老师。
32、仪是中华民族的传统美德。课堂上,我认真听讲,踊跃发言。使用文明语言，平时以身作则，不随地吐痰，不随便扔纸屑，积极为同学服务，主动关心帮助同学，并为老师做一些为所能及的事。能做到爱护花草树木和公共设施。
33、拒绝礼仪老师或同学提出的要求学生要尽力做到，实在不能做到时，要有勇气适时说“不”，不能一概承诺而“言而无信”。那么学生应怎样拒绝呢？
34、相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
35、 我是三(8)中队的方思栎，这次很荣幸能被评为文明礼仪之星。 文明礼仪是我们每个公民都得做到的基本行为，我们要时时刻刻都牢记文明礼仪的重要性，在学校,我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己。看到地上有纸屑，我会自觉地捡起来。见到老师,我会主动问好。下课期间，我不追逐不打闹自觉遵守纪律。 在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。 我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
36、当有认识的人加入社交场合时，一定要将身边的人介绍给对方。介绍时，应将地位辈分低的介绍给高的，男性介绍给女性。遇上或者打电话给不太熟的人，一定要做自我介绍。在社交场合自我介绍时，请说“我叫XX”，而不是“我是XX”。
37、上课信号响起，教师进入课堂走上讲台，同时用“上课”示意班长或值日学生喊“起立”。教师在讲台上站定后，检查学生起立致敬情况，要求学生向教师行注目礼，培养学生良好的行为规范，然后再向学生说“同学们好”。学生齐答“老师好。”之后，教师向学生行鞠躬礼致谢。课堂礼仪过程虽然简短，但要求应严格，气氛应庄重，感情要亲切。如学生不符合要求，要进行教育，必要时重新组织。
38、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
39、用于分别时的告辞或送别。如"再见。"、"晚安。"
40、不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
41、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
42、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
43、教师提示：小朋友都学会说礼貌用语了，我们来看看故事中的小动物们是怎样做的。
44、见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。
45、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
46、很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在。
47、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
48、小猪一天天长大了，妈妈把小猪送到了森林幼儿园。小猪可高兴了，走到班上的时候，没等老师、小朋友和他打招呼，他就冲了进去。喝水的时间到了，小兔递给他一个小水杯，小猪什么也没说，拿起水杯就去接水喝了。晚上妈妈接小猪的时候，小猪也没和小朋友们打招呼，直接就走了。
49、 我叫林艺萍，今年16岁，现在是职专学校18春计算机平面设计的一名学生，也是科代表，还是一名共青团团员。我出生在福建安溪，我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。我能够严格要求自己，懂得遵守纪律，热爱集体，助人为乐。作为班级的班干部，深知自己要比别人更有责任心，积极参加班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任的助手。 漫人生路，豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。
50、答谢语应用的范围很广，有些表示向对方的感谢，如"非常感谢！"、"劳您费心！"。有些表示向对方的应答，如"不必客气。"、"这使我应该做的。"
51、 我幸运，就读于勤诚勇朴的宜山小学；我幸运，学习于文明进取的六(3)中队；我幸运，成长于快乐和谐的大家庭；我幸运，能成为文明礼仪之星！ 我，六(3)中队的朱梓溢，积极向上，文明懂事，是爸爸妈妈眼里的好孩子，老师同学心中的好学生。县优秀学生、“爱心小天使”、校五星少年等等，沉甸甸的荣誉激励着我努力攀登。 从孔融让梨到做好事不留名的雷锋叔叔，他们为我树立了榜样，是我学习的楷模。我要接过接力棒，身为炎黄子孙，将文明礼仪传承与发扬。言行是文明礼仪的代名词。我甜甜的语言春风化雨般温暖：一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离……文明行动惹人夸：小草有生命，我不踩踏她；墙壁雪白干净，我不涂画他；上下楼梯多拥挤，注意安全我谦让；红绿灯、人行道，交通行规我遵守。 文明不只写在纸上，更活跃在我的心中。我是文明的主人，文明礼仪我做主！
52、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦了”、“请多包涵”等。
53、您所反映的`问题我们将尽快查实，谢谢您对我们工作的支持(如反映人同意，留下联系方式，查实后及时向其反馈情况)。
54、不要拿别人的弱点开玩笑，即使擦边也是不合时宜的。
55、与顾客同乘电梯时 ① 主动按“开门”钮； ② 电梯到达时，应站在梯门旁，一只手斜放在梯门上，手背朝外，以免梯门突然关闭，碰到顾客；另外一只手微微拾放在胸前，手心朝上，五指并扰，指向电梯，面带微笑地说“电梯来了，请进”； ③ 顾客进入电梯后再进入电梯，面向电梯门，按“关门”钮，关闭电梯时，应防止梯门夹到他人的衣服、物品； ④ 电梯停止，梯门打开后，首先出去站立在梯门旁，一只手斜放在梯门上，手背朝外，另一只手五指并拢，手心向上，指向通道，面带微笑地说：“到了”。
56、 (1)家长座谈会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)。
57、二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去
58、见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关 照”等。
59、构建和谐社会，全面建设小康，道德的规范和引导是不可缺少的。道德的强大精神力量对建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明具有极强的促进作用。“人无德不立，国无德不兴”，要实现d的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会目标，离不开人的道德素质力量所迸发的巨大精神动力，换言之，人的道德素质在构建和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中具有重要作用。 人的道德素质是构建和谐社会的关键因素之一 坚持以人为本的科学发展观，构建和谐社会就是让全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处。道德的因素在其中起着重要而关键的作用。 中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。提出“德者，国家之基也”，“有才无德，其行不远”。德乃做人之首，道德是文化最基本的内容之一。
60、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”管仲认为礼关系到国家的生死存亡，把“礼”看做是人生的指导思想和维持国家的第一支柱。
61、出入电梯时要站在电梯的一侧，让他人从另一侧先进出。如恰好在电梯按钮旁，还要注意帮电梯里的其他人选按电钮。
62、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表示尊重的诚意。
63、渐渐地，幼儿园的小动物都有了自己的好朋友，可是小猪没有一个朋友，看到小松鼠总是和小朋友们一起游戏，他心里可难过了。这天，小猪看到小松鼠在进幼儿园时对老师说：“老师，您好！”老师很高兴，小猪也学着小松鼠的样子问好，老师表扬了他。喝水时，小兔帮小松鼠拿了水杯，小松鼠高兴地说：“谢谢！”小兔帮小猪拿水杯的时候，小猪也高兴地说了句：“谢谢！”晚上，妈妈接小猪的时候，小猪看到小松鼠向老师和小朋友说：“再见！”大家都很高兴。小猪也学着小松鼠的样子向老师和小朋友说：“再见！”慢慢地，小猪学会了说：“您好，谢谢，再见。”他的朋友也多了起来，很多小动物们都愿意和他交朋友，大家都夸小猪是有礼貌的好宝宝。小猪比以前快乐多了！
64、爱护公物并严格遵守公共场所秩序。不在公共财物上进行涂鸦或攀爬。
65、柜员说：“大爷，您放心，如果您不相信我们这里的机器，或者我一会儿给您讲完真伪对比您仍有疑问，我可以给您开具‘人民币真伪鉴定申请书’，您可以在七天内向人民银行申请鉴定。”
66、文明礼仪讲礼貌的内容，文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。下面是文明礼仪讲礼貌的内容，欢迎阅读！文明礼仪讲礼貌的内容1文明礼仪是人类为维系社会正常生活，而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
67、胡锦涛强调“要把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准”。所有这一切都表明道德素质在人的整体素质中的关键地位，以及对社会的存在和发展的重要性。社会发展需要人们具有良好的道德修养、健康的思想情操、正确的政治方向和远大的理想抱负，这是调节个人的行为、处理个人与他人和社会关系的必需，没有人的道德素质，就没有社会和谐，也就没有全面小康社会；没有人的道德素质的提升就没有社会的进步。 良好的道德素质能够保证社会主义市场经济的健康发展 和谐社会必须是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明协调的社会，一定是社会经济秩序运转良好并可持续发展的社会。任何一种经济形式的生成或建立，都离不开一定的道德观念或符合某种道德要求，社会主义市场经济的建立也不能例外。
68、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
69、这件事由××处××办理，他在XX房间办公...(我带您去。)
70、作为一名中职生，我总是牢记自己的职责，坚决抵制不文明行为发生，率先垂范，讲文明族，行文明事，做文明人，树文明风，刻苦学习，尊敬师长。
71、⑤ 道歉语：对不起、请原谅、打扰您了、失礼了；
72、言谈举止，文明高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不高声谈笑。在办公室认真备课，批改作业，或研究教学上的问题。